1 / 23

Hagyományos és digitális olvasás

Mgr. N ámesztovszki Zsolt: namesz@stcable.rs. Hagyományos és digitális olvasás. V. Neumann informatikai tábor Kishegyes, 2 009. július 8. A beszéd az ősember közös munkavégzésekor alakult ki (kb. 5 0 000 éve). Az írás őse a barlangrajzok (a legrégebbiek 25 000 évesek).

carla-oneil
Download Presentation

Hagyományos és digitális olvasás

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mgr. Námesztovszki Zsolt: namesz@stcable.rs Hagyományos és digitális olvasás V. Neumann informatikai tábor Kishegyes, 2009. július 8.

  2. A beszéd az ősember közös munkavégzésekor alakult ki (kb. 50 000 éve) Az írás őse a barlangrajzok (a legrégebbiek 25 000 évesek)

  3. Az írás fejlődéséhez az agy és a kultúra fejlődése járult hozzá (summér, egyiptomi). Az írás fejlődésében jelentős újítás volt a magán- és mássalhangzók jelölése (előtte képírás).

  4. A rómaiak a görög írást átvéve és átdolgozva fejlesztették ki a latin írást. Később a kereszténység térhódításával a latin nyelv terjedt.

  5. Az olvasás fejlődésében meghatározó volt Gutenberg találmánya (1450-Gutenberg galaxis)

  6. Az írás rögzítésére a történelem folyamán különböző anyagokat használtak.

  7. KUTYA OPHTALMOLÓGIA

  8. Egy anlgaii etegyem ktuasátai szenirt nem szímát melyin serenrodbn vnanak a bteűk egy szbóan, az etegyeln ftonos dloog, hogy az eslő és az ultosó bteűk a hölyeükn lneegyek. A tböbi bteű lheet tljeesössze-vabisszásagn, mgiés porbléma nlkéül oalvsahtó a szveög. Eennkoka, hogy nem ovalusnk el mniedn bteut mgaát, hneam a szót eszgébéen

  9. Hangos és csendes olvasás. Dislexia A hagyományos olvasás jellemzői: gyermekkori emlékek, jellegzetes illat, az előző olvasó lenyomatai, a könyv tapintása (befogadás sorrendje).

  10. Az információszerzés szabadsága (hitelesség) • középkor (mesélők, tanítómesterek) • 19. század vége, a 20 század közepe (közoktatás, írásbeliség) • a 20 század közepe (közoktatás, írásbeliség) • a 20 század második fele (televízió) • a 21. század első évtizede (internet)

  11. Word Wide Web (WWW) - 1989 A könyv tárolási helye a könyvtár vagy a könyvespolc. A hipertext kialakulása, jellegzetessége (asszociáció, tetszőleges útvonal, a befogadás sorrendje)

  12. A hagyományos és a digitális olvasás A könyv és az internet funkciójának az összehasonlítása árnyaltság, irodalmi élmény – információkersés, találatcentrikusság, rövid és tömör kommunikáció, sharing) Digitalizáció

  13. A hagyományos és a digitális olvasás pszichológiája (idegpályák, tanulás)

  14. Hogyan olvasnak a felhasználók az interneten? A digitális publikáció szabályai: • Kulcsszavak kiemelése • Találó alcímek • Felsorolások és listák alkalmazása • Fordított piramis

  15. A célcsoport felkutatása Az író és a szöveg hitelessége: • Más hiteles forrásokra való hivatkozás (idézetek, linkek) • A szerző szerepe és személye (kép, életrajz, kapcsolatfelvétel lehetősége) • Aktuális adatok (rendszeres frissítés, aktuális statisztikai adatok)

More Related