1 / 12

Öz ve Akran Değerlendirme

Öz ve Akran Değerlendirme. Öz değerlendirme, öğrenenin kendi öğrenmesini ve öğrenme sürecini değerlendirmesidir. Öz değerlendirme, öğrencilerin kendi öğrenmelerinde sorumluluk almalarını sağlayarak kendi kendini değerlendirebilme becerisini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

chaz
Download Presentation

Öz ve Akran Değerlendirme

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Öz ve Akran Değerlendirme

  2. Öz değerlendirme, öğrenenin kendi öğrenmesini ve öğrenme sürecini değerlendirmesidir.

  3. Öz değerlendirme, öğrencilerin kendi öğrenmelerinde sorumluluk almalarını sağlayarak kendi kendini değerlendirebilme becerisini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

  4. Öz değerlendirme, öğrencinin kendine dışarıdan bakma becerisini geliştirmekte, kendine yönelik farkındalığı artırmakta ve öğrenenin kendini sürecin parçası olarak görmesine katkıda bulunmaktadır.

  5. Öz değerlendirme etkinliklerinde öğrenciler; • Bu çalışmada senin için kolay veya zor olan, zevk aldığın veya sıkıldığın kısımlar ne idi? • Bu çalışmada neyi öğrendin veya öğrenemedin? • Bu çalışmayı tekrar yaparsan neleri değiştirirsin? • Bir sonraki adımda ne yapmayı düşünüyorsun? • Bu çalışmada öğrendiklerini nasıl kullanacaksın? • Kendini ve arkadaşlarını nasıl değerlendirirsin? gibi sorulara cevap bulmaya çalışırlar.

  6. Akran değerlendirme ise bir gruptaki öğrenenlerin birbirlerini değerlendirmesidir.

  7. Akran değerlendirme, öğrenenin öğretmen dışında bir kaynaktan dönüt almasını sağlar.

  8. Ancak akran değerlendirmede arkadaşlık ilişkileri puanları etkileyebilmektedir.

  9. Öz ve akran değerlendirme etkinlikleri uygulanırken izlenecek adımlar şunlardır: • Değerlendirmeye başlamadan önce, öz değerlendirmesinin amacının, öğrenci rollerinin ve kurallarının öğrencilerle birlikte belirlenmesi • Değerlendirme ölçütlerinin öğrencilerle birlikte seçilmesi • Değerlendirme formunun oluşturulması • Değerlendirmenin yapılması • Değerlendirme sonuçlarının nota dönüştürülmesi • Değerlendirme sonuçlarının ait olduğu öğrenci ile birlikte tartışılması ve değerlendirilmesi • Öğrencilerle, etkinliğin uygulanması sırasında çıkan sorunlar ve sürecin işleyişi hakkında görüşme yapılması

  10. Gerek öz değerlendirme, gerekse akran değerlendirme anket formları, kontrol listeleri, gözlem formları ya da dereceli puanlama formları kullanılarak gerçekleştirilebilir.

  11. Öz Değerlendirme Formu Adı ve Soyadı : ………… Sınıfı : ………… Çalışmanızı değerlendirmek amacı ile aşağıdaki ilk beş soru için kendinize bir puan verin (En yüksek 5, en düşük 1 puanını kullanın) ve diğer soruları yanındaki boşluğa cevaplayın. Bu çalışma için iyi bir hazırlık yaptım ( ) Bütün yapılması gereken şeyleri sırası ile takip ettim ( ) Anlamadığım şeyleri çekinmeden sordum ( ) Kendi başıma iyi çalıştım ( ) Diğerlerinin katkılarına saygı duyuyorum ( ) Bu aktiviteden ne öğrendim? Neleri öğrenemedim? …………………………..……………. Bu çalışmada ne gibi zorluklarla karşılaştım? Bana kolay gelen ne idi? .…………………... Çalışmayı yeniden yapsam neyi daha iyi yapardım? Neleri değiştirirdim? ............................. Bu çalışmada en iyi ve en kötü yaptığım şeyler neler idi? .......................................................

  12. Akran Değerlendirme Formu

More Related