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Educación de calidad

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Presentation Transcript

  1. Educación de calidad Entendemos que la educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos y en compromiso activo con la transformación del conocimiento. Una educación que dé mayores posibilidades del desarrollo personal, según la vocación de cada quién. El ascenso social con la disminución de la pobreza, es lo que permitirá cerrar la brecha en términos de equidad y desarrollo integral del ser y de la ciudad. Una nación educada es competitiva, afectiva, respetuosa y desarrollada.

  2. ESCUELA INNOVADORA POLÍTICA PÚBLICA GESTIÓN HUMANA PLAN MAESTRO: GRANDES ACCIONES

  3. CURRÍCULOS SISTÉMICOS ORIENTACIÓN VOCACIONAL COMO PROYECTO DE VIDA ENSEÑANZA DE LAS 5 ÁREAS BÁSICAS EN UN SEGUNDO IDIOMA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PEDAGOGÍAS Y DIDÁCTICAS FLEXIBLES E INNOVADORAS EN TORNO A LA DIVERSIDAD ESCUELA - AULA ABIERTA – CUIDAD LABORATORIO DE EXPERIENCIAS PROYECTOS INNOVADORES SISTEMA EDUCATIVO FLEXIBLE Y MOVILIDAD ESTUDIANTIL SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN RECONFIGURACIÓN DEL CONCEPTO DE FAMILIA Y EDUCACIÓN PARA TODOS ARTICULACIÓN DE LA JORNADA COMPLEMENTARIA AL CURRÍCULO ESCUELA INNOVADORA

  4. RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL POLÍTICA EMPRESARIAL FAMILIAR CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES REDES DE APOYO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS POLÍTICA PÚBLICA

  5. SISTEMA DE PLAN DE VIDA Y CARRERA DOCENTE ASIGNACIÓN ACADÉMICA PERTINENTE Y EFECTIVA COACHING Y RELEVO GENERACIONAL DIRECTIVOS DOCENTES RELEVO GENERACIONAL DOCENTE Y NUEVA CULTURA ENTORNO A LA DOCENCIA SISTEMA DE EVALUACIÓN INTEGRAL PARA LOS DOCENTE S GESTIÓN HUMANA

  6. A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 GRAN ACCIÓN No. 1

  7. A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 GRAN ACCIÓN No. 1 GRAN ACCIÓN No. 2 A3 A1 A2

  8. A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 GRAN ACCIÓN No. 1 GRAN ACCIÓN No. 2 GRAN ACCIÓN No. 3 A5 A3 A1 A2 A3 A4 A1 A2

  9. A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 GRAN ACCIÓN No. 1 GRAN ACCIÓN No. 2 GRAN ACCIÓN No. 3 A5 A3 A1 A2 A3 A4 A1 A2

  10. CURRÍCULOS SISTÉMICOS ORIENTACIÓN VOCACIONAL COMO PROYECTO DE VIDA ENSEÑANZA DE LAS 5 ÁREAS BÁSICAS EN UN SEGUNDO IDIOMA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PEDAGOGÍAS Y DIDÁCTICAS FLEXIBLES E INNOVADORAS EN TORNO A LA DIVERSIDAD ESCUELA - AULA ABIERTA - CIUDAD LABORATORIO DE EXPERIENCIAS PROYECTOS INNOVADORES SISTEMA EDUCATIVO FLEXIBLE Y MOVILIDAD ESTUDIANTIL SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN RECONFIGURACIÓN DEL CONCEPTO DE FAMILIA Y EDUCACIÓN PARA TODOS ARTICULACIÓN DE LA JORNADA COMPLEMENTARIA AL CURRÍCULO RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL POLITICA EMPRESARIAL FAMILIAR CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES REDES DE APOYO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SISTEMA DE PLAN DE VIDA Y CARRERA DOCENTE ASIGNACIÓN ACADÉMICA PERTINENTE Y EFECTIVA COACHING Y RELEVO GENERACIONAL DIRECTIVOS DOCENTES RELEVO GENERACIONAL DOCENTE Y NUEVA CULTURA ENTORNO A LA DOCENCIA SISTEMA DE EVALUACIÓN INTEGRAL PARA LOS DOCENTES ACCIONES ESPECIFICAS

  11. CURRICULOS SISTÉMICOS 2. ORIENTACIÓN VOCACIONAL COMO PROYECTO DE VIDA 3. ENSEÑANZA DE LAS 5 ÁREAS BÁSICAS EN UN SEGUNDO IDIOMA 4. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE 5. PEDAGOGÍAS Y DIDÁCTICAS FLEXIBLES E INNOVADORAS EN TORNO A LA DIVERSIDAD 6. ESCUELA - AULA ABIERTA - CIUDAD LABORATORIO DE EXPERIENCIAS. 7. PROYECTOS INNOVADORES 8.SISTEMA EDUCATIVO FLEXIBLE Y MOVILIDAD ESTUDIANTIL 9.SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN 10. RECONFIGURACIÓN DEL CONCEPTO DE FAMILIA Y EDUCACIÓN PARA TODOS 11. ARTICULACIÓN DE LA JORNADA COMPLEMENTARIA AL CURRÍCULO

