Fonolog a: Los fonemas del espa ol

1. Fonolog�a: Los fonemas del espa�ol Cap�tulo 4

2. Los fonemas del espa�ol Hemos visto la fon�tica articulatoria (Cap�tulo 3): donde hemos descrito los fonos individualmente. Ahora vamos a visitar la fonolog�a (Cap�tulo 4): donde vamos a ver las relaciones regulares que existen entre los fonos y c�mo interact�an. La fonolog�a: el estudio del sistema de sonidos de un idioma.

3. Un fonema � (que se escribe entre barras / / cuando se hace la transcripci�n fonol�gica o fon�mica) es una representaci�n abstracta de un sonido que tiene valor contrastivo con todos los dem�s fonemas del idioma. Valor contrastivo: si se cambia de un fonema a otro fonema dentro de una palabra, se puede alterar el significado de la palabra. Para probar este valor contrastivo, hay que buscar un par m�nimo: un par de palabras en que hay un solo sonido que las diferencia. pan /p/ van /b/ dan /d/ tan /t/ casa /k/ gasa /g/ 4.1 Fonemas y al�fonos

4. Un al�fono � el sonido producido en el discurso; siempre se escribe entre corchetes [ ] y son las variantes de los fonemas. Esta transcripci�n es fon�tica. 4.1 Fonemas y al�fonos

5. 4.1 Fonemas y al�fonos Diferencia fon�tica: Cama [�ka-ma], cana [�ka-na], ca�a [�ka-?a] La diferencia fon�tica existe entre las consonantes nasales [m], [n], y [?] Relaci�n funcional: �es la diferencia de significado de estas secuencias: cama, cana, ca�a Esta relaci�n marca un contraste sistem�tico que nos permite definir aquellos fonos como unidades funcionales llamadas fonemas. Para marcar esta funci�n, los fonemas se transcriben entre barras: /m/, /n/, /?/

6. 4.1 Contrastes fonol�gicos Estos contrastes son espec�ficos de cada idioma (o sea: dos fonos pueden ser fonemas en un idioma pero no en otra): Ingl�s: mace [�mei?s], maze [�mei?z] Tienen significados distintos (maza vs. laberinto), y por eso hay un contraste fonol�gico entre [s] y [z]. Por eso [s] y [z] representan los fonemas /s/ y /z/ Espa�ol: mismo [�mis-mo] o [�miz-mo] Hay solo dos pronunciaciones distintos, y por eso hay una diferencia fon�tica. Por eso [s] y [z] son s�lo al�fonos (manifestaciones fon�ticas distintas) del mismo fonema /s/.

7. 4.1 Pares m�nimos �son secuencias que contrastan por un �nico fono. Eso es como definimos /m/, /n/, y /?/ como fonemas distintos en espa�ol. (i.e.: cama/cana, cama/ca�a, cana/ca�a) Cada fonema /m/, /n/, /?/ tiene una manifestaci�n fon�tica (al�fono) /m/ ? [m], /?/ ? [?], /n/? [n] Vamos a ver los otros al�fonos de /n/ in 4.6.1 /n/ ? [m] [?] [n?] [?] [n] [?], [n]

8. 4.1 Pares m�nimos Un fonema se define mediante un contraste fonol�gico Este contraste fonol�gico afecta el significado El fonema es un concepto abstracto El al�fono es una realidad fon�tica Figura 4.11 pp. 100-101 (para ver los al�fonos principales de los fonemas espa�oles.) Pr�ctica leyendo la figura Typo: [�] es dental (no interdental) Par m�nimo: un par de palabras en que hay un solo sonido que las diferencia. pan /p/ van /b/ dan /d/ tan /t/ casa /k/ gasa /g/

9. Actividad. �Son fonemas distintos o al�fonos del mismo fonema? [k] y [g] cana vs. gana �Par m�nimo? S�y por eso vienen de dos fonemas distintos /k/ y /g/. La diferencia es fon�mica. [g] y [x] gota vs. jota �Par m�nimo? [n] y [m] nota vs. Mota �Par m�nimo? [?] y [r] caro vs. carro �Par m�nimo? [d] y [�] todo vs. �? �Par m�nimo? No�por eso son al�fonos del mismo fonema /d/. La diferencia es fon�tica. Actividad 4.1 Manual p. 23

