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FUNÇÕES DA LINGUAGEM. Vemos abaixo os componentes do processo de comunicação e a relação entre eles. Na comunicação oral ou escrita, normalmente, um dos elementos é mais enfatizado que outros. Contexto função referencial. Mensagem função poética. Emissor função emotiva. Receptor
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Vemos abaixo os componentes do processo de comunicação e a relação entre eles. Na comunicação oral ou escrita, normalmente, um dos elementos é mais enfatizado queoutros. Contexto função referencial Mensagem função poética Emissor função emotiva Receptor função apelativa Canal função fática Código função metalingüística
ÊNFASE NO EMISSOR FUNÇÃO EMOTIVA
CARACTERÍSTICAS • SUBJETIVIDADE – Predomínio da primeira pessoa • VISÃO INTIMISTA • UNILATERALIDADE • PREOCUPAÇÃO COM O “EU” • OPINIÕES E RELATOS PESSOAIS
Não sei quem sou, que alma tenho.Quando falo com sinceridade não sei com que sinceridade falo.Sou variamente outro do que um eu que não sei se existe (se é esses outros)...Sinto crenças que não tenho.Enlevam-me ânsias que repudio.A minha perpétua atenção sobre mim perpetuamente me pontatraições de alma a um carácter que talvez eu não tenha,nem ela julga que eu tenho.Sinto-me múltiplo. Fernando Pessoa
“Eu uso shampoo Elsève porque dá mais brilho”. Eu gosto... Eu penso... Eu aprovo...
ÊNFASE NO REFERENTEASSUNTO FUNÇÃO REFERENCIAL INFORMATIVA COGNITIVA
FUNÇÃO REFERENCIAL • OBJETIVIDADE • ÊNFASE NA INFORMAÇÃO • CONHECIMENTO E ESCLARECIMENTO • LINGUAGEM DENOTATIVA • VISÃO UNIVERSAL • USO DA 3ª PESSOA • TEXTOS JORNALÍSTICOS, INFORMATIVOS, CIENTÍFICOS
Chuva ácida afeta regiões do mundo “Parte dos 120 mil km cúbicos de chuvas que, em média, a cada ano caem sobre os continentes, já não trazem mais a vida, mas a morte lenta e penosa para lagos, florestas, animais e pessoas numa escala sem precedentes, desde que a Segunda Revolução Industrial criou o motor a explosão e com ele libera a cada ano milhares de toneladas de resíduos combustíveis fósseis na atmosfera da Terra.” (Folha de S. Paulo)
Oded Balilty Fotografias de imprensa: supostamente, deveriam ter uma função referencial, mas, na realidade, algumas situam-se entre ela e a função expressiva.
ÊNFASE NO RECEPTOR FUNÇÃO CONATIVA APELATIVA
FUNÇÃO CONATIVA • INFLUENCIAR • CONVENCER / PERSUADIR • SUGESTIONAR • CONVIDAR • APELAR • ORDENAR
CARACTERÍSTICAS • Verbos no imperativo • Orações optativas (expressam desejos) • Uso de vocativo • Referência direta ao receptor
ÊNFASE NO CÓDIGO FUNÇÃO METALINGUÍSTICA
FUNÇÃO METALINGUÍSTICA • Explica o código. • O tema é o código. • O tema refere-se a si mesmo: por exemplo um programa de televisão que fale sobre a televisão, um poema que discuta o ato de fazer poesia.
Gastei uma hora pensando em um versoque a pena não quer escrever.No entanto ele está cá dentroinquieto, vivo. Ele está cá dentroe não quer sair.Mas a poesia deste momentoinunda minha vida inteira. Carlos Drummond de Andrade
A pintura descreve o ato de pintar Las meninas de Velásquez
ÊNFASE NO CANAL FUNÇÃO FÁTICA
FUNÇÃO FÁTICA • Testar o canal de comunicação • Verificar se é possível iniciar o processo de comunicação.
-Olá, como vai? • Tudo bem, eu vou indo, e você? • Bem, obrigada.
Função fática Plim plim
ÊNFASE NA MENSAGEM LINGUAGEM POÉTICA
FUNÇÃO POÉTICA • Preocupação estética • Linguagem figurada • Combinações sonoras, visuais • Jogo de palavras • Beleza do texto
VASO GREGO Esta de áureos relevos, trabalhada De divas mãos, brilhante copa, um dia, Já de aos deuses servir como cansada Vinda do Olimpo, a um novo deus servia. Era o poeta de Teos que a suspendia Então, e, ora repleta ora esvasada, A taça amiga aos dedos seus tinia, Toda de roxas pétalas colmada. Depois... Mas o lavor da taça admira, Toca-a, e do ouvido aproximando-a, às bordas Finas hás-de lhe ouvir, canora e doce, Ignota voz, qual se da antiga lira Fosse a encantada música das cordas, Qual se essa voz de Anacreonte fosse. Alberto de Oliveira
Determine a função da linguagem que predomina nos textos abaixo: a) Olá, como vai? Eu vou indo, e você, tudo bem? Tudo bem, eu vou indo, correndo, pegar meu lugar no futuro. E você? Paulinho da Viola b) Eu, filho do carbono e do amoníaco, Monstro de escuridão e rutilância, Sofro, desde a epigênese da infância, A influência má dos signos do zodíaco. Augusto dos Anjos c) Pleonasmo: redundância de termos que em certos casos tem emprego legítimo, para conferir à expressão mais vigor, ou clareza. d) Machado de Assis nasceu no dia 21 de junho de 1839, no Morro do Livramento, Rio de Janeiro.
e) Abuse e Use C&A f) É sempre nos meus pulos o limite. É sempre nos meus lábios a estampilha. É sempre no meu não aquele trauma. Carlos Drummond de Andrade g) A vida só é possível Reinventada. Anda o sol pelas campinas e passeia a mão dourada pelas águas, pelas folhas... Cecília Meireles h) 12 de abril de 1961: a bordo da cápsula espacial Vostok I, o astronauta soviético Yuri Gagarin, 27 anos, é o primeiro homem a realizar um vôo em órbita do nosso planeta.
Experimenta! Experimenta! Experimenta! Experimenta! Experimenta! Experimenta! Experimenta! Experimenta! • j) — Alô, está me ouvindo? • — Ahn? • — Está me escutando? • -- Não muito bem... • -- Então ligo depois. • K) Não se pode mudar o curso do rio, pelo menos, não sem tocá-lo; e o sonho era como o rio, ia e vinha sem se dividir, sem parar. E nele a vida. (Mônica Mazzoni) • l) Senhor, • fazei de mim um instrumento de vossa paz; • onde há ódio, consenti que eu semeie o amor. • Prece de São Francisco de Assis
m) Escolha seu patrão no Classifollha EMPREGOS. Todo domingo na Folha de S. Paulo. n) A linguagem é fundamental, pois é através dela que o homem se comunica, transmite experiências, ouve outras, troca informações e aprende, além de apreender os valores que o integrarão na comunidade social. o) Pamonha! Pamonha! Pamonha! É o puro creme do milho! Venha comprar, freguesa. p) Quem é esse viajante Quem é esse menestrel Que espalha esperança E transforma sal em mel? Milton Nascimento