1 / 14

Gražaus bendravimo link

Gražaus bendravimo link. Dalykas, ugdymo sritis: Tema : Klasė: Priemonės paskirtis: Ugdomi gebėjimai pagal Bendrąsias programas: Autorius: Mokykla: . Integruota į socialinio ir gamtamokslinio ugdymo dalykus Gra žaus bendravimo link 3 - 4

casta
Download Presentation

Gražaus bendravimo link

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Gražaus bendravimo link Dalykas, ugdymo sritis: Tema: Klasė: Priemonės paskirtis: Ugdomi gebėjimai pagal Bendrąsias programas: Autorius: Mokykla: Integruota į socialinio ir gamtamokslinio ugdymo dalykus Gražaus bendravimo link 3- 4 Atlikdami su Microsoft Mouse Mischief užduotis, mokiniai mokysis spręsti problemas, susijusias su patyčiomis. Kontroliuoti savo elgesį kilus konfliktui; numatyti savo veiksmų padarinius. Gebėti konstruktyviai spręsti problemas. Jurgita Liuimienė,Daiva Širvelienė Utenos Aukštakalnio pradinė mokykla

  2. Sveiki, mieli vaikai! Ar kada nors jauteisi vienišas? Gal tave įžeidė kas nors? O gal tu įžeidei? Gal tave įžeidinėja nuolat, kai jūsų jėgos nelygios ir jų būna daugiau, o tuneturigalimybės apsiginti ?

  3. O ar žinai? Kaip išvengti patyčių? Kaip elgtis, kad neskaudintum kito? Kaip elgtis, kad visada jaustumeisi saugus, nebūtum žeminamas ir nesijaustum nesmagiai?

  4. Mums padės mano mažoji draugė Pelytė išdykėlė. Turime laikytis susitarimo: Pelyčių vieta - . Atidžiai išklausyti. Neskubėti pasirenkant atsakymą. Netrukdyti klasės draugams.

  5. Visada smagumokyklojejaustissaugiai. Koks draugųelgesysgarantuojatavo gerąsavijautąmokykloje? Vienas kitą vadina negražiais vardais. Pertraukų metu stumdosi. Visi draugaujame ir visada pasirengę vienas kitam padėti.

  6. Labai nesmagu, kai kiti mokiniai tyčiojasi iš tavęs. Koks draugų elgesys tavęs neskaudintų? Kai šaiposi iš mano drabužių ir liečia neatsiklausę mano daiktus. Kai priima mane tokį, koks esu. Kai nuolat pastebi mano nesėkmes ir apie jas garsiai kalba su draugais.

  7. Mokykloje tu nuolat būni tarp vaikų. Surask ir apibrėžk situaciją, kurioje vaikai elgiasi draugiškai.

  8. Pasitikrink, ar žinai, kaip reikia elgtis dažniausiai lankomose vietose mokykloje. Pažymėk teiginį, kuris nusako netinkamąelgesį valgykloje... Valgydamas juokiasi, komentuoja, kaip valgo kiti. Kantriai stovi eilėje, nesistengia prasibrauti be eilės. Savo indus nusineša pats.

  9. Pasitikrink, ar žinai, kaip reikia elgtis dažniausiai lankomose vietose mokykloje. Pažymėk teiginį, kuris nusako netinkamą elgesį klasėje... Nemėtau draugų daiktų. Spardausi, stumdausi, kai noriu ką nors įrodyti. Su visais pasisveikinu, vaikus šaukiu vardu.

  10. Pasitikrink, ar žinai, kaip reikia elgtis dažniausiai lankomose vietose mokykloje. Pažymėk teiginį, kuris nusako netinkamą elgesį bibliotekoje... Stengiuosi draugui pagelbėti, jei jis nesuranda knygos. Mandagiai pasisveikinu ir atsisveikinu lankydamasis bibliotekoje. Visiems girdint aptarinėju draugo pomėgius.

  11. Ar žinai... Kaip turi elgtis, jei kas nors savo elgesiu skaudina tave? Atsakyti skriaudėjams tuo pačiu. Papasakoti tėvams, mokytojams, artimiems žmonėms. Nesiimti jokių veiksmų.

  12. Ar yra buvę, kad dėl patyčių... Jauteisi vienišas. Vengei mokykloje vietų, kur galima sulaukti patyčių. Su patyčiomis nesusidūriau.

  13. Žinok: Visada gali sulaukti pagalbos, kad ir kokia sudėtinga situacija būtų. Jei kartais taip nutinka, tu čia nieko dėtas – niekas neturi teisės iš tavęs šaipytis, kad ir koks tu esi. Niekas neturi teisės tavęs įžeidinėti, žeminti, naudoti smurto prieš tave. Būtinai apie tai papasakok tėvams, mokytojams, artimiems žmonėms, nors skriaudėjai ir „lieps“ tylėti.

  14. Paveikslėlių šaltiniai: • Skaidrių šablonas: Королева Ирина Борисовна, МОУ вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Озёры Московской области, зам. директора по УВР, «http://pedsovet.su» • http://www.europosskautai.lt/laikrastis/index.php?option=com_content&view=article&id=612&Itemid=57 (žr. 2012-10-31) • http://smayls.ru/animashki-myshy.html (žr. 2012-10-31) • http://www.vaikulinija.lt/index.php/nustok/patycios/apibudinimas/ (žr. 2012-10-31) • http://www.sakiaivsb.lt/9306/patycios/?read=3186 (žr. 2012-10-31) • http://www.lenagold.ru/fon/clipart/d/dev2.html (žr. 2012-10-31) • http://www.lenagold.ru/fon/clipart/(žr. 2012-10-31)

More Related