Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

1. Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Centro Zonal Sur Junio de 2002

2. Antecedentes Generales • Impulsado por el interés del Gobierno de: • Ampliar las oportunidades de acceso de la población a Internet y alfabetizar en el uso de las nuevas tecnologías a la ciudadanía • Acercar a los padres a la educación de sus hijos involucrándoles en el proceso en el proceso de enseñanza-aprendizaje Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

3. Antecedentes Generales • MINISTERIO DE EDUCACIÓN • Ha desarrollado una iniciativa para: • Aprovechar la infraestructura nacional de computadores e Internet desarrollada por la Red Enlaces, poniéndola a disposición de la comunidad. Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

4. Antecedentes Generales Salas de computadores provistas por Enlaces Podrán, fuera de los horarios de utilización curricular Operar como salas de habilitación en tecnologías de información y comunicación (TIC) para... • …la comunidad escolar • …como lugares de acceso comunitario a las TIC (infocentro-escuela) Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

5. Objetivo General Lograr que las comunidades involucradas desarrollen la capacidad para utilizar las tecnologías de información y hagan uso efectivo de estas, con la finalidad de: 1) Satisfacer sus necesidades culturales, profesionales, sociales y comunitarias 2) Para ampliar sus oportunidades al interior de esta sociedad cambiante y que hace cada vez más uso de las Tecnologías de Información y Comunicación Electrónica (TIC) Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

6. 2002 2005 9.000 Padres y Apoderados Habilitados 1.000.000 Padres y Apoderados Habilitados Implementación red 500 establecimientos Red 5.000 infocentros-escuela implementada Población proyectada Se tiene contemplado: Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

7. Objetivos Específicos • Habilitar a los padres, apoderados y comunidad en general en el uso de las TIC • Generar competencias, en los establecimientos, para habilitar adultos y atender las necesidades de consulta de los usuarios (Capacitador) • Apoyar la gestión de los infocentros-escuela en la implementación de proyectos autosostenibles Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

8. Gestión asociada Año 2002 Coordinación Nacional de la Red Enlaces Elaboración del catastro de establecimientos a invitar de parte de la SEREMI Monitoreo y evaluación del proceso Difusión y convocatoria de establecimientos Horas de apertura Postulación de los establecimientos Habilitación de cursos de capacitación a la comunidad Selección Final de 500 establecimientos Preparación de las condiciones de operación de los establecimientos y de los Capacitadores Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

9. Invitación a participar 1300 establecimientos Coordinación Nacional Invitación Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

10. Criterios establecidos por la Coordinación Nacional • Son los siguientes…. • Líneas digitales • Representatividad en la Región (cupos regionales) • Situación con Mineduc Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

11. Pre-selección de establecimientos CENTRO ZONAL en conjunto con la Secretaria Regional Ministerial (SEREMI) Chequeo de los establecimientos desde el punto de vista técnico y de gestión educativa Se obtiene una nómina final que será devuelta a la Coordinación Nacional del Proyecto Descartar algunos Agregar otros Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

12. Difusión y convocatoria Motivación a participar Total 15 establecimientos por jornada .Tres asistentes máximos por establecimiento. Contacto directo con Directores y Sostenedores Duración 3 horas cronológicas Lugar Dentro de la provincia a la que pertenecen los establecimientos invitados Contenidos • Actividades y oportunidades que esta iniciativa ofrece • Posicionamiento del establecimiento como ente generador de espacios de participación • Desarrollo comunitario a través de un modelo de trabajo basado en el logro de la autosustentabilidad Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

13. Postulación Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

14. Postulación • FORMULARIO disponible en Internet • Entre lo que se consulta al establecimiento, se contempla por ejemplo: • N° horas atención comunidad • N° habilitaciones adicional a la inicial • N° computadores disponibles en laboratorio Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

15. Selección de establecimientos Revisión de los establecimientos que postularon al Proyecto, CENTRO ZONAL y SEREMI Aprobación de la selección del establecimiento en SITIO WEB Se envía esta información a la Coordinación Nacional (CNAC) • Nivel de compromiso del establecimiento en la comunidad • Planes educativos • Plan desarrollo comunal Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