10. 4.2 La representaci�n fonol�gica y los procesos fonol�gicos Reglas fonol�gicas �es la representaci�n de la relaci�n entre fonemas y al�fonos /b/ ? { oclusiva [b] / ?___ [inicial de frase] / [+nasal] ___ (despu�s de nasal) fricativa/aproximante [�] / otros entornos ___ Los elementos a la izquierda de la flecha (/b/) son reemplazados por los que vienen a su derecha ([b], [�]). Los elementos situados despu�s de la barra describen el entorno fonol�gico en el que opera la regla. La raya (___) representa la posici�n del fonema en cuesti�n. El proceso fonol�gico consiste en la aplicaci�n de una regla fonol�gica a un fonema, resultando en la articulaci�n de un al�fono espec�fico.

11. 4.2 Al�fonos y fonemas Si los al�fonos de un fonema se manifiestan en entornos espec�ficos, decimos que est�n en distribuci�n complementaria [b] y [�] (pero no [s] y [z]) Para muchos hablantes, s� est�n en distribuci�n complementaria [s] y [z] (la fricativa [z] se ocurre ante consonante sonora). Para otros hablantes, el al�fono [s] en encuentra en variaci�n libre porque puede ocurrir en ambos entornos. Actividad 4.3 p. 80

12. 4.3 Los fonemas del espa�ol Figura 4.1 p. 80 Todas las variedades de la lengua �espa�ol est�ndar internacional� incluyen: Cinco vocales Dos deslizadas 18 consonantes Los otros son dialectales Manual p. 23 Actividad 4.2

13. 4.3.1 Vocales y deslizadas Papa / pepa / pipa / popa / pupa demuestran que las vocales /a, e, i, o, u/ son cinco fonemas distintos Deslizadas: Diptongos y Triptongos Mi amor [mi-a-�mo?] o [mi?a-�mo?] demuestra que hay dos resultados fon�ticos para las deslizadas. Hiato (dos vocales contiguas en silabas distintas) Las vocales altas /i/ o /u/ se realizan como una deslizada /i/ ? [i] y [i?] /u/ ? [u] y [u?] Triptongos: [i?ai?] [[i?ei?] [u?ai?] [u?ei?] Figura 4.10 p. 99

14. 4.3.2 Consonantes Las consonantes se agrupan en obstruyentes (algunas oclusivas, fricativas, africadas) y sonantes (algunas oclusivas, nasales, laterales, vibrantes) 4.3.2.1 Obstruyentes sonoras 4.3.2.2 Obstruyentes sordas 4.3.2.3 Sonantes (no obstruyentes)

15. 4.3.2.1 Obstruyentes sonoras /b/, /d/, /g/ fonema ? /b/ /g/ /d/ al�fonos ? [b] [�] [g] [?] [d] [�] ? ? ? A principio de enunciado [b], [g], [d] Despu�s de un nasal [b], [g], [d] Despu�s de un lateral [d] [�], [?], [�] Everywhere else (Fricativizaci�n) OJO! /�/ en ingl�s es interdental. En espa�ol es Dental. /?/ ? [?] y [?] Africaci�n: [?] o [?] (distribuci�n es variable) �

16. 4.3.2.1 Obstruyentes sonoras Refuerzo articulatorio: Un proceso que aumenta la constricci�n formada por la lengua en la regi�n de paladar, provocando la articulaci�n de la consonante fricativa paladar [y] que pasa a ser el fono inicial de la s�laba. <reyes> ? /�rei?es/ ? [�re.?es] vs. <rey> ? /�rei?/ ? [�r�i?]

