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PHAN Thanh Tu - Doctorant en 2 ème année Sous la direction de M. MESCHI

L’Acquisition des connaissances et la Survie des JVIs dans une économie émergente en transition du Vietnam. PHAN Thanh Tu - Doctorant en 2 ème année Sous la direction de M. MESCHI. Plan de présentation. Problématique et Question de Recherche Approches théoriques Modèle proposé

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Presentation Transcript

  1. L’Acquisition des connaissances et la Survie des JVIs dans une économie émergente en transition du Vietnam PHAN Thanh Tu - Doctorant en 2ème année Sous la direction de M. MESCHI

  2. Plan de présentation • Problématique et Question de Recherche • Approches théoriques • Modèle proposé • Méthodologie envisagée de recherche • Emploi du temps provisoire

  3. Problématique et Question de Recherche • Réalités contradictoires : accroissance sans cesse de la population des JVIs >< un taux d’interruption élevé des JVIs (30% à 70%) • Littérature insuffisante : • Les travaux académiques principalement se focalisant dans les économies du marché, mais rarement (quelques uns) dans celles en transition. • Si oui, la plupart en Chine et en Hongroie • Peu d’étude examinant l’impact de l’apprentissage et son mécanisme sur la survie des JVIs (aucune du Vietnam) • Question de recherche : « Pourquoi et Comment la JVI est-elle interrompue par l’apprentissage organisationnelle dans une économie émergente en transition du Vietnam ? »

  4. Approches théoriquesDéfinitions • JV : « la coentreprise ou la Joint-venture (JV) est un mode de gouvernance dans lequel, par (1) desrapports ensemble des ressources ou (2) par un rachat d’une propriété partielle, deux ou plusieurs firmes indépendantes (a) s’engagent mutuellement des relations et des ressources ; et (b) partagent la propriété, le contrôle de l’utilisation des ressources et des fruits provenant des transactionsréalisées ensemble dans une organisation légale commune indépendante » (adaptée de Kogut, 1988 et Hennart, 1988). • la JVI : une JV transfrontière

  5. Approches théoriquesCadre théorique • Approche des ressources dépendantes (Pfeffer et Nowak, 1976 ; Pfeffer et Salacik, 1978) • Théorie d’apprentissage organisationnels(Hamel, 1991 ; Beamish et Inkpen, 1995 ; Inkpen et Beamish, 1997) • Théorie des coûts de transaction (Williamson, 1975, 1985) • Approche transitionnelle (Franko, 1971 ; Kogut, 1991)

  6. Modèle proposé • A présenter au séminaire

  7. Méthodologie envisagée de Recherche • Unité d’analyse : Joint Venture Internationale • Collection des données : questionnaire et entretiens • Terrain de recherche : République Socialiste du Vietnam • Méthode d’analyses longitudinales quantitatives: • analyse de l’histoire des événements (event history analysis) • analyse des cohortes

  8. Emploi du temps provisoire • 2ème année : Littérature et Méthodologie de recherche • Première semestre de 3ème année : Enquête • Deuxième semestre de 3ème année : Enquête continu et Rédaction de la Thèse • En 4ème année : Finir la rédaction et Soutenance

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