1 / 8

Mit értünk el, hova tartunk? Közbenső áttekintés a munkafolyamatról [2013.augusztus 29.]

Mit értünk el, hova tartunk? Közbenső áttekintés a munkafolyamatról [2013.augusztus 29.]. Az 1. szakasz eredményei. Az 1. szakasznak két fő célja volt: Tanulás/felkészülés a projekt témáiból (tanulási eredmények, képesítési keretrendszerek, validáció)

conner
Download Presentation

Mit értünk el, hova tartunk? Közbenső áttekintés a munkafolyamatról [2013.augusztus 29.]

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mit értünk el, hova tartunk? Közbenső áttekintés a munkafolyamatról [2013.augusztus 29.]

  2. Az 1. szakasz eredményei Az 1. szakasznak két fő célja volt: • Tanulás/felkészülés a projekt témáiból (tanulási eredmények, képesítési keretrendszerek, validáció) Ebben komoly előrehaladás történt; de maradt még feldolgoznivaló a későbbiekre is; idő függvénye is az összefüggések átlátása – és időből nincs sok  • A képzési területek kimeneti leírásainak megkezdése Minden munkacsoport legalább két képzési területen benyújtott munkaanyagot. Már megszülettek az első élmények, tapasztalatok a tanulási eredmények írásának nehézségeiről és szépségeiről.

  3. Képzési területi leírások k.á. = képzési ág; szintek = a leírások által érintett szintek; e = a leírásról készült elemzések száma (kulcsszakértőké, más munkacsoportok tagjaié összesen)

  4. Az elemzések tanulságai • alkategóriák alkalmazása segíthet; még egyszerűbb mondatokra való törekvés szükséges; a Bloom-piramis és ajánlott igéinek alkalmazása; általános kompetenciák egymás közötti egyeztetése; • színes, sokoldalú, nagyon jó elemzések készültek, amelyek jól segítik a további munkát – köszönjük mindenkinek! • a munkacsoport tagok felkészültsége elért egy magasabb szintet: nem csak a képesítési keretrendszerekkel, a tanulási eredményekkel kapcsolatos tudásuk bővült számos új elemmel; hanem képesek is tanulási eredményeket írni, képesítési keretrendszert összeállítani; ezen felül elemezni, értékelni is tudják mások ilyen munkáját; és reflektálnak a sajátjukra is.

  5. Az őszi munka fő témái • képzési területi leírások további javítása, tökéletesítése (külső szakértői elemzése); • a validáció felsőoktatási alkalmazása; • a képesítések besorolása az MKKR-be; • a tanulási eredmények és a kimeneti leírások alkalmazásának következményei az akkreditációra.

  6. A munka szakaszolása

  7. További feladatok, események • egyéni feladatvállalások a munkacsoportban (ahogy eddig is; mindenkinek hozzá kell járulnia 1-2 téma feldolgozásához) • egyéni intézményi konzultációk (még kettő – alkalom az eredmények megosztására, visszajelzések behozatalára a munkacsoportba) • munkacsoportok közötti egyeztetések, közös megbeszélések (a legtöbb találkozó egyidőben lesz) • referencia intézmények bevonása (teszteljenek, elemezzenek, jelezzenek vissza) • workshopok külső szereplőkkel (okt. 3. és nov. 14.) (eredmények bemutatása, egyeztetés, konzultáció)

  8. Használjuk a honlapot, egyre több anyag elérhető rajta. Eredményes, élvezetes munkát kívánunk!

More Related