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EE Coronel Calhau

EE Coronel Calhau. ENGLISH CLASS. PRESENT CONTINUOUS ( -ING FORM). INSTRUÇÕES. PARA AVANÇAR A TELA, PRESSIONE O BOTÃO ESQUERDO DO MOUSE. LEIA COM ATENÇÃO AS INFORMAÇÕES CONTIDAS EM CADA TELA. QUANDO ESTES ÍCONES SURGIREM, DÊ UM “CLIQUE “ NELES TAMBÉM COM O BOTÃO ESQUERDO.

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Presentation Transcript

  1. EE Coronel Calhau ENGLISH CLASS PRESENT CONTINUOUS ( -ING FORM)

  2. INSTRUÇÕES PARA AVANÇAR A TELA, PRESSIONE O BOTÃO ESQUERDO DO MOUSE. LEIA COM ATENÇÃO AS INFORMAÇÕES CONTIDAS EM CADA TELA QUANDO ESTES ÍCONES SURGIREM, DÊ UM “CLIQUE “ NELES TAMBÉM COM O BOTÃO ESQUERDO.

  3. Primeiro, vamos relembrar o present continuous que vimos em sala de aula. Formamos o present continuous nestas condições: PRONOME ou NOME + VERB TO BE + VERBO com -ING I = eu You = você (s) He = ele She = ela It = ele/ela We = nós They = eles/elas Clique no botão abaixo para relembrar o verbo TO BE: Clique no botão abaixo para prosseguirmos a aula:

  4. PRESTE ATENÇÃO: I AM EU SOU, EU ESTOU YOU ARE Você é/está Vocês são/estão IS HE ELE É / ESTÁ IS SHE ELA É / ESTÁ IS IT ELE – ELA É/ ESTÁ ARE NÓS SOMOS / NÓS ESTAMOS WE ELES – ELAS SÃO/ESTÃO ARE THEY Clique no botão ao lado para prosseguir

  5. O –ING, ao final do verbo em tais condições, significa: -ando -ING -endo -indo HE IS PLAYING THE GUITAR. ELE ESTÁ TOCANDO A GUITARRA.

  6. RONALDO IS DRINKING BEER. RONALDO ESTÁ BEBENDO CERVEJA. FÁBIO IS TEACHING HISTORY. FÁBIO ESTÁ ENSINANDO HISTÓRIA.

  7. Agora, é com você: tente traduzir estas frases: Guga is playing tennis. Ao terminar, chame o professor para a correção.

  8. Preste bastante atenção agora: O que o garoto está fazendo? What is the boy doing? The boy is reading a book. O garoto está lendo um livro. What is he doing? He is fishing.

  9. Eu estou fazendo um comercial de TV! Eu não estou jogando futebol... O que você está fazendo? E eu estou gravando a cena!

  10. Agora, é a sua vez: observe o modelo. What is she doing? ( clean – the house) She is cleaningthe house. Ela está limpando a casa. Tente você, com base no modelo visto acima: What is he doing? ( play – the guitar) Ao terminar, chame o professor.

  11. What is Paulo doing? ( read – the newspaper) What is he doing? ( drink – Coca-Cola ) What are they doing? ( fight)

  12. Clique na opção que é a melhor resposta para a pergunta. She is studying! She is cooking the dinner! She is listening music!

  13. WRONG! Errado! Você pode tentar novamente....eu sou uma boa alma! Clique no botão acima para tentar novamente

  14. VERY GOOD!!! MUITO BEM! SHE IS COOKING THE DINNER ELA ESTÁ COZINHANDO O JANTAR! Clique no botão acima para prosseguir

  15. DESAFIO!

  16. Pois é, galera...fui procurar um emprego e cometi umas burradas, tá ligado? O coroa aí embaixo me colocou numa situação complicada, sabe? Me dá uma força aí, na moral! Valeu! Ora, não fiz nada...apenas enquadrei o rapazinho aí! Esse pessoal tem que saber se expressar! Se quiser ajudá-lo, tudo bem...mas o professor não vai te ajudar desta vez! Se vira! Se responder certo, ganha 1,0 ponto.

  17. Veja só a situação em que o rapaz se meteu... Aí, galera...me dá uma força! O que o coroa disse pra mim? Traduz aí, na moral? Se este computador tiver internet, acesse este dicionário: www.uol.com.br/babylon .Tá, só duas dicas: WEAR = vestir CLOWN = palhaço. Agora, se vira!

  18. THE END Espero que tenha aproveitado a aula de hoje. Se você tiver acesso à Internet ( em casa, em Lan House, na escola, em qualquer outro lugar) e quiser rever esta aula, entre no site http://profjaime2.blogspot.com ou no site da escola: www.coronelcalhau.com.br Aula criada pelo professor Jaime Guimarães. É a ele que devem ser dados os créditos por parte do seu sucesso hoje. Have a nice day! Teacher Áurea Christina

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