E-learning rendszerek technológiai trendjei

1. E-learning rendszerek technológiai trendjei AICC, IEEE, SCORM, fogalmak

2. Tananyagok cseréje (export-import) • Támogatja az együttműködéseket • Támogatja a felhasználóbarát környezet kialakítását • Megoldja a tananyagelemek szolgáltatását, feldolgozását, visszakeresését • Időtállóság biztosítása Miértszabványosítsunk?

3. 11 fődokumentáció + segéddokumentáció • AGR002 -004, -005: Gép és szoftverkonfiguráció • AGR006,-010, -011: LMS-ek adattárolása, kommunikáció • AGR007,-009: A kurzusok tartalmi jellemzői • AGR003, -008:multimédia fajták • AGR012: ellenőrző lista AICC szabványok

4. Dublin Core Meta-data Initiative (DCMI)  -Célja, hogy olyan metaadatszótárakat hozzon létre, melyek segítségével hatékonnyá válhat a visszakeresés. Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) - Az egyik elterjedt szabványa a LOM (Learning Object Metadata) – tanulási egység metaadata. Ez az egyetlen hivatalosan is bejegyzett szabvány. Az adatokat kilenc csoportba osztja Szervezetek

5. Learning Object Metadata

6. SCORM háromfőrészegységbőlállössze: • XML specifikáció, ami a tananyagszerkezetétmutatja, illetveazanyagszerverről-szerverrevalóátillesztésétsegíti • Run-time környezetispecifikációk, a tartalomtól-tananyagigkapcsolatleírása, valamint a tartalomalakulásánaknyomonkövetése • Metadata létrehozásánakspecifikációiaz IEEE szabványraépítve. A szabványtaz ADL Network szervezetdolgoztaki, továbbiinformációt a szervezethivatalosoldalántalálhatunk: www.adlnet.org Sharable Content Object Reference Model

7. A szabvány 4 könyvből áll: • Áttekintés • Tartalomhalmazási csomag • Futtatási környezet • Sorrend és navigáció Sharable Content Object Reference Model

8. Megfeleltetés • Az első szint a tartalomhalmozási modellnek való megfeleltetés, a tananyagelemek(asset, SCO) korrekt indítása, kezelése, korrekt API implementációt, kötelező adatmodell elemek támogatását írják elő. • A második szinten további adatmodell elemek támogatását várják el. • A harmadik szinten pedig az összes adatmodell támogatását várják el. Sharable Content Object Reference Model

9. Azelsőszinten a tanulóhoz, tananyaghoz, tanulásifolyamatokhoztartozómegfeleltetésiszinttartozik. • Azadatokgyűjtéséhezszükségeskörnyezetetaz API függvényekbiztosítják, melyek a szerver-tananyagkommunikációtis lebonyolítják. (2.szint) • A 3. szintentörténik a kommunikációazSCO ésaz LMS szerverközött: • LMS API keresése • Kommunikációindításaaz LMS szerverrel (LMSInitialize(„”)) • Értékeklekérdezésevagybeállítása(pl.:LMSGetValue(„”) ésLMSSetValue(„”)) • Kommunikációzárása(LMSFinish””)) Sharable Content Object Reference Model - Adatmodell

10. Asset vagy tananyagelem (kép, film, definíció stb) logikailag tovább már nem bontható, a legkisebb egység. • LO - Learning Object - tanulási objektum - egységes egésznek számító tananyag, tananyagrész, vagy tananyag elem. • SCO - Shareable Content Object - önálló jelentéskörrel bíró megoszthatótanulási egység. (pl. egy szöveg a hozzátartozó illusztrációval, hivatkozás, önálló weboldal stb.) • Content Package - tartalomcsomag - önálló tananyagegységből szerveződő kurzus, tantárgy vagy lecke. (SCO-ból áll) • Digital Repository - tananyagtárház - olyan alkalmazás, amely különböző típusú tananyagobjektumokat tárol és biztosítja azok újrahasznosítását. Tananyaghoz fűződő fogalmak

11. Részei: • - Metaállomány (imsmanifest.xml):leírja a tananyag struktúráját.(kurzusszintű metaadatok, tananyagegységek sorrendje<organization>, elérhetőségek<resorce>) • Fizikai állomány: különböző típusú fájlok állománya Tartalomcsomag (.zip)