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français 2. Le 21-24 octobre 2011. français 2 le 21-24 octobre 2011. 1. Club Français -- $25 à M. DiNicola ASAP?!?!?!? Tatouage ? 2. français 5H / 6AP: Bulletin pour novembre
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français2 Le 21-24 octobre 2011
1. Club Français-- $25 à M. DiNicola ASAP?!?!?!? Tatouage? 2. français 5H / 6AP: Bulletin pour novembre 3. SociétéHonoraire de Français– le 21 octobre – Plaged’activités – Salle 122 – Club français - Auditorium 4. La SemaineNationale de Français– le 8-15 novembre 2011 5. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail / Skype – demain, 8h30 B. Cohabitation avec un lycéend’échange 6. Voyage en France/Italie Infos par e-mail JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP
les adjectifs demonstratifs Quel adjectif demonstratif? 1. Nous regardons ____ film. 2. Tuveux ____ fleur? 3. Il fautattendresur ____ quai? 4. Elles ne vont pas acheter ____ chaussures. 5. Pourquoi le proviseur ne punit-il pas ____ gamins? 6. ____ carte postalen’est pas à moi! 7. ____ jolie femme s’appelle Megan Fox. 8. Voulez-vous ____ livres-___ ou ____ livres-___? 9. Georges ne désire pas _____ cravate-___. 10. ____ devoirs-____ ne m’intéressent pas du tout! 11. Ellesinterrompent _____ professeurs-____. 12. Ne vendez pas _____ voiture-____!
Choisissez un verbeapproprié pour chaque phrase, conjuguez-le bien, et levez la main quandvousavezfini! On __________ des fruits et des légumes au supermarché. Les soldatsmilitaires ____________ les États-Unis des forces étrangères. Quandest-cequetu _____________ à ma dernière question? Cetteréponse ne ______________ pas du tout à cettequestion. Choisissezuneautre. ________________-nous les magazines au kiosqueparcequ’ilssont trop chers? J’________________ le train sur le quai. Les voyageurs ________________ du train par l’escalier. N’____________-tu pas la musique de Gaga?! Sacré bleu! Vous _______________ toujoursl’argentque je vousdonne!!! C’est ridicule! Oùestvotre argent? Il ___________ la relation entre lui et sa petite-amie. C’estdommage. Je vais ____________ le fromagedans le bol.Délicieux! N’_______________ pas le professeur! C’est horrible! Les verbes en –reExercice français 2
VOCABULAIRE: On peut manger au _________ de la gare. Il faut ___________ son billet avant de monterdans le train. Je peuxmettremesbagagesdans un ___________ pour les bouger plus facilement. On peuttrouverceschoses à Wal-Mart et à Target aussi! LES VERBES –RE: 4. Nous n’___________ pas le professeurquandilparle! C’est rude! 5. Elles ______________ toujoursleurs devoirs! Oùsontvos devoirs, filles?! LA CLEF POUR LA SORTIE! français 2
français5H le 24 octobre 2011
1. Club Français-- $25 à M. DiNicola ASAP?!?!?!? Tatouage? 2. français 5H / 6AP: Bulletin pour novembre 3. SociétéHonoraire de Français– le 21 octobre – Plaged’activités – Salle 122 – Club français - Auditorium 4. La SemaineNationale de Français– le 8-15 novembre 2011 5. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail / Skype – demain, 8h30 B. Cohabitation avec un lycéend’échange 6. Voyage en France/Italie Infos par e-mail JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP
POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP
Nouveau Vocab • Queveut-dire cesmots? • Je vaisréussir. J’ai de l’acharnement. Je suistenace. • Un berger / unebergères’occupe des moutons surune prairie. • Un bûcheronabat des arbres avec unehache pour produire des bûches à mettredansunecheminée. • Le charbonestuneressourcenaturelletrouvéedans des caves des chaînesmontagneuses. • Un chêneest un arbretrès fort qui poussedans la forêt. Il y a d’habitudedes glands qui poussent dedans que les écureuilsaiment manger. • Jadis, on n’auraitjamaispensé de déblayer les bois pour les remplacer avec des maisons et des bâtiments. • On vend des fleurs et des buissons à unepépinière. • Les abeilleshabitentdansune ruche. • Un ruisseaucouledansunerivièreou un fleuve. • Quandquelque chose est important à moi, je m’ensoucie. • En automneil y a beaucoup de feuillage. • On peutboire de l’eau pure d’une source.