16. Selección de establecimientos CNAC procede a elaborar LISTADO FINAL que será devuelta al CENTRO ZONAL Y SEREMI para la confirmación PUBLICACIÓN en el sitio web http://www.enlacesycomunidad.cl COMUNICACIÓN a cada establecimiento del resultado de la postulación Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

17. Apresto CENTRO ZONAL SUR Habilitar a los profesores que llevarán a cabo las capacitaciones a la comunidad Asesorar a los Encargados del Proyecto en los establecimientos Elaboración y puesta en marcha de un modelo de autosustentabilidad Plan de trabajo a desarrollar posterior a la apertura del infocentro-escuela Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

18. Profesores de los establecimientos (capacitadores de la comunidad) • Herramientas metodológica y de trabajo con adultos • Habilidad para motivar y apoyar el proceso de incorporación del las TIC en pos de beneficios comunitarios y personales Total Máximo 20 asistentes por Taller Duración 6 horas cronológicas Lugar A definir por la Unidad Ejecutora Contenidos • Revisión del material de trabajo diseñado • Revisión y uso del Sistema de Gestión de Web del proyecto • Acuerdo de un calendario de trabajo que incluye el apoyo a su labor Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

19. Jornada de Instrucción a Directivos, Sostenedores, SEREMI Paralela a los Talleres de los Capacitadores Total 30 Asistentes Duración 6 horas Lugar A definir por la Unidad Ejecutora Objetivos Planificar el trabajo de cada infocentro-escuela por un periodo de un año Contenidos • Marco global en que se sitúa el proyecto • Experiencias similares a nivel nacional e internacional • Transferencia modelo de autosustentabilidad y propuesta de servicio prestados • Ideas de posibles servicios a ofrecer, distintos a la navegación por Internet Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

20. Habilitación a Padres, Apoderados y Comunidad Total Mínimo 10 y un máximo de 20 Padres y Apoderados por Taller de Habilitación Duración Seis sesiones de tres horas cada una Lugar A definir por la Unidad Ejecutora Objetivos Desarrollar competencias y habilidades en el uso de las TIC Contenidos Procesador de Textos Internet y sus servicios (correo electrónico) Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

21. Seguimiento • Cada escuela - infocentro • Reuniones de Trabajo Semestral Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

22. Seguimiento Infocentros Cada escuela-infocentro Visita de Asesoría Cada establecimiento una vez al año Tiempo Tres horas Asiste Representante de la RATE Contenidos Apoyo a la implementación del Plan de Autosustentabilidad (bitácora) • Fecha, hora • Número de habilitaciones realizadas • Nº y horas de apertura a la comunidad • Tipos de servicios ofrecidos, etc. Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

23. Reunión de Trabajo Semestral Reuniones integradas entre establecimientos-infocentros distintos Total Diez establecimientos por reunión (asiste el capacitador y Encargado del Proyecto) Duración Una sesión semestral de cuatro horas Lugar • A definir por la Unidad Ejecutora • Objetivos Consolidar un equipo de trabajo que apoye a la gestión interna de los infocentros Contenidos • Intercambio experiencias • Fomento al desarrollo de red regional/nacional info-escuelas sustentada en e-mail • Apoyo en el uso de las TIC que faciliten el desarrollo de la red (Asociación para postular a proyectos locales, regionales, coordinación de acciones conjuntas, etc.) Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

24. Monitoreo y Evaluación • Análisis crítico: • Procesos • Metodología • Materiales utilizados: acciones correctivas y modificaciones necesarias para réplica nacional Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

25. Cancelación de honorarios del Profesor que realice la capacitación Visita al inicio de cada Ciclo de Capacitación de parte de la RATE Beneficios para el establecimiento Acercamiento y posicionamiento en la comunidad ESTABLECIMIENTO Asistencia en la gestión del info-escuela de parte de la RATE (visita anual) Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

26. Presentar a la Coordinación Nacional PROPUESTA DE GESTION DEL PROYECTO 1) Recursos Humanos 2) Infraestructura 3) Experiencias y coordinaciones en este contexto Integración de la Comunidad a la Red Enlaces

27. Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Centro Zonal Sur Junio de 2002