Il sentiero

1. Il sentiero della guida e dell’esploratore pionieri

2. Il sentiero … in cammino verso nuove frontiere

3. Il sentiero 3 frontiere da raggiungere 1ª frontiera 2ª frontiera 3ª frontiera

4. Il sentiero impresa 3 sfide da raccogliere ed attuare competenza avventura

5. Il sentiero Vivere il proprio corpo 5 territori da attraversare Mettere in gioco creatività e manualità Migliorarsi Cercare Dio Servire e condividere

6. sfida dell’avventura 1ª frontiera • Partecipare attivamente in Reparto / pattuglia • Riscoprire la Legge Scout cercando di attuarla • Scoprire i 5 territori e imparare a percorrerli • Compiere una missione individuale prima di firmare la Legge Scout 2ª frontiera • Dimostrare impegno, affidabilità, competenza • Cercare di vivere la Legge Scout - “essere scout” • Compiere 5 missioni individuali , una per ogni territorio 3ª frontiera • Testimoniare l’ “essere scout “ agli altri • Compiere alcune missioni individuali individuando i territori più importanti e decisivi per il proprio sentiero

7. La missione individuale • È una missione compiuta da ogni pioniere singolarmente (anche in collaborazione con altri) • Ogni missione viene concordata tra il pioniere e un capo cogliendo anche le occasioni fornite dall’impresa del momento • La sua durata è variabile (può impegnare una o più riunioni, uscite …) • È sempre relativa ad un territorio

8. I territori • Ogni persona percorre il proprio sentiero della vita sviluppando vari aspetti tutti ugualmente importanti • Già B.P. aveva definito quali dovevano essere le qualità del buon cittadino • Un carattere forte legato a valori precisi (la Legge Scout) • Un corpo sano e robusto • La capacità di utilizzare la propria inventiva e le proprie mani • La capacità di servire gli altri • La fede in Dio

9. sfida della competenza 1ª frontiera • Scegliere / progettare le competenze nella carta di competenza ed acquisirle • Eventualmente confermare / conquistare specialità 2ª frontiera • Scegliere / progettare altre competenze nella carta di competenza ed acquisirle • Eventualmente confermare / conquistare specialità • Eventualmente progettare il brevetto di competenza 3ª frontiera • Scegliere / progettare altre competenze nella carta di competenza e completare la loro acquisizione • Eventualmente conquistare il brevetto di competenza

10. La carta di competenza • Consente ad ogni pioniere di progettare la propria competenza di base e quella specialistica (specialità e brevetto) • In ogni tratto di sentiero il pioniere sceglie gli ambiti di competenza che vuole sviluppare • Insieme agli altri, attraverso le imprese e la vita ordinaria di reparto / pattuglia , il pioniere cerca / crea le occasioni e le opportunità per acquisire e potenziare le proprie competenze

11. sfida dell’impresa 1ª frontiera • Scoprire che cos’è lo spirito di impresa • Ricoprire in qualsiasi impresa un posto d’azione definito • Imparare ad utilizzare il piano d’azione 2ª frontiera • Vivere lo spirito di impresa • Ricoprire con competenza in qualsiasi impresa un posto d’azione definito • Utilizzare il piano d’azione 3ª frontiera • Testimoniare lo spirito di impresa, l’essere affidabili nel ricoprire posti d’azione, la capacità di utilizzare costantemente il piano d’azione • Saperlo trasmettere e insegnare agli altri

12. Il piano d’azione • In ogni impresa piccola o grande , breve o di lunga durata ,un pioniere ricopre sempre un preciso posto d’azione da lui scelto o affidato dai capi o dalla pattuglia • Ad ogni posto d’azione corrispondono una serie di cose concrete da fare e anche i tempi entro cui farle • Il piano d’azione non è altro che il progetto delle cose da fare legato al posto d’azione assunto in quell’impresa o nella vita ordinaria di reparto / pattuglia