  12. CURRICULOS SISTÉMICOS 2. ORIENTACIÓN VOCACIONAL COMO PROYECTO DE VIDA 3. ENSEÑANZA DE LAS 5 ÁREAS BÁSICAS EN UN SEGUNDO IDIOMA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL 4. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE 5. PEDAGOGÍAS Y DIDÁCTICAS FLEXIBLES E INNOVADORAS EN TORNO A LA DIVERSIDAD POLITICA EMPRESARIAL FAMILIAR CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES 6. ESCUELA - AULA ABIERTA - CIUDAD LABORATORIO DE EXPERIENCIAS. 7. PROYECTOS INNOVADORES 8.SISTEMA EDUCATIVO FLEXIBLE Y MOVILIDAD ESTUDIANTIL REDES DE APOYO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 9.SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN 10. RECONFIGURACIÓN DEL CONCEPTO DE FAMILIA Y EDUCACIÓN PARA TODOS 11. ARTICULACIÓN DE LA JORNADA COMPLEMENTARIA AL CURRÍCULO

  13. CURRICULOS SISTÉMICOS 2. ORIENTACIÓN VOCACIONAL COMO PROYECTO DE VIDA SISTEMA DE PLAN DE VIDA Y CARRERA DOCENTE 3. ENSEÑANZA DE LAS 5 ÁREAS BÁSICAS EN UN SEGUNDO IDIOMA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL 4. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE ASIGNACIÓN ACADÉMICA PERTINENTE Y EFECTIVA 5. PEDAGOGÍAS Y DIDÁCTICAS FLEXIBLES E INNOVADORAS EN TORNO A LA DIVERSIDAD POLÍTICA EMPRESARIAL FAMILIAR CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES 6. ESCUELA - AULA ABIERTA - CIUDAD LABORATORIO DE EXPERIENCIAS. COACHING Y RELEVO GENERACIONAL DIRECTIVOS DOCENTES 7. PROYECTOS INNOVADORES 8.SISTEMA EDUCATIVO FLEXIBLE Y MOVILIDAD ESTUDIANTIL RELEVO GENERACIONAL DOCENTE Y NUEVA CULTURA ENTORNO A LA DOCENCIA REDES DE APOYO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 9.SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN 10. RECONFIGURACIÓN DEL CONCEPTO DE FAMILIA Y EDUCACIÓN PARA TODOS SISTEMA DE EVALUACIÓN INTEGRAL PARA LOS DOCENTES 11. ARTICULACIÓN DE LA JORNADA COMPLEMENTARIA AL CURRÍCULO

  14. ACCIONES CONCRETAS A DESARROLLAR

  15. PEDAGOGÍA + CURRICULOS CONTEXTUALIZADAS FLEXIBLES Y PERTINENTES ESCUELA INNOVADORA En ACCESO PERMANENCIA PROMOCIÓN Múltiples escenarios de aprendizaje EDUCACIÓN DE CALIDAD APRENDIZAJES PERTINENTES Q ue garantice Mediada por GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO FORMAR SERES HUMANOS INTEGRALES A través de…

  16. A LA UNIVERSIDAD ESTÉTICO AMBIENTAL ÉTICO CURRICULO FLEXIBLE Y PERTINENTE QUE PROMUEVA SOCIAL EMPRENDIMIENTO DESARROLLO VOCACIONAL LÚDICO INVESTIGATIVO ARTISTICO DEL PREESCOLAR

  17. ENSEÑANZA APRENDIZAJE ¿CÓMO APRENDER EN DIVERSIDAD? FORMACIÓN ? PARA LA VIDA PARA LA PRODUCTIVIDAD PARA LA FAMILIA PARA LA SOCIEDAD

  18. ESCALAMIENTO NIVEL IV SEGUIMIENTO A LA FORMACIÓN: FAMILIA – INSTITUCIÓN EDUCATIVA TRANSFORMACIONES LOGRADAS EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES DIFERENCIALES NIVEL III NIVEL II NIVEL

  19. TEMATICOS COGNOSCTIVOS HABILIDADES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES DESTREZAS CONDUCTAS ESPECIFICAS HACIA EL APRENDIZAJE ACTITUDINALES A ENSEÑAR Y APRENDER TRANSFORMACIÓN DE “CAPACIDADES”

  20. Es el conjunto de experiencias de aprendizaje, que orientan la formación asistida, que comprometen estrategias educativas y evaluativas, lo mismo que ambientes educativos pertinentes. Dichas experiencias tienen implicaciones de proceso y de trayecto formativo. ¿QUÉ ES CURRÍCULUM?

  21. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE LA EXPRESIÓN “EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE” NO SE IDENTIFICA CON EL CONTENIDO DEL CURSO NI CON LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLA EL PROFESOR, SINO QUE SE REFIERE A LA INTERACCIÓN QUE SE ESTABLECE ENTRE EL ESTUDIANTE Y LAS CONDICIONES EXTERNAS DEL MEDIO ANTE LAS CUALES ÉSTE REACCIONA.

  22. PROYECTO DE FUTURO FORMACIÓN HISTORIA DE VIDA (EL DARSE CUENTA) AUTODIAGNÓSTICO (EL AQUÍ Y EL AHORA)

  23. CIBERCULTURA REPRESENTADA POR • NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN • VIDEO JUEGOS – DISPOSITIVOS MOVILES • VIRTUALIZACIÓN – TECNOLOGÍAS INALAMBRICAS • INTERNET – INTRANET – REDES SOCIALES • @mail . Online – WWW …LA WEB 2.0 • CULTURA DEL ENTRETENIMIENTO: VIDEO, CINE Y MUSICA EN LINEA • EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA VIRTUALIDAD • LA ERA DIGITAL Y LA ERA VOZ

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