Flipping the Classroom

1. Flipping the Classroom Jos Herkelman

2. Facts • Uitgangspunten • Optimaliseren van de effectieve onderwijstijd • "Frontaal lesgeven wordt een virtuele aangelegenheid" • "Verwerking binnen de schoolmuren" • goed digitaal platform (N@Tschool! + ....) is vereist • "wie gaat op herhaling en wie krijgt verdieping" • Schooljaar 2013/2014 • 4 docenten (NE/EC/BI/GS) • 45 HAVO examendeelnemers

3. Implementatie • Duur gehele implementatie HAVO en VWO: 3jaar • Uitvoering op basis van "dakpanconstructie" • Planning afgelopen jaar:• Blok 1 en 2 (beide 9 weken) gebruikt voor oriëntatie en vormgeving• Blok 3: uitrol voor 4 vakken en start coachingstraject voor overige HAVO-vakken

4. Reactie team • Team is enthousiast over concept • Team is minder enthousiast over extra werkzaamheden m.b.t. "verbeelden" van de stof • Oplossing: samenwerkingsverband met afdeling mediavormgeving • Aandacht voor infrastructuur

5. Opbrengst • Te vroeg voor conclusies over opbrengsten • Jaccozelf is er al 2 jaar mee bezig en is optimistisch over opbrengst