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Revisori ambiti territoriali scolastici. Contesto normativo. DIR. Contesto organizzativo. Uff 1. Uff. 2. Uff.3. Uff.4. Rep.2. Rep.1. La figura del Focal point. L’addestramento. Agenda. Contesto Normativo. LEGGE n. 59/1997
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Contesto normativo DIR • Contesto organizzativo Uff 1 Uff. 2 Uff.3 Uff.4 Rep.2 Rep.1 • La figura del Focal point • L’addestramento Agenda
Contesto Normativo • LEGGE n. 59/1997 • Art. 21 attribuisce la personalità giuridica a tutte le istituzioni scolastiche (circa 15.000) ampliandone l’autonomia anche in deroga alle vigenti norme in materia di contabilità di stato. • DPR n. 233/1998 • riguarda il regolamento recante norme per il dimensionamento ottimale delle istituzioni scolastiche (il numero degli istituti viene ridotto a circa 11.500). • DPR n. 275/1999 • con il quale viene emanato il regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche ai sensi della legge n. 59/1997. • DI n.44/2001 • ai sensi del Comma 14 dell’art. 21 della legge n. 59/1997, con il quale sono state diramate le istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche.
M.E.F.-I.G.F. Designa Nomina Collegio Revisori (n. 3002) Verifica Scuola (n.9589) Contesto Organizzativo
Nuovi ruoli • Dirigente scolastico • Direttore dei servizi generali e amministrativi • Collegio dei revisori
Compiti collegio revisori • Analisi del programma annuale • Parere di regolarità contabile entro il 31/10 • Verifica sulle modifiche entro il 30/06 • Esame conto consuntivo • Verifica di cassa • Controlli periodici sulla legittimità e correttezza delle gestioni • Altri eventuali adempimenti
Contesto Organizzativo MEF • Revisori: 1826 • Neo revisori: 824 • di cui • nelle RPS: 519 • negli Ispettorati e UCB: 305
Addestramento Perché • Illustrare all’universo dei revisori le novità normative • Supportare i revisori neofiti sulla funzione di presidente nel nuovo Collegio Per chi • Per tutti i designati a ruolo di revisore • Per i Focal point che avranno un ruolo di riferimento per la guida dei neo-revisori
Flusso Organizzativo DRGS-IGF Uff. IV quesiti FOCAL POINT Ispett., UCB, RPS conoscenza informazione domande Neo-Revisori addestramento
Informazione Focal point • Documentazione • Addestramento tramite moduli WBT (Web Based Training) • Aula virtuale
Attività Focal point • Contatto con i neo revisori • Verifica che i neo revisori possano avere accesso a tutto il materiale informativo • Supporto per l’insediamento presso gli istituti scolastici • Supporto per tutte le attività di immediata esecuzione • Raccolta tematiche da approfondire dai neorevisori • Selezione delle tematiche stesse, risoluzione per i quesiti ordinari e approfondimento con il centro per le eccezioni (sia in aula virtuale fino al 17 ottobre, che e-mail all’indirizzoigf.uff4@tesoro.it)
Neo revisori • Addestrarsi tramite: • Documenti pubblicati sulla intranet • Moduli WBT • Esporre al Focal point tutti i quesiti
Focal-Point Neo-revisori DRGS-IGF Revisori Neo-revisori Focal-Point Neo-revisori Revisori Progetto revisori scolastici Efficacia e Controllo
Nomina Focal point • Il ruolo di Focal point verrà svolto dai Direttori delle Ragionerie Provinciali o da persona da lui formalmente incaricata. • Il nominativo del Focal point, con relativi recapiti, dovrà essere ufficialmente comunicato via e-mail entro il 7 Ottobre 2002 all’indirizzo sdag.formazione@tesoro.it
Canali di diffusione della conoscenza • E-learning: l’addestramento • Intranet: l’informazione • Tutoring: il supporto
E-learning: addestramento • Sessione di auto-addestramento tramite moduli WBT per tutti i revisori in modalità asincrona rivolto all’addestramento amministrativo • Accessibile tramite personal computer della rete di interoperabilità dal 1 ottobre 2002 al 15 gennaio 2003 • Sessione in “aula virtuale” per i Focal point in modalità sincrona rivolto a sessioni di Q&A • Erogati dal 10 al 17 ottobre 2002
WBT- contenuti • Introduzione • Programma Annuale Disponibili dal 1 Ottobre • Conto consuntivo • Verifica di cassa • Verifiche di legittimità e regolarità delle scritture contabili
Intranet: informazione • Utilizzo di Intranet quale canale per veicolare i contenuti informativi: • Nota informativa • D.I. n.44 del 1 febbraio 2001 • Schema di verbale • Modelli per programmazione, gestione, rendicontazione del programma annuale • …………….. • Accesso ai WBT
Tutoring: il supporto • Tutoring distribuito • I Focal point sono punti di riferimento costante per un gruppo di neo revisori (tipicamente della stessa struttura organizzativa) • Tutoring centralizzato • Supporto costante ai Focal point (igf.uff4@tesoro.it) attraverso il quale un pool di esperti risponderà ai quesiti posti
Aula Virtuale Demo
Aula Virtuale Sessioni del 10 ottobre 2002 10:00 12:00 Alessandria Bari Brescia Catanzaro Enna Gorizia Lucca Massa Carrara Nuoro Pesaro Urbino Prato Roma Siena Treviso Verona 15:00 17:00 Ancona Belluno Brindisi Arezzo Ferrara Grosseto Lecco Matera Oristano Pistoia Ragusa Rovigo Firenze Trieste Livorno
Aula Virtuale Sessioni del 14 ottobre 2002 10:00 12:00 Aosta Benevento Cagliari Como Taranto Imperia Vibo Valentia Messina Padova Piacenza Ravenna Salerno Teramo Udine Vicenza 15:00 17:00 Chieti Bergamo Caltanissetta Cosenza Cremona Crotone Lodi Milano Palermo Agrigento Reggio Calabria Sassari Terni Varese Vercelli
Aula Virtuale Sessioni del 15 ottobre 2002 10:00 12:00 Ascoli Piceno Asti Biella Bologna Campobasso Caserta Foggia Isernia Lecce Modena Parma Pescara Reggio Emilia Savona 15:00 17:00 Forlì Frosinone L’Aquila La Spezia Macerata Napoli Pavia Pordenone Rieti Sondrio Torino Trapani Venezia Verbania
Aula Virtuale Sessione del 17 ottobre 2002 10:00 12:00 Pisa Avellino Bolzano Catania Cuneo Genova Latina Mantova Novara Perugia Potenza Rimini Siracusa Trento Viterbo
Aula Virtuale Sessione del 16 ottobre 2002 ore 10:00 12:00 Attività Produttive ( ex Industria) Attività Produttive ( ex Commercio Estero) Infrastrutture e Trasporti (ex Trasporti, ex Lavori Pubblici) Economia e Finanze (ex Finanze) Economia e Finanze (ex Tesoro e bilancio) Giustizia Affari Esteri Affari Esteri (Cooperazione e sviluppo) Ambiente e tutela del territorio Lavoro e Politiche Sociali Difesa Interno Politiche agricole e forestali Beni e attività culturali Comunicazioni Istruzione, università e ricerca ( ex Università) Istruzione, università e ricerca ( ex Pubblica istruzione) Salute