TITULO DEL PROYECTO (El título debe estar en negrita y mayúscula)

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE EXTENSIÓN, CULTURA Y DEPORTES COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO TITULO DEL PROYECTO (El título debe estar en negrita y mayúscula) Facultad Período Autores Br. C.I.: EXP. Asesor Académico Asesor Comunitario Jefe de Servicio Comunitario Período: _________

2. ÍNDICE CONTENIDO P.P PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. . . .3 JUSTIFICACIÓN. . . . .4 UBICACIÓN Y SITUACIÓN ACTUAL DEL ESCENARIO. .5 ACTORES. . . . . .6 REVISIÓN DOCUMENTAL. . . .7 OBJETIVOS. . . . .8 PLAN DE ACCIÓN. . . . .9 DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES REALIZADAS. . 10 RECURSOS. . . . . 11 BENEFICIOS. . . . 12 CONCLUSIONES. . . . 13 RECOMENDACIONES. . . . 14 REFERENCIAS. . . . 15 ANEXOS. . . . . 16 Anexo A (Acta de Aprobación de la Temática). . 17 Anexo B (Acta de Aprobación del Asesor Académico) 18 Anexo C (Acta de Compromiso del Servicio Comunitario). 19 Anexo D (Constancia de Finalización del Servicio Comunitario)20 Anexo E (Matriz FODA). . . . 21 Anexo F (Árbol del Problema). . . 22 Anexo G (Fotos de la Comunidad). . . 23

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA “Este espacio debes describir el área de trabajo que vas a abordar, pasando de lo macro (descripción general de la comunidad) a lo micro (el problema al cual se pretende abordar). Se debe destacar de manera general las causas principales del problema, al igual que las consecuencias y el impacto que genera en el espacio comunitario” Para la redacción del planteamiento del problema es importante exponer el problema como tal, comenzando desde lo macro a lo micro, así como la forma de diagnosticar dicho problema. Es importante que dicho diagnostico se realice a través de procesos participativos donde se pueda recoger la necesidad sentidas de al menos, buena parte de la comunidad. Si se van a utilizar datos cuantitativos o análisis técnicos de una realidad es necesario citar las fuentes, con el objetivo de dar validez a los datos fundamentales para el proyecto. Le recordamos que existen diversas técnicas de diagnostico y análisis de la realidad socio-cultural como encuestas, diagnósticos participativos, entrevistas escritas o audiovisuales, talleres, charlas informales, periódicos comunitarios, teatro de calle, investigación bibliográfica, Internet, etc. No basta con aplicar una de estas técnicas para tener una comprensión integral de los problemas de las comunidades, por el contrario, es necesario utilizar varias de ellas para obtener un buen diagnóstico de problemas.

4. JUSTIFICACIÓN Todo proyecto debe justificar el por qué del problema a atacar, la metodología escogida, la población o comunidad a trabajar, los aportes que desde nuestro perfil y conocimientos podemos aportar a la comunidad, entre otras cosas. Sin embargo, la justificación siempre debe estar enfocada al aporte que el proyecto va a dar a la comunidad y a la sociedad en general. La finalidad de la justificación del proyecto es que el lector, quien puede ser un ente crediticio, algún responsable de dar permisos o la propia comunidad, comprenda cabalmente la importancia de dicho proyecto y los aportes que pueda dar a la comunidad, aunque para los servidores sean cosas aparentemente obvias.

5. UBICACIÓN Y SITUACIÓN DEL ESCENARIO • Sector Geográfico • Comunidad: • Ubicación: • Parroquia: • Municipio: • Estado: • Características Socioeconómicas: • Servicio Público: (agua, luz, cable, aseo urbano, entre otros) • Cantidad de familias: • Número de habitantes de la comunidad: • Unidad de Estudio: • (Cantidad de personas abordada por los prestadores de Servicio) En este espacio, deben colocar fotos de la ubicación de la Comunidad

6. ACTORES UNY Nombre y Apellido Opinión acerca del proyecto Nombre y Apellido Opinión acerca del proyecto Nombre y Apellido Opinión acerca del proyecto Fotos de cada uno de los actores Nombre y Apellido Opinión acerca del proyecto

7. ACTORES COMUNITARIOS Nombre y Apellido Opinión acerca del proyecto Nombre y Apellido Opinión acerca del proyecto Nombre y Apellido Opinión acerca del proyecto Fotos de cada uno de los actores Nombre y Apellido Opinión acerca del proyecto 7

8. REVISIÓN DOCUMENTAL Es una técnica de revisión y registro de documentos que fundamenta el propósito de la investigación, permitiendo desarrollar un marco conceptual. Se busca por medio de esta técnica, estar actualizado en el tema que se explora. Es necesario la indagación de archivos de bibliotecas y hemerotecas, así como archivos digitales (es imperante colocar fuentes digitales reconocidas para brindarle al trabajo la seriedad y sustento propio de una investigación). 8

9. OBJETIVOS GENERAL El Objetivo General del proyecto debe dar respuesta al planteamiento del problema. Debe responder a las siguientes preguntas implícitas: qué, con quién (o dónde), cómo y para qué. No deben estar las preguntas en este orden, pero en general son las preguntas que dejarán claro la naturaleza del proyecto. Asimismo, el objetivo debe estar expuesto con un solo verbo en infinitivo, por ejemplo PROMOVER. Ningún objetivo debe tener más de un verbo. Un ejemplo incorrecto sería: DISEÑAR Y CONSTRUIR. ESPECÍFICOS Es importante recalcar que los objetivos específicos y cada una de las actividades del proyecto deben estar en función del objetivo general del proyecto. Esto debe estar claro en todo momento y cada actividad debe responder a la pregunta: ¿en qué colabora con el cumplimiento del objetivo general? El proyecto debe estar conformado por al menos tres objetivos específicos, el cual debe estar redactado con un verbo en infinitivo y debe responder a las preguntas: qué, cómo, para qué y con quién (o dónde). EJEMPLO: Objetivo Específico: Intercambiar conocimientos teórico-prácticos de organización y educación ambiental con docentes de la Escuela Mercedes Limardo y miembros de organizaciones populares a través de actividades participativas y medios audiovisuales para la promoción de la cultura ambiental. Recuerden que a partir de los objetivos se elaboraran las actividades que deberán planificar para el logro de los mismos.

