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Programa curso de historia del arte. Profesora : Ayelén Franco Troilo Carga horaria : Ocho horas mensuales (2 hs por semana); durante tres meses. 12 clases . Objetivos : Que los alumnos disfruten las obras de arte por sí mismas y por su valor como testimonio de una época o cultura.
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Profesora: Ayelén Franco Troilo Carga horaria: Ocho horas mensuales (2 hs por semana); durante tres meses. 12 clases. Objetivos: • Que los alumnos disfruten las obras de arte por sí mismas y por su valor como testimonio de una época o cultura. • Estimular en los alumnos la capacidad de observación y análisis, de búsqueda de sensibilidad que les permita acercarse a una comprensión global de arte. • Desarrollar en los alumnos una visión general de la historia de las artes visuales que les sirva para adquirir un mayor conocimiento del lenguaje artístico, enriquecer su creatividad y poder complementarla con los otros talleres. • Despertar en el alumno el interés y el gusto personal; la capacidad del goce estético y el sentido crítico ante la contemplación de las grandes obras de arte en la historia.
CLASE 1: Arte Prehistórico Pueblos primitivos de África: Fetiches y mascaras. Cuevas de Lascaux y Altamira. Stonehenge en Inglaterra. Arquitectura: Cultura Megalítica: Menhires, Dólmenes y tumbas de corredor. Pintura: Mural, rupestre. Escultura: Piedras y huesos, simbología.
CLASE 2: Egipto- Mesopotamia - Creta • Contextualización – Disciplinas: Arquitectura, pintura, escultura (monumentales, de bulto, relieves)
CLASE 3: Grecia. Roma (Etruscos, Imperio romano). Mundo Cristiano. Bizancio S I al V. • Grecia: Fundamentos de su cultura. Antropocentrismo. Etapas de la escultura y figura humana. Cánon y armonía. • Roma: La Italia etrusca. La escultura . El arte en la época republicana e imperial. Los foros. Arquitectura civil y religiosa. Pompeya y Herculano. • Mundo Cristiano: El cristianismo luego del 313. Primeras basílicas y martirias. Constantinopla (Bizancio). Ravena y los mosaicos antiguos
CLASE 4: Europa en la Edad Media. • Arte románico: Principales monasterios e Iglesias. Búsqueda de una nueva concepción espacial; capiteles y portales historiadores. Pinturas y miniaturas.Arte Gótico: Las catedrales Europeas. Las vidrieras. La escultura. Transición hacia el renacimiento.
CLASE 5: Primer Renacimiento. • Quattrocento italiano. Florencia y Flandes. La escuela veneciana. El Bosco.
CLASE 6: Alto renacimiento Cinquecento. Roma y el resto de Europa. Leonardo, Rafael y Miguel Ángel. Manierismo: en Italia y Europa. Barroco. Rococó y la pintura “galante”.
CLASE 7: Neoclasicismo. Ilustración. Romanticismo. • El romanticismo; Alemán, Inglés, Pre rafaelistas. Modernismo de Francisco Goya.
CLASE 8:Realismo. Impresionismo. Simbolismo. • El paisaje S XIX. El arte y la ciencia (fenómeno perceptual). El impresionismo: Monet, Renoir, Manet, Sisley, Degas, Rodin. El simbolismo: O Redón, Pubis de Chavannes, Klimt.
CLASE 9: Neoimpresionismo (las teorías ópticas). Art Nouveau. Post impresionismo. • El problema de la luz. Las Exposiciones internacionales. Art Nouveau: Toorop, Mucha. Post impresionismo: Toulouse Lautrec. Escuela de Pont Aven: EmileBernad, Paul Gauguin etc. Los Nabis. Vincent Van Gogh. Cezanne.
CLASE 10: Vanguardias: Concepto. Expresionismo. Fauvismo. • Expresionismo: Munch, Ensor, EgonSchiele. Fauves: Matisse, Rouault. En Alemania: Kirchner, Emil Nolde, Otto Muller.
CLASE 11:Vanguardias: Cubismo. Futurismo italiano. Surrealismo. Dadaísmo. • Cubismo: Pablo Picasso, Braque, Gris. Futurismo italiano. Surrealismo: Dalí. Frida Kalho. Dadaísmo: Marcel Duchamp.
CLASE 12: Arte Argentino • S XVIII-XIX: Acuarela y aguada, registros: Morel, Emeric Essex Vidal. Pueyrredon. S XIX: “Arte nacional”: Della Valle, Sivori, DellaCárcova. Cándido López. Impresionismo: Fader, Malharro. S XX: Xul Solar. Pettoruti. Berni. Quinquela Martin.