1 / 11

Human Dynamics

Human Dynamics. Drie universele principes. Mentaal. Emotioneel. Fysiek. Drie universele principes. Mentaal. Emotioneel. Fysiek. Doen Maken Realiseren Zintuiglijke waarneming Systemische waarneming Praktisch nut. Voelen Subjectiviteit Relaties Communicatie Organisatie

cara-ramirez
Download Presentation

Human Dynamics

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Human Dynamics

  2. Drie universele principes Mentaal Emotioneel Fysiek

  3. Drie universele principes Mentaal Emotioneel Fysiek Doen Maken Realiseren Zintuiglijke waarneming Systemische waarneming Praktisch nut Voelen Subjectiviteit Relaties Communicatie Organisatie Creatieve inbeelding Denken Objectiviteit Visie Overzicht Structuur Waarden

  4. Emotionele centrering Fysieke centrering Mentale centrering het de men ik me mijn wij ons onze Drie centreringen & zijnswijzen

  5. Emotioneel Mentaal Fysiek

  6. Mentaal Klik om het opmaakprofiel van de modeltitel te bewerken Kenmerken “Waarom”moet ik dit leren organiseren? • Klik om de opmaakprofielen van de modeltekst te bewerken • Tweede niveau • Derde niveau • Vierde niveau • Vijfde niveau • Behoefte/voorwaarden voor leren • Ruimte • Stilte • Alleen zijn • Essentiele punten • Structuur • Overzicht • Waarden/principes • Objectiviteit • Leerstijl • Van theorie naar praktijk • Visueel(tekst) • Lineaire ordening(1 voor 1) Evenveel tijd voor info verzamelen, verwerken en toepassen. 6 • 2002 Human Dynamics International/REE!

  7. Emotioneel Kenmerken Boeit het mij? Wie organiseert en leert het (met) mij? • Behoefte/voorwaarden voor leren • Sfeer • Relatie(docent, medestudent, leerstof) • Communicatie • Diversiteit • Verbeelding • Zelfexpressie • Zelfreflectie • Leerstijl • Associatief • Interactief/auditief • Experimenteren • “Springen” Fasen van verzamelen, verwerken en toepassen lopen door elkaar.

  8. Fysiek Kenmerken “Wat is het praktisch nut hiervan”? • Behoefte/voorwaarden voor leren • Rust • Methodisch • Pragmatisch/praktisch • Concreet • Verzamelen en verwerken • Context • Zelfreflectie • Leerstijl • Systemisch • Vanuit samenhang • Kinesthetisch (ervaren) • Pendelen tussen praktijk en theorie Meer tijd voor verzamelen en verwerken, toepassen redelijk snel.

  9. Mentaal RICHTINGGEVEN Essenties benoemen Samenvatten Selecteren Voor(uit)zien In perspectief plaatsen Focussen Structuur aanbrengen Overzicht houden Analyseren Objectiviteit handhaven

  10. Emotioneel VERBINDEN Contact maken Verpersoonlijken Invoelen, inleven Organiseren Veranderen Buiten kaders treden Aandacht voor het proces Betrokkenheid creeren Levendigheid brengen Aandacht voor het menselijke aspect

  11. Fysiek Operationaliseren Verbanden leggen Concretiseren Detailleren Toepassen, implementeren In context plaatsen Samenwerken Geduld tonen Tijd nemen Afspraken maken Plannen maken

More Related