17. 4.3.2.2 Obstruyentes sordas /p/, /t/, /k/, /f/, /?/, /s/, /?/, /w/ /p/?[p] /t/?[t] /k/?[k] /f/?[f] /?/?[?] /?/? [?] /s/? [s] y [z] ante consonantes sonoras /w/ ? [w] hueso, huerto

18. 4.3.2.3 Sonantes (no obstruyentes) Nasales /m/, /?/, /n/ /m/?[m] /? / ? [?] /n/ Asimilaci�n nasal (4.6.1): ante una consonante adquiere el mismo punto de articulaci�n que esta. /n/ ? [m] frente un bilabial [?] frente un labiodental [n?] frente un dental [?] frente un alveopalatal * [?] frente un palatal * [?] frente un velar [n] otros ambientes

19. 4.3. Actividad 4.4 texto p. 85 (nasales y laterales)

20. 4.3.2.3 Sonantes (no obstruyentes) Las l�quidas (/l/ /r/ /?/) /l/ Laterales asimilaci�n /l/ ? [l?] dental [l`] alveopalatal [?] [palatal] [l] otros ambientes

21. 4.3.2.3 Sonantes (no obstruyentes) Vibrantes /r/, /?/ /r/ ? [r] <rr> carro = ['ka-ro] /?/ ? [r] <r> a principio de palabra <Roberto> =[ro-'be?-to] [r] <r> despu�s de consonante alveolar /s/, /l/, /n/ <Enrique>; <Israel>; <El ruido> [?] otros ambientes 4.3 Manual p. 25 (general)

22. 4.4 Distinci�n vs. seseo Lle�smo vs. Ye�smo Son diferencias regionales Distinci�n (Espa�a): es el contraste entre /O/ y /s/ (Seseo � es la ausencia de la O) Cazar/casar cocido/cosido zapato hace l�piz Lle�smo: corresponde al d�grafo <ll> (ye�smo � es la ausencia) Call�/cay�

23. 4.6 Procesos fonol�gicos Dependiendo de su entorno fonol�gico, los fonemas sufren modificaciones de las que resultan sus distintos al�fonos Asimilaci�n de nasales /n/ ? [m] antes de bilabiales /p, b, m/ un peso enviar un mago [um-�pe-so] [em-�bi?a?] [u-�ma-?o] [?] antes de labio-dentales /f/ enfermo [e?-�fe?-mo] [n?] antes de dentales /t, d/ antes [�an?-tes]; un tigre [un?-�ti-??e] [n] antes de alveolo-palatales /?/ ancho [�an-?o] [?] antes de palatales /j/ inyecci�n [i?-?ek-�si?on] [?] antes de velares /k, g, x, w/tengo [�te?-go]; monja [�mo?-xa] un hueso [u-�?u?e-so] [n] otras posiciones

24. 4.6 Procesos fonol�gicos Asimilaci�n Velarizaci�n /n/ ? [??] Dentalizaci�n /l/ ? [l?] /n/ ? [n?] Labiodentalizaci�n /n/ ? [?] Palatilizaci�n /l/ ? [?] antes de palatales /?/o /?/ /n/ ? [?] Relajamiento La fricativizaci�n de /b/, /d/, /g/ ? [�], [�], [?] Sonorizaci�n y ensordecimiento

25. 4.6.2 Relajamiento /b/ ? { [b] / ___ [inicial de frase] & [+nasal] ___ [�] / otros entornos /g/ ? { [g] / ___ [inicial de frase] & [+nasal] ___ [?] / otros entornos /d/ ? { [d] / ___ [inicial de frase] & [+nasal] ___ & [+lateral] ____ [�] / otros entornos /t?/ = [?] /d/ en posici�n final absoluto o intervoc�lica = [�] /s/ = [h]

26. 4.6.3 Sonorizaci�n y ensordecimiento Sonorizaci�n: Cuando un fonema pasa de sordo a sonoro /s/ ? {[z] / ___ [+son] [s] / otros entornos Ensordecimiento: Cuando un fonema pasa de sonoro a sordo Ejemplo: /b/ sonora ante una oclusiva sorda puede realizarse como [p] sorda Subteniente [sup-te-�ni?en.te] subtitulo [sup-�ti-tu-lo]

