1 / 16

NAMA KELOMPOK

NAMA KELOMPOK. SITI ROMLAH YULIA DEWI MASITOH LISE NURFITRIANI PERMANA. ANOVA. Untuk menguji hipotesis tentang perbedaan lebih dari 2 rata-rata populasi. ONE WAY ANOVA. Pengujian terhadap beda lebih dari dua rata-rata dengan menggunakan satu perlakuan. Langkah-langkah :

colorado-massey
Download Presentation

NAMA KELOMPOK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. NAMA KELOMPOK • SITI ROMLAH • YULIA DEWI MASITOH • LISE NURFITRIANI PERMANA

  2. ANOVA Untuk menguji hipotesis tentang perbedaan lebih dari 2 rata-rata populasi.

  3. ONE WAY ANOVA Pengujian terhadap beda lebih dari dua rata-rata dengan menggunakan satu perlakuan

  4. Langkah-langkah : • Menentukan H0 dan Ha H0= µ1 = µ2 = µ3 Ha= satu atau lebih dari µ berbeda dari µ lainnya • Menentukan taraf signifikan (α) • Menentukan daerah penerimaan dan penolakan H0 Numerator = k-1 Denominator =k (n-1) • Menentukan nilai F ratio • Kesimpulan

  5. TABEL ANOVA ONE-WAY

  6. CONTOH Dewan komite suatu yayasan sekolah ingin mengetahui apakah ada perbedaan prestasi antar guru sekolah SD, SMP, dan SMA. Di ambil sample sebanyak 5 guru di masing-masing sekolah sebagai berikut:

  7. Langkah-langkah : • Menentukan H0 dan Ha H0= µ1 = µ2 = µ3 Ha= satu atau lebih dari µ berbeda dari µ lainnya • Menentukan taraf signifikan (α)=5%=0,05 • Menentukan daerah penerimaan dan penolakan H0 Numerator = k-1=3-1=2 Denominator =k (n-1)=3 (5-1)=12 • Menentukan nilai F ratio • Kesimpulan Nilai F rasio 0,253 < F tabel 3,89 maka F ratio terletak pd daerah penerimaan Ho, sehingga tdk ada perbedaan ketiga prestasi guru antara SD,SMP, dan SMA atau menerima Ho

  8. Two-way ANOVA Uji hipotesis mengenai perbedaan rata-rata lebih dari 2 populasi dengan 2 perlakuan.

  9. Langkah-langkah • menentukan Ho dan Ha • menentukan taraf signifikan • menentukan daerah penerimaan dan penolakan Ho atau menentukan nilai kritis. • menentukkan nilai F hitung (bisa menggunakan tabel ANOVA TWO-WAY) • kesimpulan Ha diterima jk F ratio / F hitung > titik kritis

  10. TABEL ANOVA TWO-WAY

  11. CONTOH Dewan komite suatu yayasan sekolah ingin mengetahui apakah ada perbedaan prestasi antar guru sekolah SD, SMP, dan SMA. Di ambil sample sebanyak 5 guru yang mengajar ketiga sekolah. Ujilah dengan taraf signifikan 5%, dengan tabel:

  12. Jawaban • menentukan Ho dan Ha H0=µ1=µ2=µ3 Ha=1 atau lebih dari µ berbeda dari µ lainnya. • menentukan taraf signifikan 5%=0,05 • menentukan daerah penerimaan dan penolakan Ho atau menentukan nilai kritis. Α=5% df terdiri dari: Numerator=k-1=3-1=2 Denominator=(k-1)(n-1)=(3-1)(5-1)=8 F(0,05,2,8)=4,46. lihat tabel F

  13. menentukkan nilai F hitung (bisa menggunakan tabel ANOVA TWO-WAY) • kesimpulan F ratio 0,100 < F tabel 4,46 dan F ratio untuk guru o,252 < F tabel 4,46 sehingga tidak ada perbedaan baik pendidikan maupun guru.

More Related