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Les études « Après la classe de 3 ème »

CIO PAMIERS 5, rue de la Maternité Maison de Services au Public Tél. : 05 61 67 07 12. Les études « Après la classe de 3 ème ». Schéma général. Bac Général. Bac Techno. Bac Pro. Terminale. Terminale. Terminale Pro. 1 ère Tech. Première Générale. 1ère Professionnelle. CAP 2.

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Les études « Après la classe de 3 ème »

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Presentation Transcript


  1. CIO PAMIERS 5, rue de la Maternité Maison de Services au Public Tél. : 05 61 67 07 12 Les études « Après la classe de 3ème »

  2. Schéma général Bac Général Bac Techno. Bac Pro. Terminale Terminale Terminale Pro. 1 ère Tech. Première Générale 1ère Professionnelle CAP 2 Seconde Générale et Technologique Seconde Professionnelle CAP 1 Troisième

  3. Ce qu’elle demande : Aimer le concret S’intéresser aux aspects pratiques des métiers Avoir envie de s’insérer rapidement dans la vie active (après 2 ou 3 ans d’études) Les deux voies d ’orientation 2nde GT 2nde Pro Ce qu’elle demande : • Aimer les matières générales • Être curieux, avoir envie de chercher, de réfléchir, de s’initier aux technologies... • Avoir envie de suivre des études après le bac

  4. La voie professionnelleen lycée professionnel (LP) 2nde PRO

  5. Le Bac Professionnel  19 champs professionnels et 40 spécialités ex : métiers de la relation aux clients et aux usagers correspond à 3 spécialités de bacs « commerce, vente, services » • Durée : 3 ans d'études après la 3e • Objectif : préparer une formation dans un domaine professionnel • Formation: en lycée professionnel ou par la voie de l'apprentissage • Objectif: Vie active ouPoursuite d’études en BTS (2 ans)‏

  6. L’enseignement professionnelen Ariège Tarascon - CAP Construction d’ensembles chaudronnés Bac Pro Maintenance des matériels Dominante Matériels de parcs et jardins Dominante Matériels de travaux publics et de manutention Dominante Matériels agricoles CAP Maintenance des véhicules automobiles CAP Peinture en carrosserie CAP Carrosserie réparation Bac Pro Maintenance des véhicules automobiles Bac Pro Electrotechnique Energie Bac Pro Technicien d’usinage CAP Cuisine CAP Restaurant CAP assistant technique en milieu familial et collectif BEP Carrières sanitaires et sociales BEP Métiers de la Restauration et de l’Hôtellerie Saverdun LGTA Bac Pro Productions animales BEPA Service aux personnes Pamiers Foix CAP Agent de la qualité de l’eau CAP Agent d’entreposage et de messagerie Bac pro Industries des procédés Bac Pro Maintenance des équipements industriels Bac Pro Logistique StGirons Lavelanet CAP Préparation et réalisation d’ouvrages électriques CAP Menuiserie installateur Bac Pro Aménagement Finition du bâtiment Bac Pro Technicien d’études du bâtiment Bac pro Technicien en Installation des systèmes énergétiques et climatiques Bac Pro Organisation et réalisation du Gros Oeuvre CAP Employé de commerce multi-spécialités CAP Métiers du pressing Bac Pro Métiers de la mode option vêtements Bac Pro Comptabilité Bac Pro Secrétariat Bac pro Commerce Bac pro Services

  7. L’affectation : pourquoi ? 2nde PRO • en 2nde Pro, on travaille sur du matériel • les LP disposent d’une certaine quantité de matériel • En conséquence, le nombre de places est limité ce qui entraîne une sélection des candidats

  8. L’affectation : comment ça se passe ? 2nde PRO Eléments pris en compte pour l’affectation en LP: • Moyennes annuellesde 3ème : Pour chaque 2nde professionnelle, prise en compte des moyennes annuelles des matières scolaires (coefficientées différemment selon la spécialité demandée). • Avis du Conseil de classe: très fav. assez fav. réservé, par rapport à la motivation pour la ou les formations demandées.

  9. La voie professionnellepar l ’apprentissage (CFA)‏

  10. L’apprentissageau Centre de Formation pour apprentis (CFA)‏ Un autre mode de formation basée sur une alternance cours en CFA et travail en entreprise Les conditions • avoir 16 ans ou 15 ans fin de la classe de 3e • avoir un véritable projet professionnel • trouver un centre de formation pour apprentis • trouver un employeur : il s’agit d’une véritable recherche d'emploi • L’objectif reste l’obtention du CAP Le contrat d’apprentissage • Il s’agit d’un contrat de travail qui confère le statut de salarié à l'apprenti. • La formation se fait à la fois dans l’entreprise et en CFA.

