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新北市汐止區金龍國小 101 學年 度 下 學期期初校務會議. 輔導處工作報告 102.02.25. 友善校園 — 學生輔導工作. 學校輔導工作 — 人力資源. 工作內容. 整合各項資源. 推動人員. 1. 針對偏差行為及嚴重適應困難學生,整合專業輔導人力、醫療及社政資源,進行專業之輔導、諮商及治療。 2. 在學生問題發生後,進行危機處理與善後處理,並預防問題再發生 。. 專業輔導人員 兼任輔導教師. 三級預防. 兼任輔導教師 全體教師 專業輔導人員. 二級預防. 早期發現高關懷群,早期介入輔導。.
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新北市汐止區金龍國小101學年度下學期期初校務會議新北市汐止區金龍國小101學年度下學期期初校務會議 輔導處工作報告102.02.25
工作內容 整合各項資源 推動人員 1.針對偏差行為及嚴重適應困難學生,整合專業輔導人力、醫療及社政資源,進行專業之輔導、諮商及治療。 2.在學生問題發生後,進行危機處理與善後處理,並預防問題再發生。 專業輔導人員 兼任輔導教師 三級預防 兼任輔導教師 全體教師 專業輔導人員 二級預防 早期發現高關懷群,早期介入輔導。 提昇學生正向思考、情緒與壓力管理、行為調控、人際互動以及生涯發展知能,以促進全體學生心理健康與社會適應。 全體教師 全體教職員 兼任輔導教師 初級預防 學校三級預防輔導模式
學期活動 4月—兒童月 5月—孝親家庭月 6月—國際文教月
特教工作 擬定IEP之學生45人 無尾熊班2人 資源班37人 其餘安置普通班9人 接受聽障巡迴輔導服務2人 核定接受特教專業服務34人 身障生在家教育1人
本學期重點工作 1.普通班身障生IEP由資源班教師撰寫,級任老師仍需參與IEP會議 2.內政新住民部火炬計畫各項活動 3. 辦理親職講座 4.國際文教中心,辦理非洲展、歐洲展、樂器、服飾展 5.靜思語課程低年級11個班級實施 6.辦理關關懷課程班計3班 7.生命教育融入各領域教學活動
感恩與期許 • 簡報結束 • 祝福大家 • 工作順利 身心愉快