1 / 15

Kvalita dalšího vzdělávání Jana Bydžovská

Kvalita dalšího vzdělávání Jana Bydžovská KONFERENCE LIBERECKÉHO KRAJE – KVALITA DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ 13. 11. 2008. Části prezentace. Školy jako centra celoživotního učení a uznávání Zabezpečení kvality dalšího vzdělávání Co dělá NÚOV pro to, aby se školy staly

chaman
Download Presentation

Kvalita dalšího vzdělávání Jana Bydžovská

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kvalita dalšího vzdělávání Jana Bydžovská KONFERENCE LIBERECKÉHO KRAJE – KVALITA DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ 13. 11. 2008

  2. Části prezentace • Školy jako centra celoživotního učení a uznávání • Zabezpečení kvality dalšího vzdělávání • Co dělá NÚOV pro to, aby se školy staly kvalitními centry celoživotního učení v regionu

  3. Proměna škol v centra CŽU • otevřené instituce poskytující počáteční i • nejrůznější druhy dalšího vzdělávání (včetně • uznávání výsledků předchozího učení) nejen • žákům, ale i dospělým a seniorům,a to jak s • ohledem na jejich možnosti, zájmy a • předpoklady, tak s ohledem na potřeby • regionálního trhu práce

  4. Co dělá NÚOV pro proměnu škol • svou vizi škol - center CŽU postupně ověřuje a zpřesňuje, využívá k tomu zejména projekty: ✔ KRAJ ✔ CVLK ✔ UNIV • ✔ UNIV 2

  5. Jak zabezpečujeme kvalitu dalšího vzdělávání • Kvalita institucí • Kvalita vzdělávacích programů • Kvalita poskytovaného vzdělávání

  6. Kvalita institucí směrem k poskytování DV • hodnoticí zpráva školy, hodnoticí návštěva školy: • ✔ materiální vybavení škol • ✔ personální kapacity pro práci s • dospělými ✔ spolupráce se zaměstnavateli • ✔ strategie CŽU školy

  7. Co je třeba v práci škol změnit • rozvinout potřebnéprofesní kompetence PP: ✔ práce s dospělými vzdělávajícími se; ✔ role průvodce a hodnotitele; • změnit řízení škol; • změnitkritériapro hodnocení škol; • posilovat postavení škol jejich propojením do • sítí;

  8. Kvalita programů DV • Modulový vzdělávací program DV: • profil absolventa vypovídající o výsledcích vzdělávání • hodnocení programu zaměstnavateli

  9. Zabezpečení kvality poskytovaného vzdělávání • Strategie CŽU • Zákon č. 179/2006 Sb. o ověřování a uznávání výsledků DV • Národní soustava kvalifikací (ÚK x DK; KS x HS)

  10. Rozvoj DV = vyšší zapojení • Další vzdělávání = priorita MŠMT • Vytvoření systémového rámce DV • Nástroje a prostředky rozvoje DV • Vyšší dostupnost • Odstranění bariér

  11. Proč právě školy • mají materiální vybavení; • mají odpovídající personální kapacity; • rozvíjejí spolupráci se zaměstnavateli;

  12. Co dělá NÚOV pro proměnu škol • učí školy připravovat programy DV • přenos do počátečního vzdělávání • rozšiřuje a prohlubuje profesní kompetence PP pro další vzdělávání • obohacení počátečního vzdělávání • vede školy k realizaci DV • reálnost počátečního vzdělávání

  13. Co dělá NÚOV pro proměnu škol • připravuje školy na realizaci uznávání role průvodce a role hodnotitele ➪➪vše ve spolupráci se zaměstnavateli ➪➪ propojování počátečního a dalšího vzdělávání

  14. DISKUSE • Děkuji za pozornost • jana.bydzovska@nuov.cz

More Related