  11. 2nde GT La voie générale et technologique

  12. 2nde GT La 2nde GT • Débute les années lycée • Objectif: préparer un baccalauréat en vue d’études supérieures • Une année intensive avec 30 h de cours par semaine auxquelles s’ajoutent les lectures et les devoirs à la maison • Une année de détermination car chacun devra choisir le bac qu’il va préparer

  13. 2nde GT Le tronc commun tous les élèves de 2nde GT ont des cours de: • Français4 h (+ 30mn)‏ • Histoire-géographie3 h (+ 30mn)‏ • Langue vivante 12 h (+ 1h)‏ • Mathématiques3 h (+ 1h)‏ • Physique-chimie3 h 30 • Sciences de la vie et de la terre2 h • Éducation physique et sportive2 h • Éducation civique, juridique et sociale30 mn • Aide individualisée (français + maths)2 h

  14. 2nde GT La 2nde GT = le tronc commun + au choix... • 2 enseignements de détermination • 1 option facultative

  15. 2nde GT Les enseignements de détermination Tous les futurs élèves de 2de GT doivent choisir2 enseignements de détermination: • dans une liste officielle de 17 matières(Attention chaque lycée n’en propose qu’ un nombre limité)‏ • le premier choix (bien souvent) : la LV2(Attention la LV2 est obligatoire pour les Bacs L, ES, S, STG)‏ • Le deuxième choix se fait en fonction de ses intérêts, ses aptitudes et le bac envisagé (Attention pour chaque bac des EDD particuliers sont conseillés)

  16. 2nde GT Les enseignements de détermination • Langue vivante 2 LV2, langue vivante 3 LV3,ou latin, ou grec ancien, • Arts • Sciences économiques et sociales SES • Informatique de gestion et de communication IGC • Initiation aux sciences de l'ingénieur ISI • Informatique et systèmes de production ISP • Mesures physique et informatique MPI • Physique et chimie de laboratoire PCL • Biologie de laboratoire et paramédicale BLP • Sciences médico-sociales SMS • Éducation physique et sportive EPS • Création design + Culture design, • Écologie - Agronomie - Territoire – Citoyenneté EATC

  17. Tarascon - L’enseignementgénéral et technologiqueen Ariège Bac L (Théâtre) - Bac ES - Bac S (SVT) Bac STG(sciences et technologies de la gestion)‏ Bac L – Bac ES – Bac S (SVT)‏ Bac ST2S (sciences et technologies de la santé et du social)‏ Bac STAV (sciences et technologie de l’agronomie et du vivant). Pamiers Mirepoix Foix StGirons Bac L – Bac ES Bac S spécialité SI et SVT Bac STI (sciences et technologies industrielles)‏ Spécialité Génie mécanique Génie électrotechnique Bac L (CAV, Arts plastiques)‏ Bac ES Bac S (SVT)‏ Bac STG

  18. L’affectation en 2nde GT • Le conseil de classe du 3ème trimestre donne le passage en classe de seconde. Ensuite, si l’élève demande un EDD contingenté, affectation au vu des résultats scolaires. Dans tous les cas, l’élève a une place sur son lycée de rattachement sur un EDD non contingenté Ex : SES LV2

  19. Un calendrier structure le dialogue - 1ertrimestreréflexion -2ème trimestrerecueil des intentions d’orientation - 3ème trimestrerecueil des demandes d’orientation • Proposition d’orientation • Décision d’orientation • Appel éventuel • Affectation Fiche de liaison Dossier d’affectation • Inscription

  20. Ce qu’il faut choisir en fin de 3ème : Une spécialité, qui correspond à un métier ou à une famille de métiers Ex : Métiers de l’Electrotechnique Les deux voies d ’orientation 2nde GT 2nde Pro Ce qu’il faut choisir en fin de 3ème : • Deux enseignements de détermination, qui correspondent plutôt à un bac général ou un bac technologique • Ex : 2GT avec LV2+ISI

  21.  Quelques précisions importantes: La procédure d’affectation a lieu aux environs de la 3ème semaine de Juin: Les résultats seront connus dans les établissements fin Juin Dès notification de l’affectation les familles doivent procéder à l’inscription de leur enfant dans l’établissement scolaire demandé. ( date limite le 4 juillet) En cas de non affectation, le collège prend contact avec l’élève et sa famille afin de l'informer sur les places restées vacantes

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