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EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROYECTO ESTRATÉGICO 21 de enero 2013. Objetivos. Dar seguimiento a las diversas actividades académicas programadas por esta Subsecretaría para mejorar la calidad educativa, en beneficio de los estudiantes del nivel medio superior.
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EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROYECTO ESTRATÉGICO21 de enero 2013
Objetivos • Dar seguimiento a las diversas actividades académicas programadas por esta Subsecretaría para mejorar la calidad educativa, en beneficio de los estudiantes del nivel medio superior. • Informar sobre las actividades previas a la aplicación de ENLACE 2013 que cada subsistema de educación media superior ha implementado como parte esencial de su PLAN DE MEJORA a partir de las áreas de oportunidad detectadas en sus planteles.
Informe de equipos participantes en la segunda etapa (7-18 de enero de 2013) Equipos inscritos
Proyecto Estratégico • Establecer como eje central la mejora de la calidad educativa en beneficio de los veracruzanos. • Estrategia 3: Implementar programas de apoyo y seguimiento para el mejor desempeño de los subsistemas. • Inducción al alumno • Inducción al docente • Inducción a directivos • Programa Estatal de Lectura • Prevención de la violencia • Alfabetización
Programas operados por los subsistemas* *Conforme los planes de trabajo presentados. N/A= No aplica F=Faltante
Entrega de reportes y recomendaciones * Al mes de enero de 2013 (con base en los cronogramas de los planes de trabajo). * Al mes de enero de 2013 (con base en los cronogramas de los planes de trabajo.
Reuniones regionales • Aplicación de Examen Diagnóstico (febrero 2013) • Reforzamiento de las áreas de oportunidad • Implementación de actividades extraclase • Reuniones con padres de familia ACTIVIDADES POR REALIZAR
1. Mejorar las condiciones en la conclusión de su educación media superior PROPÓSITO EXAMEN DIAGNÓSTICO • Detectar las áreas de oportunidad para implementar las estrategias necesarias que faciliten a los alumnos examinados: • 2. Enfrentar ENLACE 2013 • con la posibilidad real de superar resultados anteriores • 3. Presentar exámenes de selección para ingresar a educación superior con mayores posibilidades de éxito
60 MINUTOS PARA COMUNICACIÓN 20 MINUTOS DE RECESO • 60 MINUTOS PARA • H. MATEMÁTICA ENTREGA DE RESULTADOS A SEMSyS 22 DE FEBRERO REACTIVOS: 20 DE COMUNICACIÓN 20 DE H. MATEMÁTICA APLICACIÓN: 5 AL 8 DE FEBRERO EXAMEN DIAGNÓSTICO ALUMNOS DE SEXTO SEMESTRE
RECOMENDACIONES • Cada Dirección General deberá determinar el día de la aplicación en todos sus planteles (entre el 5 y 8 de febrero). • La Dirección del plantel, en común acuerdo con el Coordinador de Academias, designará al personal responsable de la aplicación y evaluación del instrumento. • El Coordinador de Academias será el responsable de la aplicación y evaluación del examen. • La Dirección del plantel convocará a padres de familia y tutores para hacerles partícipes de las acciones. • Aplicar durante las primeras horas de la jornada laboral. • Se analizarán los resultados en academias y se implementarán las estrategias pertinentes. EXAMEN DIAGNÓSTICO
SEGUIMIENTO Y ACCIONES POR SUBSISTEMASENLACE TELEBACHILLERATO
ESTRATEGIAS 1. Análisis de la semaforización en consejos técnicos pedagógicos para identificar los reactivos con nivel de insuficiencia y, así, reforzar su temática con los alumnos.
2. Implementación en los Centros del software TEBAENLACE 2013.
Se aplicó el día 10 de diciembre de 2012 el examen final 1, instrumento generado por el software TEBAENLACE 2013 a los alumnos de 5º semestre, teniendo la opción de ser aplicado tanto de manera escrita como por computadora.
