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Cuido mi entorno sin tirar basura

JARDIN DE NIÑOS MAHATMA GANDHI C C T 15PJN6039N PARTICULAR TELEFONO 555307 91 83 CALLE LIBELULAS LOTE 13 MNZ 120 COLONIA LOMA COLORADA 2ª SECCION MUNICIPIO NAUCALPAN ESTADO DE MEXICO C P 53420 PROFRA:KAREN PAOLA ESPEJEL MORALES karen19-66@hotmail.com. Cuido mi entorno sin tirar basura.

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Cuido mi entorno sin tirar basura

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Presentation Transcript

  1. JARDIN DE NIÑOS MAHATMA GANDHIC C T 15PJN6039NPARTICULARTELEFONO 555307 91 83CALLE LIBELULAS LOTE 13 MNZ 120 COLONIA LOMA COLORADA 2ª SECCION MUNICIPIO NAUCALPAN ESTADO DE MEXICO C P 53420PROFRA:KAREN PAOLA ESPEJEL MORALESkaren19-66@hotmail.com

  2. Cuido mi entorno sin tirar basura

  3. Alumnosnombre edad grado genero • Mauricio Francisco Agustín 6 años 3ero M • Ian de Jesús Arenas 5 años 3ero M • Allisson Naomi Silva Contreras 5 años 3ero F • Joselyn Guadalupe Sánchez Malagon 5años 3ero F • Arleth Mariana San Juan Lira 5 años 3ero F María Guadalupe Ibarra Casarrubias 5 años 3ero F • Giovanni Cruz Moreno 6 años 3ero M

  4. Nombre del proyecto.Cuido mi entorno sin tirar basura.

  5. Problemática a resolver • Evitar tirar basura en las calles.

  6. Fundamentación del problema a resolver. • Concepto de basura • Clasificación de la basura • Tipos de basura • Impacto de la basura en el medio ambiente • Alternativa de solución • Formar una conciencia ambiental mediante propuestas y posibles soluciones fin de que se refleje un verdadero compromiso y participación de los alumnos e insiterlos a actuar par mejorarla. .

  7. Platica de que es la basura y separado

  8. Plan de trabajo • Investigación de que es la basura, tipos y separación involucrando a las madres de familia • Lectura del cuento los calaguarris autor Pedro Pablo Sacristán • Mensaje del cuento acerca de la basura • Observar cuento de youtube la buena basura • Lectura del cuento la luna roja- • Clasificar la basura dentro de la institución actividad por todos los grupos de la escuela • Aprender a reciclar y reutilizar • Expliquen los alumnos como podrán hacer un buen separado de basura • Pegar carteles en la escuela para que todos comprendan la importancia del separado de basura • Elaborar carteles invitando a toda la comunidad a contribuir al separado de basura, barrer sus calles para lograr unas calles mas limpias.

  9. Separado de basura • Platica de cómo deben de separar la basura en orgánica e inorgánica.

  10. Los niños realizan la separcion de los diversos tipos de basura • Que los pequeños se organizaron y trajeron cajas para que se lograr una mejor distribución de la basura. Colocaron, papel, cartón en una, plásticos en otra y residuos sanitarios en otra así como los desperdicios de comida se a logrado el separado de basura adecuadamente impactado al interior de la escuela.

  11. Pegando carteles en la comunidad invitando a no tirar basura-

  12. Lectura de cuento los calaguarris. • Los niños concluyen que deben de evitar tirar basura para contribuir a tener menos contaminación y que deben de reciclar

  13. Limpieza de calle enfrente de l escuela y terreno con mucha basura.

  14. Limpieza de calles.

  15. Recorrido por las calles de la colonia invitando a que no tiren basura

  16. Marcha en contra de que tiren basura en las calles

  17. Elaboración de dibujos con propuestas del cuidado del medio ambiente

  18. Impactos. • Se ha logrado en un primer momento que los pequeños comiencen a invitar a sus mamitas a realizar el separado de basura en casa. • a tener conciencia propia de no tirar basura en las calles, colocándola en los botes de basura ya sea de casa o e la escuela. • se observa que en algunas calles se barre mas a menudo y afuera de la escuela ya no dejan basura de lo que comen. • Seguiremos trabando en hacer conciencia en la comunidad para que se logre un mejor cui9dado del medio ambiente.

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