27. 4.6.5 Transposici�n, eliminaci�n y adici�n de fonemas Met�tesis: cuando dos fonemas cambian de posici�n (p. 91) Eliminaci�n: se encuentra en la pronunciaci�n r�pida. (Figura 4.7 p. 92) Ap�cope: p�rdida de una vocal �tona final ante una palabra que empieza por una vocal �tona S�ncopa: p�rdida de /g/ /d/ entre vocales Af�resis: p�rdida de vocal �tona inicial Adici�n (Figura 4.8 p. 92) Pr�tesis: Adici�n de n fonema en posici�n inicial de palabra. Ep�ntesis: Adici�n de un fonema en posici�n interior Texto p. 93 Actividad 4.10

28. 4.8 Neutralizaci�n (p. 94) La situaci�n en que el contraste entre dos fonemas se neutraliza�deja de ser operativo. Posici�n final de s�laba, el contraste entre /m/ y /n/ se neutraliza /n/ ? [m] ante bilabial Se neutraliza el contraste entre consonantes sonoras y sordas en posici�n final de s�laba. Rotacismo : /l/ ? [?] p. 94 ejemplos Lambdacismo: /?/ ? [l]

29. 4.9 La silabificaci�n (reglas fonot�cticas) N�cleo (N): la vocal Ataque (O): consonantes que preceden el n�cleo Coda (Cd): consonantes que vienen despu�s del n�cleo Rima (R): es formada por el n�cleo y la coda S�laba (S) Deslizada (D) Consonantes (C) �clusters� pl, pr, bl, br, kl, kr, gl, gr, fl, fr, tr, dr, tl* P. 94 Figura 4.9

30. 4.9 La silabificaci�n (reglas fonot�cticas) V-CV VC-CV, V-CCV C cluster VCC-CV, VC-CCV VCC-CCV VV VV V Deslizado V-V �clusters� pl, pr, bl, br, kl, kr, gl, gr, fl, fr, tr, dr, tl* P. 94 Figura 4.9

31. Transcripci�n fonol�gica P. 96 Texto Actividad 4.11 P. 27 manual Actividad 4.7 (transcripci�n fon�tica) 1. [kon?-de-ko-?a-�si?o-nes] 9. [a-�e-ran?-te-�men?-te] 2. [xe-o-me-�t?i-a] 10. [su�-te-�ra-ne-o] 3. [xil-�?e-?o] 11. [e-�la-�os] 4. [?am-pi-�?i?on] 12. [to?-�ta-so] 5. [kum-ple-�a-?os] 13. [kal?-de-�a-�o] 6. [ai?-�xa-�a] 14. [a?-�fi-�i?o] 7. [si-�ki?a-t?a] 15. [i?-ku-�?a-�le] 8. [a-�plo-mo]

32. Pitfalls Duraci�n de las vocales Punto de articulaci�n de /i/ y /u/ No hay la reducci�n de vocales atonas /p t k/ no se aspiran en posici�n inicial Fricativazi�n de /b d g/ /?/ [l] en posici�n final no se velariza [r] y [?]

33. In general, the following symbols are interchangeable. The bolded ones are the more modern day symbols: /?/,/?/ /r?/,/r�/,/r/ /n/, /n/, /?/ (among others)

34. Tarea #3 Texto pp. 103-4 A (no hagas la transcripci�n fonol�gica), C, D, E, F, G, H Typos: P. 104 Act. D. #4: /r/ should be a /?/ P. 104 Act. E, third set of examples should be: calle/call� Manual 4.8 (no hagas la transcripci�n fonol�gica), 4.9, 4.10 Typo: p. 28 #11 [P] should be [�] Syntax #12 no se entiende Hint: p. 28 #25 � grupo f�nico son los fonos comprendidos en una misma curva mel�dica (p. 68 Cap�tulo 3) Typo: P. 108, Answer Key, 4.10 #5, e. Nasal, dental, sonoro P. 108, Answer Key, 4.10 Phonetic Transcriptions: a. [es-�ku?e-la] b. [a-�a-�ni-ko] c. [gi-�ta-ra] d. [raz-�?a-�o] e. [�bi?en?-to]