REPORTE EXAMEN FINAL 1 • 442 correos electrónicos • 1,769 archivos con resultados • 6,176 alumnos evaluados • 271 centros • Detalle por tipo de examen • Escrito: • 305 archivos • 2,032 alumnos evaluados • 83 centros • Software: • 1,464 archivos • 4,144 alumnos evaluados • 188 centros
REPORTE DE ACTIVIDADES ENLACE 2013 COBAEV
Difusión de resultados ENLACE 2012 y sensibilización ENLACE 2013 818 docentes 412 docentes habilidad matemática 406 docentes habilidad lectora • 37,281 alumnos • 14,161 de 1er. Sem. • 12,329 de 3er. Sem. • 10,791 de 5to. Sem. • 29,500 padres de familia
Evaluación Diagnóstica • SEMSyS, • aplicadaa 10,791 alumnos (5to. sem.) COBAEV, aplicada a 26,490 alumnos (1er y 3er semestre)
Capacitación ENLACE Capacitación para la resolución de la guía desarrollo de habilidades ENLACE (SEEMARGS) - 412 docentes habilidad matemática 406 docentes habilidad lectora 64 Ingenieros en Sistemas • Impartición del Taller Micro habilidades de lectura - 406 docentes habilidad lectora
Uso de las TIC´s en apoyo a ENLACE Actividades de Reforzamiento Académico 469 equipos registrados en el primer concurso de comunicación. Uso de material didáctico impreso • Adquisición de 16, 080 guías desarrollo de habilidades ENLACE (SEEMARGS) • Elaboración de periódicos murales y lonas para difusión de la prueba ENLACE, en los 54 planteles. • Realización de lecturas comentadas • Evaluación en línea diseñada por el Instituto Panamericano a 10,791 alumnos
DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO SEGUIMIENTO Y ACCIONES ENLACE 2013
ACTIVIDADES PREVIAS Integración de equipo responsable PLANTELES 2ª y 3ª semana de agosto Revisión del marco referencial de ENLACE Reunión Personal Docente Trabajo de academia
ACTIVIDADES DE DIAGNÓSTICO 1ª y 2ª semana de septiembre Consulta de resultados Realización de gráficas Conformación del semáforo del subsistema Oficinas centrales Planteles Análisis e interpretación de resultados 2012 Determinación de áreas de oportunidad (temas y procesos) 3ª semana de septiembre Oficinas centrales Planteles
ACTIVIDADES DE PLANEACIÓN 4ª semana de septiembre • Diseño e instrumentación de la estrategia ENLACE 2013. Oficinas centrales Planteles 1ª semana de octubre • Cronograma de trabajo por plantel • Sensibilización alumnos • Diseño de materiales y ejercicios Planteles
ACTIVIDADES DE DESARROLLO 3ª semana de octubre • Aplicación de prueba diagnóstica (diseño de la SEMSyS) Planteles 4ª semana de octubre Análisis e interpretación de resultados (prueba diagnóstica) Conformación de semáforo Planteles 4ª semana de octubre 1ª - 4ª. De noviembre Planteles • Diseño de materiales de reforzamiento • Práctica con cuadernillos y otros materiales editados
ACTIVIDADES DE APOYO: FORMACIÓN y CONCURSOS • Taller: Desarrollo de la habilidad matemática a través del Proyecto Galileo • Taller: Consideraciones para la elaboración de reactivos • Integración de equipos. • Inscripción. • Réplica del taller en cada zona • Instrumentación en el aula (práctica docente). Jul. 2012 Dic. 2012 Ago. 2012 Ene. 2013 • CONCURSO: • COMUNICACIÓN • MATEMÁTICAS
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Veracruz Dirección Académica SEGUIMIENTO Y ACTIVIDADES POR REALIZAR RUMBO A ENLACE 2013
Seguimiento de actividades: • A partir de la primera semana de noviembre de 2012, se da seguimiento semanalmente a través de una bitácora de trabajo a los planteles de este Colegio de su cumplimiento a las actividades establecidas rumbo a ENLACE 2013. • Dar seguimiento a la participación de los alumnos en el Primer Concurso Estatal de Comunicación: que inició el 07 de enero de 2013. • Dar seguimiento a la participación en el Concurso Nacional de Matemáticas: a partir del 25 de enero de 2013.
Actividades por realizar: • Continuar impartiendo asesorías a los alumnos de sexto semestre en temas específicos: a partir del 05 de febrero de 2013. • Reanudar la gira de trabajo a planteles, por parte de la Directora Académica y personal adscrito a la misma: durante los meses de febrero y marzo de 2013. • Aplicación del instrumento de evaluación Pre-Enlace, elaborado por la SEMSyS, en la fecha que la Subsecretaría establezca; lo que permitirá identificar áreas de mejora aún existentes y poder implementar estrategias más específicas de atención a través de las academias locales de comunicación y matemáticas.
Actividades por realizar: • Participación en Reuniones Regionales de acompañamiento, talleres de reforzamiento a docentes y de compartir experiencias exitosas en las sedes y fechas que establezca la Subsecretaría. • Conferencias motivacionales dirigidas a los alumnos de sexto semestre: durante marzo de 2013. • Envío de 100 ejercicios inéditos de comunicación y de matemáticas, para ser contestados por los estudiantes con el apoyo de los docentes. • Desparasitación y entrega de vitaminas a los alumnos: durante febrero y marzo de 2013.