1 / 11

Metode Dakwah I

Metode Dakwah I. M. Tata Taufik. Istilah Metode. Mahnaj dakwah : rencana dakwah ( pembelajaran dalm pend ) yang tersusun secara sistematis ( kurikulum ) berisikan tujuan , materi , dan disusun berdasarkan usia dan kebutuhan sasaran .

carson-rosales
Download Presentation

Metode Dakwah I

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MetodeDakwah I M. Tata Taufik

  2. IstilahMetode • Mahnajdakwah: rencanadakwah (pembelajarandalmpend) yang tersusunsecarasistematis (kurikulum) berisikantujuan, materi, dandisusunberdasarkanusiadankebutuhansasaran. • Asaalibdakwah:caramenyampaikanmanhajtersebutsecaraefektifdanefisiengunamencapaitujuan, • Method: a way of doing something or carrying something out, especially according to a plan • Berartiistilahmetodedakwahlebihmenjuruspadaasaalibdakwahsecaralebihkhusus.

  3. Macam2 ManhajDakwah • Dari segisumbernya: • Manhajrabani (tuhan: qur’andansunnah) yaitu yang digariskanoleh Allah dansunnahnabi • Manhajalbasyariyah: (ulamadanparada’i) yang dibuatolehparaulamadalammelaksanakanmanhajrabanitersebutberdasarkankepadamanhajtersebutdandisesuaikandengankondisimasyarakatberdasarkanwaktudanpermasalahan-permasalahn yang ada.

  4. Dari segiObjeknya: • Manhajaqidah • Ubudiyah • Sosial • Ekonomi • Politik • Dllsesuaidimensikehidupanmanusia.

  5. Dari segikarakteristiknya: • Khaasah (khusus) • Aamah (umum) • Fardiyah (individu) • Jamaaiyah (kolektif/massal) • Teoritis • Praktis

  6. PendekatanKurikulum • Dari segi focus perhatiannya: • Indrawi (hissi) / empirik (psikomotorik) yang dapatdialami • Akli (aqli) (kognitif), berdasarkanpadapikiransepertiintuisi, persepsidanrasio • Emosi (aathifi) (afektif), perasaan,

  7. TujuanKurrikulum • TujuanKhusus • Sepertitujuankhususshalatadalahuntukmencegahkemunkaran • TujuanUmum: • Yujuanumumshalatadalahuntukmengingat Allah.

  8. PendekatanKurikulum • Affektif, yaitukurikulumdakwah yang disusunberdasarkanfokusperhatianpadahati (perasaan) danmenggerakkanperasaan. • Bisajugaberartisejumlahmetodedakwahdenganpendekatanemosionaluntukmenyentuhperasaandanhati (emosi).

  9. PendekatanEmosional (Afektif) • Metodenya: • mauidzahhasanahbisaberbentuk: • Khutbah/ceramah • Mengingatkanakanni’mat Allah • Janjidanancaman • Targibdantarhib • Dll • Menunjukkan rasa kasihsayangterhadap (sasaran) audien: • Empatiatausimpati. • Memenuhikebutuhanaudien (sasaran) • Pertolongan, bantuanbaikmorilataumateril. • Cocokdipakai: • Masyarakatawam, orangtua-anak, orang-orang yang halusperasaannya, sasaran yang tidakdiketahuilatarbelakangnya.

  10. PendekatanRasional • yaitukurikulumdakwah yang disusunberdasarkanfokusperhatianpadaakal (rasio) danmenggerakkanpemikiran. • Metodenya: • Diskusi • Debat • Cerita yang rasional • Perumpamaandll. • Cocokdigunakanuntuk: • Penentang, musuh, orang yang netral, orang yang terpengaruhsyubhaat.

  11. PendekatanEmpirik • yaitukurikulumdakwah yang disusunberdasarkanfokusperhatianpadaindradanpengalaman. • Metodenya: • Memalingkanperhatianindrapadabenda-bendaempirikuntukmencapaikepuasan. • PembelajaranmelaluiPraktek • Tauladan yang baik • Merubahkemunkaransecaralangsung. • Drama, mengungkapkanmukjizatnabidll. • Cocokuntuk; • Para spesialis (ilmuwan) • Untukhal-hal yang perlupengindraan.

More Related