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Intervenants : Jacques ABOULIN SEFA / DGAC Gabriel OLLIVIER AC du Finistère. LES OUTILS DE SIMULATION. (simuler et prendre du plaisir). SOMMAIRE. LA CAISSE A OUTILS DE L’INSTRUCTEUR LES UTILISATIONS DES SIMULATEURS IMPACT SUR NOTRE ACTIVITE SYNTHESE DEBAT. LA CAISSE A OUTILS.
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Intervenants : Jacques ABOULIN SEFA / DGACGabriel OLLIVIER AC du Finistère LES OUTILS DE SIMULATION (simuler et prendre du plaisir)
SOMMAIRE • LA CAISSE A OUTILS DE L’INSTRUCTEUR • LES UTILISATIONS DES SIMULATEURS • IMPACT SUR NOTRE ACTIVITE • SYNTHESE • DEBAT
LA CAISSE A OUTILS Bla bla bla
LES UTILISATIONS BRIEFINGS
LES UTILISATIONS MICROSIM PROJECT (US NAVY)
LES UTILISATIONS www.bruceair.com
LES UTILISATIONS AVEC FLIGHT SIM (exemples) • BRIEFINGS • ACQUISITION CONNAISSANCES ELEMENTAIRES • Tenir le plan à 5% • Radionavigation • Etc. Flight Sim = « couteau suisse »
LES UTILISATIONS LIMITATIONS DE FLIGHT SIM • Visualisation limitée • Pas d’efforts réalistes aux commandes • Poste instructeur On peut construire cela, mais alors on aborde clairement, techniquement et financièrement,le domaine du • Basic Instrument Training Device (BITD)
Bla bla bla LA CAISSE A OUTILS
LES UTILISATIONS BITD (ALSIM / FRASCA / EXP) OUTIL D’IMMERSION
LES UTILISATIONS INTEGRATION DES CONNAISSANCES AVEC PRESSION TEMPORELLE TRAVAIL DE LA PRISE DE DECISION • Météo dégradée • Pannes • Facteurs humains
IMPACT SUR ACTIVITE ACTIVITE • 45 000 +/- 10 000 par an • 10 7 3 • €, • Fréquence des vols (météo, disponibilité) • Sécurité, • Sentiment de difficulté au début, • Partage avec famille ou amis, • Etc.
IMPACT SUR ACTIVITE SECURITE • Formation / Contrôle (encadrement) PPL ≠ CPL ou ATPL • Ex : MANEX, MEL • Recyclages à thème • Gestion carburant • Déroutement • Etc.
IMPACT SUR ACTIVITE ENVIRONNEMENT • CO2 • MEDAD (Ministère de l’Ecologie, du Développement et de l’Aménagement Durable) • ADEME(Agence de Développement et de Maîtrise de l’Energie) • BRUIT • Tours de piste • Entraînement à la panne de moteur • Voltige…
SYNTHESE LA SIMULATION PERMET • D’épargner le matériel • D’améliorer la sécurité des vols • De mieux respecter l’environnement • De former des non pilotes • Techniciens • Conjoint(e)s • D’offrir la découverte au grand public • Etc. • MAIS…
SYNTHESE • TEMPS DE PEDAGOGIE • ≠ • TEMPS DE VOL