1 / 14

Using Computer-Based Virtual Tours to Assist Persons With Disabilities

Using Computer-Based Virtual Tours to Assist Persons With Disabilities. 報告人：許金山 From : Clark Germann Jane Kaufman Broida Jeffrey M. Broida. ABSTRACT. 最近的一項研究結果是有關於電腦技術和傷殘人士所指出，虛擬實境遊覽在一些情形中，可以減少焦慮和有效獲得資料。 有百一十個殘障的主題參與研究 ， 而且有七個數量的工具，用來估計研究變數。 三個實際的地點被改造成：有互動性、標題、數位化的聲音及影像等特徵。

clark-sanders
Download Presentation

Using Computer-Based Virtual Tours to Assist Persons With Disabilities

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Using Computer-Based Virtual Tours to Assist Persons With Disabilities 報告人：許金山 From: Clark GermannJane Kaufman BroidaJeffrey M. Broida

  2. ABSTRACT • 最近的一項研究結果是有關於電腦技術和傷殘人士所指出，虛擬實境遊覽在一些情形中，可以減少焦慮和有效獲得資料。 • 有百一十個殘障的主題參與研究，而且有七個數量的工具，用來估計研究變數。 • 三個實際的地點被改造成：有互動性、標題、數位化的聲音及影像等特徵。 • 教育家認為虛擬實境的學習，對於學生而言是很有價值的教育目標。

  3. Statement of problem • 依照傷殘人士世界協會估計全球有1/5的人有一個障礙。 • 依照美國的1997筆人口普查紀錄中五千二百六十萬個人中，有一些程度的障礙和三千三百萬個人（12.3% 的人口）中有一個嚴格的障礙。 • 1/7的美國人，或三千五百萬個個體，有一個嚴重障礙干擾日常生活活動 。 • 電腦技術持續扮演一個角色，幫助傷殘人士在生活方面獨立地工作。

  4. Review of Literature （1） • 虛擬實境的主要目的是要提供有力、獨特的教育和資訊的經驗技術，推廣而為一般人所接受。 • 虛擬實境的使用正在快速的增加而普及。 • 在 CATT （社區查詢技術）計畫中，虛擬實境軟體可依殘障者，所需的不同而提供各種不同的公眾建築物位置，及其硬體設備。

  5. Review of Literature（2） • 治療師協助病人使用軟體時，得知他們想要查看的資訊而由虛擬實境中模擬他們遊覽的過程。 • 威爾遜和斯坦頓示範，從虛擬的環境探險中使身體殘障的孩子獲得空間資料如同置身於真實的環境中。 • 虛擬實境成熟的技術提供傷殘人士獲得機會發展自我的潛能，更用模擬經驗提供個體進入社會所需的知識及技能做整合。

  6. Methodology （1） • Subjects / 主題 • 所有的主題必須是殘障者，對於參與研究的最小限制是18歲以上，行動能力有實際障礙且沒有認知困難。

  7. Methodology（2） • Instruments / 工具 • 自己評估調查表 • 視覺的類比刻度（伏-安培） • 心率 （HR）測量 • Cortisol的測試 • 娛樂資料調查表（RIQ） • 人口統計學的資料

  8. Experimental Design （1） • 選擇三個位置為發展虛擬實境旅遊的軟體，其目的為引導虛擬實境旅遊和真正的旅遊做分析資料，驗證實境旅遊軟體是否有效的。 • 組合的資料： • 從現有的三個位置獲得合成的資料。 • 第20街的娛樂中心： • 提供各地地圖的現實全景的虛擬環境及各種娛樂視聽器材和虛擬事實情節的互動情境。

  9. Experimental Design（2） • 國家運動中心： • 業餘教育（ LE ）虛擬實境也使用業餘當主題使用了” 靠你自己旅遊”的虛擬環境，而這個電腦旅遊使用檢定治療娛樂專家(CTRS）為其工具。 • 百事可樂中心： • 自己－評估調查表 、視覺的類比刻度（伏-安培） 、心率 （HR）測量為其工具。

  10. The National Sports Center for the Disabled • 國家運動中心 • 第32年非營利的組織，將國家運動中心提供給殘障者每年超過3,000人次的使用空間。 • 百事可樂中心 • 是一個提供殘障者使用的專業運動設備中心

  11. Results （1） • 20 街娛樂中心所管理的虛擬實境旅遊提供殘障者到一個新環境之前將會告知完善的旅行資訊使他們減少焦慮。 • 百事可樂中心設計了四個團體，當其獲得相同的資訊時（旅行娛樂資料）其中業餘教育（ LE ）－虛擬實境團體 （促進了經驗虛擬的事實經驗）獲得最好的成效。

  12. Results（2） • 國家運動中心設計了二種虛擬旅遊，其中業餘教育虛擬實境團體得到較好的學習成效。 • 虛擬實境成熟的技術提供傷殘人士獲得機會發展自我的潛能，更用模擬經驗提供個體進入社會所需的知識及技能做整合。

  13. Discussion （1） • 當利用社區的設備為基礎時，當地的人口可能有一些較輕微的殘障人仕，而且這些人仕可能有較大的焦慮而不敢使用社區的設備，所以必須以教育教導殘障者勇於去使用這些設備。 • 虛擬實境必須以較新的資料，為基礎及更深入和更互動技術，才有效地減少殘障者的使用焦慮。

  14. Discussion （2） • 以電腦為基礎的虛擬實境經歷，需要更多的人性化使用者介面，和不需要專業科技知識，及經驗就能為人們所使用。

More Related