7 maart 2009

1. 7 maart 2009

2. Homeopathie behandelt de vitale verstoring • Die zich uitdrukt door ‘signs and symptoms’ in ‘mind and body’ (Organon: af. 6, 8, 11, 14, 22) • Deze expressies zijn het enige wat ziek is in een mens (Organon: aforismen 8, 17) Lichamelijk is niveau 1 en 2 Geestelijk is niveau 3 en 4 • Deze tekenen en symptomen zijn expressies van de verstoring en vormen een repetitief, coherent en betekenisvol patroon voor de homeopaat.

3. 5 niveaus van resonantie • Fysiek: materiële niveau, meest dichte, het enige tastbare • Energetisch: etherisch niveau, resoneert met de elementen, virussen en bacteriën • Emotionele: astrale, hogere en lagere gevoelens, individuele en collectieve • Mentale: causale of psychologische, resoneert met dualiteit en polariteit • Vitale: scharnierniveau, zieleniveau

4. De vitale verstoring • Is een ervaring, een gewaarwording • Die we via onze zintuigen kunnen waarnemen en via taal kunnen verwoorden • De uitdrukkingen van die verstoring persisteren doorheen de niveaus, de besproken onderwerpen, de tijdsperiode in iemands leven, de anekdotes, voorkeuren, hobby's, domeinen, relaties enz All levels all of the time

5. Uitdrukkingen van de VV op • Niveau 1: al wat niet tot de pathologie behoort, verwijst naar het vitale • Niveau 2: de hoeveelheid, beschikbaarheid, distributie van energie (generaliteiten) • Niveau 3: niet het verhaal op zich maar hoe het verhaal ervaren is, behoort tot het vitale • Niveau 4: niet het bewuste maar wat naar het onderbewuste is verdrongen: angsten, dromen, delusions • Niveau 5: de directe ervaring zelf

6. De vitaleverstoringwordttijdens de anamneseuitgedrukt in woorden en bewegingen • Wanneer het omhouding, (hand-) beweging, mimiek, gesticulerengaat, spreken we van lichaamstaal • Observatiewordtookvertaald in woordenrubrieken

7. De aanpak verschilt naargelang de leeftijd • Het doel blijft hetzelfde: de vitale verstoring te ‘zien’ in de uitdrukkingen op alle niveaus • Dit ‘inzien’ volgt uit de observatie, feiten, beschrijvingen • Daarop wordt een constitutiemiddel (= een middel voor de zieke, niet de ziekte. Aforisme 1) voor geschreven

8. Observatie is van groot belang • Het relaas van de ouder (s) dat het gedrag en de gewoontes van het kind beschrijft • De toestand van de moeder tijdens de zwangerschap (ook de toestand van vader kan bepalend zijn) • Het vitale gevoel van vader of moeder

9. Observatie is zeer belangrijk: niet alleen hoe het kind er uit ziet, hoe het beweegt, ruikt, ‘praat’, maar ook hoe het communiceert met de ouder(s) en/of de homeopaat • Het relaas van de ouders • De toestand van de ouder(s) kennen kan helpen

10. Lagere school • Kunnen vaak zelf angsten, voorkeuren, dromen (enz) verwoorden • Tekeningen kunnen helpen • Inlichtingen van de ouders zijn behulpzaam • Interactie tussen kind, ouders en homeopaat is belangrijk

11. Anamnesezoalsbijvolwassenenmaar met meer gerichtevragen • Eventueelaangevuld met relaas van de oudersmaarvaaknietnodig • Manier van communiceren met homeopaat en ouders • Wanneergesloten: over iemandanderslatenpraten (broer, vriend, buur)

12. Wanneer de vitaleverstoringnietduidelijkdoorheen de verschillendeniveaustebemerken is, dan de rubriekenkiezen op het diepsteniveau (bv delusions) • Eenanderemogeijkheid is van het meestSRPsymptoom/rubriektevertrekken • Indien delusions nietduidelijk: eventueel op typologie (mind, generals and KN) voorschrijven

13. Indienditooknietduidelijk is: eenklinischvoorschrift op niveau 2 makenaan de hand van zospecifiekmogelijkerubrieken • Voorschrift op feiten, modaliteitenen generaliteiten is meer betrouwbaardanalgemenemindrubrieken of vageindrukken

14. Observatie, constaterenwat is. • Luisteren, (in-)zien ‘wat is’, begrijpen • Enkel de woorden van de patiëntgebruiken Geen case maken!

15. Observatie: Lynn C. • Zuigeling: Yedra R., Seppe M. • Peuter: Gordana B., Merel J. (PGA 2006) • Kleuter: Marta M. • Lagere school: Wout S. (PGA 2006) • Pre puber: Nikolai K.