CARNÉ POR PUNTOS

1. CARNÉ POR PUNTOS

2. OBJETIVO • La mayoría de las conductas contrarias a la convivencia que se producen en el centro son de carácter leve, pero se dan con una frecuencia que perjudica los procesos de enseñanza aprendizaje. • La implantación de un sistema de puntos nos puede ayudar a regular las conductas contrarias a la convivencia yreducirlas.

3. VENTAJAS • 1. Las medidas correctoras son inmediatas. • 2. El alumnado y la familia saben en cada momento su situación disciplinaria. • 3. El alumnado tiene la posibilidad de recuperar puntos con trabajos voluntarios. • 4. Quienes cumplen siempre la norma son premiados.

4. Ganancia de puntos +1/2 por un día de trabajo voluntario para la comunidad autorizado. +1/4 por cada semana sin incidencia. +1/4 si el alumno, al momento de la Amonestación, pide perdón de forma pública y sincera. Se anulará si repite su conducta en la misma clase. El alumnado tiene un máximo de ganancia de puntos en la semana siguiente a perderlos y si no tiene ninguna CCC esa semana. Funcionamiento • Pérdida de puntos • -1 punto: cada CCC. • -1 punto: cada medida de CCC incumplida. • -1/4 de punto: cada Amonestación. • -1/4 de punto: cada Retraso y permamencia en pasillos o baños . • Cuandose complete el punto, cada profesor en su asignatura o el tutor en su ámbito lo podrán notificar con CCC, equivalente a -1 punto.

5. Algunos trabajos voluntarios para la comunidad • - Organizar la biblioteca en el recreo (bajo la atención de la bibliotecaria) • - Limpiar aulas en los recreos (bajo la atención del profesor de guardia) • - Limpiar el patio al final de los recreos (bajo la atención del profesor de guardia) • - Subir y bajar las sillas al final o comienzo del día ( 5 minutos) • - Llevar la papelera en el recreo (bajo la atención del profesor de guardia)

6. Negativas 1) La pérdida de 1 punto:medida educativa obligatoria (por el profesor). 2) Perdida de 3 puntos: carta a la familia (el tutor). 3) Quedan 5 puntos: expulsión de 1 día (asignatura/clase/instituto). 4) Quedan 4 puntos: se pierde el derecho a extraescolares. 5) Quedan 2 puntos: expulsión de 3 días (asignatura/clase/instituto). 6) Quedan 0 puntos: explusión de 5 días(clase/instituto). Consecuencias • Positivas • - Premio de la 1ª evaluación con 12 puntos (máx. 13). • - Premio de la 2ª evaluación con 14 puntos(máx. 16) • - Premio de la 3ª evaluación con 16 puntos (máx.19). • - Premio final de curso: el alumnado con 19 puntos recibirá un diploma y podrá pertenecer a un selecto grupo de convivencia el siguiente curso.

7. Tras el primer expediente, el alumno comenzará con un nuevo carné de 7 puntos pegado sobre el anterior; tras el segundo y sucesivos, con 5 puntos. Las Conductas Gravemente Perjudiciales para la Convivencia se tramitan directamente desde Jefatura de Estudios y no son objeto de este sistema. A partir de 5 puntos: La pérdida de determinados puntos conlleva una propuesta de sanción. Esta propuesta la puede hacer la Comisión de Convivencia, el Equipo de Orientación o, de oficio, el Equipo Directivo. Las medidas serán graduales y adecuadas al ámbito de infracción; pudiéndose aplicar, además de las del carné, las citadas en el RC.

8. MODELO DE CARNÉ

9. Información a la comunidad escolar Alumnado: Día de la acogida, con la entrega del horario y agenda (TUTORES). Familias: Información inicial en la reunión general a las familias, a través de la Agenda (desde el comienzo de curso) y en la Web del centro. Profesorado: .Reunión para participar en su elaboración ( junio 2014) .Reunión para discutir lo elaborado (septiembre 2014) .Información en Claustro (Presentación ) Seguimiento Cada viernes, las dos últimas horas, el alumnado que haya perdido puntos durante la semana recibirá notificación para su familia. La devolverá el lunes firmada.