1 / 21

Martin Bruggink en Rens Heijdra

Martin Bruggink en Rens Heijdra. Leerlingen ontwikkelen apps. Wie zijn wij?. Wie zijn jullie en wat willen jullie?. Wat zijn apps ?. Software. Apps. Programma’s. Meestal via de app store: Google Play Apple App store Windows Store …. Via internet, vanaf CD / DVD, etc.

colette-myers
Download Presentation

Martin Bruggink en Rens Heijdra

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Martin Bruggink en Rens Heijdra Leerlingen ontwikkelen apps

  2. Wie zijn wij?

  3. Wie zijn jullie en wat willen jullie?

  4. Wat zijn apps? Software Apps Programma’s • Meestal via de app store: • Google Play • Apple App store • Windows Store • …. Via internet, vanaf CD / DVD, etc

  5. Verschillende platforms Microsoft Windows Apple OS X Linux … Apple iOS Google’sAndroid Windows Phone Blackberry OS …

  6. Hoe maak je een app? • 4 voorbeelden van hoe een app te maken, met vragen als: • Hoe kun je dit in het onderwijs inzetten? • Welke leerlingen hebben dit gedaan? • Welke begeleiding hebben zij gehad? • Welke tools worden daarvoor ingezet? • Wat zijn de ervaringen van de docent? • Wat zijn de ervaringen van de leerling?

  7. Hoe maak je een app? Voorbeeld 1 Bijvoorbeeld via www.theappbuilder.com

  8. Hoe maak je een app? Voorbeeld 1

  9. Voorbeeld 2: leerlingen uit V6 ontwikkelen een app voor de open dag

  10. Voorbeeld 2: leerlingen uit V6 ontwikkelen een app voor de open dag • Platform: iPhone en Android • Methode: hardcore programmeren • Begeleiding docent: nihil • Resultaten: een werkende iPhoneapp, geen Androidapp, succesvol project, gebruikt bij open dag • Werken aan een echte opdracht • Verantwoordelijkheid bij leerlingen • Docent als begeleider • Leerlingen zoeken zelf uit hoe het moet • Uitdaging misschien te groot

  11. Voorbeeld 2: leerlingen uit V6 ontwikkelen een app voor de open dag

  12. Voorbeeld 2: leerlingen uit V6 ontwikkelen een app voor de open dag

  13. Voorbeeld 3: Rens maakt rooster app

  14. Voorbeeld 3: Rens maakt rooster app • Doel: Android • Methode: AppInventor van MIT • Begeleiding docent: nihil • Resultaten: een werkende app, 89 installaties tot nu toe • Werken aan een echte opdracht • Uitdaging voor de leerling • Docent probeert te motiveren en te begeleiden • Leerling heeft zelf uitgezocht hoe het moet

  15. Voorbeeld 4: leerlingen uit V6 maken app voor BSA

  16. Voorbeeld 4: leerlingen uit V6 maken app voor BSA • Doel: iPhoneen Android • Methode: HTML5 • Begeleiding docent: nihil • Resultaten: 2 apps in de AndroidApp-store, en 4 links naar AndroidApps. • Werken aan een echte opdracht • Uitdaging is aan de leerlingen zelf • Soms lastige taakverdeling • Motivatie is goed

  17. Voorbeeld 4: leerlingen uit V6 maken app voor BSA • http://tinyurl.com/bsa-apps-1 • http://tinyurl.com/bsa-apps-2 • http://tinyurl.com/bsa-apps-3 • http://tinyurl.com/bsa-apps-4 • Google Play Store • Zoek op BSA 2012

  18. Lesmateriaal • Veel documentatie, weinig lesmateriaal. • TU Delft ontwikkelt nu lesmateriaal voor informatica

  19. Plaatsen in de app-store • Google: 25 dollar • Apple: 90 dollar per jaar • Windows: 99 dollar per jaar • Hofstad Lyceum heeft voor Google en Apple een account.

  20. Welke apps moeten wij nog meer ontwikkelen?

More Related