1 / 12

MEIO AMBIENTE

MEIO AMBIENTE. PRESERVAR É PRECISO!. Você já imaginou como seria nossa vida sem as cores e os recursos que a natureza nos oferece?. Observe isso. E mais isso. Introdução.

chapa
Download Presentation

MEIO AMBIENTE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MEIO AMBIENTE PRESERVAR É PRECISO!

  2. Você já imaginou como seria nossa vida sem as cores e os recursos que a natureza nos oferece?

  3. Observe isso...

  4. E mais isso...

  5. Introdução • A proposta do projeto é conduzir os alunos a uma postura de preservação contínua do meio ambiente, reconhecendo-se como agentes de transformação.

  6. Tarefas • 1ª tarefa: Observar os entornos da escola e os problemas ambientais existentes; • 2ª tarefa: Elaborar relatório sobre os problemas constatados; • 3ª tarefa: Planejar ações que possam contribuir para a resolução dos problemas detectados; • 4ª tarefa: Confeccionar folder com as soluções encontradas para a resolução ou minimização dos problemas encontrados nos arredores da escola;

  7. Tarefas • 5ª tarefa: Distribuir os folders aos alunos da escola; • 6ª tarefa: Promover fóruns de discussão sobre os problemas constatados e as possíveis soluções para resolução dos mesmos; • 7ª tarefa: Criar equipes de monitoria, que possam intervir e orientar as pessoas nas ações de preservação ambiental.

  8. Processo • Comece sua pesquisa observando e fotografando os arredores da escola; Separe as imagens e discuta com seus colegas; • Faça uma pesquisa sobre o comportamento da população próxima e sobre o roteiro de recolhimento de lixo orgânico e reciclável feito na área; • Crie um folder com as informações coletadas e as fotografias feitas no local; junto ao folder, elabore um guia mais detalhado especificando as ações que devem substituir as ações já constatadas, no sentido de preservar o meio ambiente;

  9. Processo • Promova, junto a seus colegas, debates que tratem da temática preservação, aproveite estas oportunidades para distribuir os folders confeccionados; • Crie com seus colegas, grupos de monitoria para intervir e orientar as ações de preservação ambiental. • Durante as cinco semanas em que o projeto será trabalhado, estarei revisando o material elaborado. Você aluno, também participará desta revisão do material. Isto será feito no Laboratório de Informática da Escola.

  10. Conclusão • Lembre-se de que seu folder precisa ser atraente para o leitor. Coloque imagens e textos adequados sem poluir o visual. • Procure montar um guia interessante e com várias informações, dicas e curiosidades sobre a preservação ambiental. • Bom trabalho!!!

  11. Avaliação

  12. Bibliografia indicada • Imagens: Google imagens • Rapkiewicz, Vanderleia Franceschet. Não queremos meio ambiente, queremos ambiente inteiro. Estágio Curricular do Curso de Pedagogia do CESF, Farroupilha, RS, 2009. • portaldomeioambiente.org.br/ • revistaescola.abril.com.br/meio-ambiente/ • www.atitudessustentaveis.com.br • www.farroupilha.rs.gov.br • educarparacrescer.abril.com.br • http://institutocrescer.org.br/noticias/webquest-nos-e-o-meio-ambiente/

More Related