Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Lenka Fibigerová

1. VY_32_INOVACE_2A5 Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Lenka Fibigerová B. Hrabal – Ostře sledované vlaky Charakteristika textu

2. Literární forma a žánr • epické dílo – próza • střední epika • novela – občasné odbočky od souvislého děje , hlavně vzpomínky hlavního hrdiny - děj zakončen výraznou pointou - vlastnosti postav jsou dané a příliš se nemění (neplatí pro hlavního hrdinu)

3. Kontext české literatury • kniha vyšla v roce 1965, v době částečného uvolnění kontroly nad vydávanými knihami • zabývá se tematikou druhé světové války a pocity hlavního hrdiny • patří do druhé vlny válečné prózy

4. Autorský styl a jazykové prostředky • novela má souvislý děj, což je v autorově díle spíše výjimkou • objevují se protikladné motivy – dvě ženy v životě hlavního hrdiny, medailon se čtyřlístkem na krku umírajícího vojáka • jazyk – spisovný hovorový, doplněný vulgarismy (v závěru knihy – měli jste sedět doma, na prdeli)

5. Vypravěč • vypravěčem je hlavní hrdina novely , mladý výpravčí –aspirant Miloš Hrma (ich-forma) • vypravěč zachycuje své pocity, prožitky i názory

6. Děj • hlavní hrdina se po prvním sexuálním nezdaru pokusil o sebevraždu • po návratu z psychiatrické kliniky pracuje opět na nádraží • vnímá klidnou atmosféru stanice, která je narušována erotickými hrami výpravčího Hubičky a průjezdy německých „ostře sledovaných“ vlaků se zbraněmi • Milošovo trauma překoná tajemná odbojářka Viktorie Freie, která přivezla nálož k likvidaci transportu • Miloš ztrácí zábrany a vykoná sabotážní akci, při níž je postřelen, a následně spolu s německým vojákem umírá

7. Kompozice • novela je členěna do šesti kapitol • sled událostí je přerušován krátkými retrospektivami • kompoziční postup je chronologický – motivy jsou řazeny podle časové posloupnosti

8. Postavy a jejich charakteristika • Miloš Hrma – citlivý, naivní mladík, velmi zranitelný - sebevědomí a odvahu získá až po první sexuální zkušenosti • výpravčí Hubička - protiklad Miloše, záletník • Přednosta – chovatel holubů, toužící po povýšení • Paní přednostová – trpělivá, chápající žena • Viktorie Freie – tajemná, atraktivní a zkušená žena • Máša – Milošova dívka, svědkyně jeho selhání, je ve vztahu aktivnější

9. Prostor a čas • malé nádraží, nejspíš Kostomlaty, zde autor sám působil jako výpravčí • únor 1945

10. Hlavní myšlenka • Nesmyslnost války • Válka zasahuje do osudů lidí • Ničí vše, co je v životě krásné • Mění charaktery lidí

11. Inspirace a hodnocení • novelu zfilmoval Jiří Menzel v roce 1966 • v roce 1967 byl film oceněn americkou filmovou cenou Oscar za nejlepší zahraniční film • hlavní roli zahrál Václav Neckář • kritika byla rozporuplná, kladná i záporná • čtenáři byla přijata vesměs kladně, i když někteří jí vytýkali, že kazí mládež a je vulgární • dodnes jedna z nejoblíbenějších a nejčtenějších Hrabalových knih

12. Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř • Projekt: Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji šanci • Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0210 • Číslo DUM: VY_32_INOVACE_2A5 • Jméno autora: Mgr. Lenka Fibigerová • Název práce: B. Hrabal – Ostře sledované vlaky • Předmět: Český jazyk a literatura • Ročník: čtvrtý • Časová dotace: 30 min. • Vzdělávací cíl: naučit studenty vidět dílo komplexně • Pomůcky: • Poznámka: • Inovace: použití výpočetní techniky a mezipředmětové vztahy • Datum vytvoření: 22. 2. 2013