1 / 11

Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4C20

Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4C20. Vedlejší věty vztažné. Vztažná zájmena. Singular Plural 1. 2. dessen dessen deren deren 3. dem dem der denen 4. den das die die

jack
Download Presentation

Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4C20

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Eva MatysováVY_32_INOVACE_4C20 Vedlejší věty vztažné

  2. Vztažná zájmena SingularPlural 1. 2. dessendessenderenderen 3. demdem der denen 4. den dasdiedie Der Junge, der Tennisspielt. DasKind, dasweint. DieFrau, mit der ichgesprochenhabe. der das die die

  3. Spojení předložky se vztažným zájmenem DasistmeinKollege, mitdemichmorgen nach Pragfahre. DasistdieFrau, mitderenTochterichan der Hochschulestudierthabe. Karin istmeineFreundin, aufdieichmichverlassenkann. Vztažné věty mohou být uvozenyspojenímpředložky a vztažného zájmena v příslušném tvaru.

  4. Doplňte souvětí Wieheißt der Schüler, …? • Duhastdichmitihmunterhalten. • SeineSchwesterhatunsereSchulebesucht. • ErhatteimmerlauterEinsen. • Duhastmirvonihmerzählt. • Erhat nach demAbituran der UNI studiert. • Erhat in einemgroßenHausmitGartengewohnt. Wieheißt der Schüler, …

  5. Lösung Wieheißt der Schüler, …? • mitdemdudichunterhaltenhast? • dessenSchwesterunsereSchulebesuchthat? • derimmerlauterEinsenhatte? • vondemdumirerzählthast? • der nach demAbituran der UNI studierthat? • der in einemgroßenHausmitGartengewohnthat? Wieheißt der Schüler, …

  6. ErgänzenSiedasrichtigeRelativpronomen • Die Frau, __________ arbeitslosist • Die Frau, mit _______ ichgesprochenhabe • Die Frau, ____________ Sohnsehrklugist • Der Sportler, __________ verletztist • DasThema, __________ sehrinteressantist • Die Zuschauer, _________ mitdemErgebniszufriedensind • Der Schüler, auf _______ wirgewartethaben

  7. Lösung • Die Frau, diearbeitslosist • Die Frau, mitderichgesprochenhabe • Die Frau, derenSohnsehrklugist • Der Sportler, derverletztist • DasThema, dassehrinteressantist • Die Zuschauer, diemitdemErgebniszufriedensind • Der Schüler, aufden wirgewartethaben

  8. Tvořte souvětí s vedlejší větou vztažnou • WeristHerr Schulz? (Der HerrausKrefeld. SeineFraugehtimmeralleinspazieren.) • WeristHerr Rabe? (Der unfreundlicheHerrvonZimmer 125. ErarbeitetauchimUrlaub.) • WeristFrauJunge? (Die FrauvonZimmer 245. Man kannnichtsübersiesagen.) • WeristHerrSanders? (Der Fabrikant ausGelsenkirchen. SeineAssistentinruft täglichan.)

  9. Lösung • WeristHerr Schulz? – Herr Schulz ist der HerrausKrefeld, dessenFrauimmeralleinspazierengeht. • WeristHerr Rabe? - Herr Rabeist der unfreundlicheHerrvonZimmer 125, derauchimUrlaubarbeitet. • WeristFrauJunge? – FrauJungeistdieFrauvonZimmer 245, überdieman nichtssagenkann. • WeristHerrSanders? - HerrSandersist der Fabrikant ausGelsenkirchen, dessenAssistentintäglichanruft.

  10. Zdroje • Berglová, Formánková, Mašek – Německá gramatika, Fraus, 1995 • D. Dusilová a kol. – SprechenSieDeutsch 2. díl, 2001 • Dreke/Lind WechselspielArbeitsblätterfürAnfängerundFortgeschrittene, Langenscheidt, 1986

  11. Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř • Projekt: Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji šanci • Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0210 • Číslo DUM: VY_32_INOVACE_4C20 • Jméno autora: Mgr. Eva Matysová • Název práce: Vedlejší věty vztažné • Předmět: Německý jazyk • Ročník: Čtvrtý • Časová dotace: Jedna vyučovací hodina • Vzdělávací cíl: Vyložit a procvičit vztažná zájmena a vedlejší věty vztažné, zopakovat slovosled vedlejších vět • Pomůcky: Dataprojektor • Poznámka: • Inovace:Využití výpočetní techniky ve výuce • Datum vytvoření DUM: 8. 11. 2012

More Related