10. PLAN DE ACCIÓN 10

11. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES REALIZADAS Debes describir las actividades según cronograma establecido anteriormente. Al concluir la misma debes especificar cual de los objetivos has cumplido de los que te planteaste. Al terminar el Servicio Comunitario debes explicar en que estatus quedo tu proyecto y si requiere continuación del mismo; de haber concluido el mismo si se requiere modificaciones para su nueva implementación en la misma comunidad o aplicarla en otra. Ejemplo: 05/06/13 Se dictó una charla, sobre contraloría y rendición de cuenta, al cual asistieron 30 participantes Fotos Fotos Fotos 11

12. RECURSOS Infraestructura En este punto se describen todos los espacios en donde se realizaran las actividades. Tecnológicos Son los dispositivos utilizados para el desarrollo de las actividades. Es importante cuantificar la cantidad de dispositivos. Ejemplo: 2 Laptop Compaq 1 Impresora HP 1 Calculadora modelo HP-49 1 Tester Físicos Son todos los bienes tangibles utilizados para la realización de las actividades. Ejemplo: 2 Mesones 3 Sillas 1 Escritorio Financieros Se refiere a la inversión monetaria necesaria para la realización de las actividades del anteproyecto. Humanos Son todas aquellas personas que trabajaron, colaboraron y/o coadyuvaron en el desarrollo del proyecto. Dentro de este espacio se deben identificar los integrantes del anteproyecto y los miembros de la comunidad.

13. BENEFICIOS En este espacio se debe describir los beneficios que se esperan de forma cuali-cuantitativa una vez realizado el proyecto. Es importante estimar la cantidad de personas que se benefician del proyecto directa e indirectamente, cantidad de cursos o talleres que se dictaran, entre otros. EJEMPLO

14. CONCLUSIONES Se resumen los principales resultados, los más significativos del proyecto comunitario. Los mismos deben dar respuesta a los objetivos del proyecto. Se recomienda que sean concretos. Debes explicar en que estatus quedo tu proyecto, especificando cual de los objetivos has cumplido de los que te planteaste y cuales han quedado pendientes, es decir, si se requiere continuación del mismo. 14

15. RECOMENDACIONES Las Recomendaciones constituyen el aporte del prestador de servicio a los entes involucrados en el proyecto, deben estar dirigidas hacia el mejoramiento y perfeccionamiento del proyecto y del proceso de enseñanza aprendizaje. Se recomienda que se formulen de forma concretas. 15

16. REFERENCIAS Se consideran referencias de fuentes a todas las obras, cualquiera sea su naturaleza, que hayan sido consultadas por el investigador y en consecuencia se encuentren citadas o comentadas en el texto del trabajo de investigación. Conviene enfatizar que no se trata de una lista de obras existentes sobre el tema de la investigación, sino de fuentes referenciales que han servido de soporte al trabajo realizado. Las referencias se colocan al final del texto principal del informe, ordenadas por autor de manera alfabética, con sangría francesa, escritas a un espacio interlineal. El título de la referencia se coloca con la primera letra y los nombres propios en mayúsculas, en las letras cursivas normales. A continuación se presentan las normas, con el ejemplo correspondiente, para las fuentes referenciales de mayor uso en el mundo científico, humanístico y tecnológico. EJEMPLO: Medina, M. (2000). Futúrica: Prospectiva en acción. Caracas: Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC). Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigación y Postgrado (1998). Manual de trabajos especiales de grado, de especialización y maestría y tesis doctorales. Caracas: Autor. 16

17. ANEXOS Anexo A Acta de Aprobación de la Temática del Anteproyecto Anexo B Acta de Aprobación del Asesor Académico Anexo C Acta de Compromiso del Servicio Comunitario Anexo D Constancia de Finalización del Servicio Comunitario Anexo E Matriz FODA Anexo F Árbol del Problema Anexo G Fotos de la Comunidad Nota: Es necesario incluir fotos en donde se pueda observar el diagnostico realizado en la comunidad y las actividades previas realizadas. 17

18. ASPECTOS FORMALES DE PRESENTACIÓN • Redacción y Estilo: • Debe estar redactado con un lenguaje formal (en tercera persona), lo cual supone no usar los pronombres "yo, tu, nosotros, nuestro, podemos, entre otros". • Se evitará el uso de abreviaturas y de expresiones poco usuales o que resulten ambiguas para el lector. • De utilizarse siglas se deben explicar cuando éstas se utilicen por primera vez. • Tipo de Letra: • Arial • Times New Roman • Tamaño: • Se debe realizar en el tamaño 12 • Espacio: • Texto Justificado • 1,5 entre líneas • No dejar espacio entre párrafo y párrafo • Colocar 5 espacios de Sangría 18