français 5H/6APLe passé composé -- Emplois et l’accord du participe passé Le passé composés’emploie pour expriméeune action ___________. Nous (rire) ______________ quand le clown (entrer) ______________ en scène. Elles (louer) ______________ un appartement en ville. Qui (payer) ______________ l’addition au restaurant? Ils (bâtir) ______________ une belle maison. Jean-Claude (vivre) ______________ à Nicecjusqu’àl’âge de treize ans. Tout le monde (lire) ______________ ce roman. II. Les participespassés des verbesconjugés avec __________ et des verbespronominauxs’accordent en genre et en nombre avec: 1. Un pronom objet ___________ qui précède le verbe. a. Tu as donné le livre à Marie. Tul’as _______ à Marie. b. Nous avonsfini la leçon. Nous l’avons _______. c. Elle a vendu les fleurs. Elles les a __________. d. Elle s’estlavé___. Elle s’estlavé___ les cheveux. e. Ils se sontregardé___. Ils se sontparlé___. f. Elles se sont vu___. Elles se sonttéléphoné___. 2. l’antécédent d’un pronomrelatifemployécomme un objet _______. a. La revue canadiennequej’aiacheté____ estintéressante. b. Le cadeauquetu as offert___ estjoli. c. Oùsont les bijoux quetamèret’adonné___? d. Les leçonsque nous avonsétudié___ sontdifficiles. 3. Les participespassés des verbesconjugués avec _______ s’accordent avec le sujet de la phrase. a. Pierre estentré___ dans la salle de classe. b. Anne estentré___ dans la salle de classe. c. Nous sommesarrivé___ à la gare.
Julien, samère, son frère, d’autresélèves Ilschantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signed’amitié beaucoup – Ellescoûtentcher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pensequ’ildoit essayer le violon! Elle estimpressionnée. unelettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ilsontpeur Il estjuif et il a peur. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions
27. Il lit. 28. Mille et unenuits 29. du pâté 30. Il ditque Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvaitvenir au restaurant 33. des soldatsallemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mèrelui-même. 35. aux Juifs 36. les soldatsallemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlotémigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ilsvont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. unealerte 44. un soldatallemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doitpartir. Le collègeestfermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ilssontmorts à Auschwitz. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions
VOCABULAIRE: • Il faut __________ nosressourcesnaturelles pour ne pas les gaspiller. • _____________ estuneressourcerenouvelable. • Le poison est _________ à ceux qui le boivent. • GRAMMAIRE: • 4. Les ressourcesquevousavezperdu___ sontjetables. • 5. Elles se sonttéléphoné____ plusieursfoishiersoir. • 6. Nous noussommes vu____ et puis nous avonséclaté de rire! LA CLEF POUR LA SORTIE! français 5H/6AP
français6AP Le 21 octobre 2011
1. Club Français-- $25 à M. DiNicola ASAP?!?!?!? Tatouage? 2. français 5H / 6AP: Bulletin pour novembre 3. SociétéHonoraire de Français– le 21 octobre – Plaged’activités – Salle 122 – Club français - Auditorium 4. La SemaineNationale de Français– le 8-15 novembre 2011 5. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail / Skype – demain, 8h30 B. Cohabitation avec un lycéend’échange 6. Voyage en France/Italie Infos par e-mail JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP
POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP
Nouveau Vocab • Queveut-dire cesmots? • Je vaisréussir. J’ai de l’acharnement. Je suistenace. • Un berger / unebergères’occupe des moutons surune prairie. • Un bûcheronabat des arbres avec unehache pour produire des bûches à mettredansunecheminée. • Le charbonestuneressourcenaturelletrouvéedans des caves des chaînesmontagneuses. • Un chêneest un arbretrès fort qui poussedans la forêt. Il y a d’habitudedes glands qui poussent dedans que les écureuilsaiment manger. • Jadis, on n’auraitjamaispensé de déblayer les bois pour les remplacer avec des maisons et des bâtiments. • On vend des fleurs et des buissons à unepépinière. • Les abeilleshabitentdansune ruche. • Un ruisseaucouledansunerivièreou un fleuve. • Quandquelque chose est important à moi, je m’ensoucie. • En automneil y a beaucoup de feuillage. • On peutboire de l’eau pure d’une source.
français 5H/6APLe passé composé -- Emplois et l’accord du participe passé Le passé composés’emploie pour expriméeune action ___________. Nous (rire) ______________ quand le clown (entrer) ______________ en scène. Elles (louer) ______________ un appartement en ville. Qui (payer) ______________ l’addition au restaurant? Ils (bâtir) ______________ une belle maison. Jean-Claude (vivre) ______________ à Nicecjusqu’àl’âge de treize ans. Tout le monde (lire) ______________ ce roman. II. Les participespassés des verbesconjugés avec __________ et des verbespronominauxs’accordent en genre et en nombre avec: 1. Un pronom objet ___________ qui précède le verbe. a. Tu as donné le livre à Marie. Tul’as _______ à Marie. b. Nous avonsfini la leçon. Nous l’avons _______. c. Elle a vendu les fleurs. Elles les a __________. d. Elle s’estlavé___. Elle s’estlavé___ les cheveux. e. Ils se sontregardé___. Ils se sontparlé___. f. Elles se sont vu___. Elles se sonttéléphoné___. 2. l’antécédent d’un pronomrelatifemployécomme un objet _______. a. La revue canadiennequej’aiacheté____ estintéressante. b. Le cadeauquetu as offert___ estjoli. c. Oùsont les bijoux quetamèret’adonné___? d. Les leçonsque nous avonsétudié___ sontdifficiles. 3. Les participespassés des verbesconjugués avec _______ s’accordent avec le sujet de la phrase. a. Pierre estentré___ dans la salle de classe. b. Anne estentré___ dans la salle de classe. c. Nous sommesarrivé___ à la gare.
