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¡ Bienvenidos a BUTLER HIGH SCHOOL!

¡ Bienvenidos a BUTLER HIGH SCHOOL!. Esperamos el éxito. El propósito de esta reunión. Para contestar sus preguntas sobre : --los requisitos para graduación -- las reglas de asistencia escolar -- donde se puede encontrar la mayoría de la información escolar

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¡ Bienvenidos a BUTLER HIGH SCHOOL!

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Presentation Transcript

  1. ¡Bienvenidos aBUTLER HIGH SCHOOL! Esperamos el éxito

  2. El propósito de estareunión • Para contestarsuspreguntassobre: --los requisitosparagraduación --lasreglas de asistenciaescolar --donde se puedeencontrar la mayoría de la informaciónescolar --los serviciosdisponibles --y mucho más…

  3. ¿Porqué Butler? • Evidencia de éxitoacadémico • Ambienteescolarseguro y organizado • Poblaciónestudiantildiversa • Personal cualificado y con experiencia • Instalacioneslimpias y mantenidas • Oportunidadesestudiantilesparainvolucrarse en actividadesextracuriculares • Programasespecialesparaestudiantes con descapacidades

  4. ¿Porqué Butler? • Clases de honores y programasavanzadosuniversitarios • Programatécnico/CPCC • Las artes, los idiomas (Francés, Latín, Español) (esrecomendablequeestudianteshispanohablantes se matriculen en Español 3 por lo mínimo) • Salud y educaciónfísica, JROTC (fuerza armada)

  5. ¿Porqué Butler? 2013 U.S. NEWS AND WORLD REPORT #1 Preparatoria en CMS #3 Preparatoria en NORTH CAROLINA 93.4% Tasa de graduación en 12-13 Alto crecimiento en NC EOC’S (examenes finales)

  6. ¿Porqué Butler? Un grupo de profesionales comprometidos al éxito de cadaestudiante de estarpreparados parasufuturo

  7. La asistenciaescolar • El éxitoestudiantilviene de la asistenciadiaria • Las ausencias son la razónporqué la mayoría de los estudiantes no tienenéxito • Después de 10 días de ausenciaporclase, esnecesarioque los estudiantesrecuperen el tiempo. Porejemplo, 13 días de ausencia en unaclase—se necesitarecuperar 3 díasdespués del díaescolarpararecibircrédito en esaclase • Hay notificación en casa cadadía de ausencia—unallamadatelefónica (esimportanteque la escuelatenga un númerodisponibleparacontactar a los padres, especialmente en el caso de emergencia) • En el caso de emergenciacuando un estudianteva a estarausentepormás de unosdías, se puedepedirtrabajo de los profesores y el estudiantepuedehacer la tarea en casa antes de llegar a la escueladespués. Hay serviciostambiénsi el estudianteestá en el hospital por un tiempoprolongado. El estudiantetiene la responsibilidad de hacertodo el trabajoespecialmente en los casos de ausencia.

  8. El horarioescolar • Cadadíaescolarempieza a las 7:15 en punto. Cuando un estudiante no llega a tiempo a clasedespués de terceravez, el estudiantesirve la consecuenciadespués de clasesporunahora y media • Es importantequecadaestudiantellegue a tiempo a cadaclasecadadíapararecibir la informaciónnecesariaparateneréxito. Hay 6 minutos entre cadaclase.

  9. Los requisitosparagraduación • Inglés-4 créditos • Matemáticas-4 créditos-Mat I, Mat II, Mat III, 4a Mat • Ciencia-3 créditos-MedioAmbiente, Biología, unacienciacomoFísica/Química/etc… • Ciencias Sociales-4 créditos-Historia del Mundo, Cívica/Economía, Historia de los EEUU I y II • Salud/Educación Física-1 crédito • Optativas-8 créditos Total-24 Créditosparagraduarseen 2018 32+ CréditosPosiblesdurante los 4 años

  10. Las calificaciones 93 – 100 = A 85 - 92 = B 77 - 84 = C 70 - 76 = D Bajo 70 = F (No créditoganado—especialmente en el casocuando un estudiante no recupere los días de ausenciamás de 10)

  11. Ejemplos de ÉxitoEstudiantil • La diariaautomotivación e involucración en clasesparaparticipar y aprender • Terminar la tarea/proyectoscompletamente y diariamente • Organización, materialesescolares • Tiempo y espacioprivadoparaestudiar en casa • Buena salud (bastantedescansocadanoche), ayudaescolarparalasdescapacidades

  12. Agosto 2014 • Los estudiantesrecibensuhorario 2 semanas antes del primer día de clases. • Si hay problemas del horario, hay tiempoparareunirse con un consejeroparacambiarclases antes del primer día de clases. Es importantequecadaestudiantetengalasclasesapropriadas y necesarias antes del primer día. Hay 5 díasdespués del primer díacuando se puedecambiar el horario. • El primer díaes el 25 de agosto • Planeamosorganizarotrareunión con Uds. durante Open House en agostoparacontestarpreguntas.

  13. Másrecursosdisponibles • La mayoría de la informaciónquenecesitan los padres estádisponible en la red informática (Internet) de Butler HS. http://schools.cms.k12.nc.us/butlerHS/Pages/Default.aspx • Se puedeencontrar los derechosestudiantileshttp://www.cms.k12.nc.us/mediaroom/Documents/2013-2014%20Back-to-school%20information/2013-2014%20Code%20of%20Conduct%20in%20Spanish.pdf • Planeamosofrecerpáginastransladadas en españolparaayudarles • t.ziegler@cms.k12.nc.ussiquiereenviar un mensaje • Siempre hay un profesor/intérpretedisponibleduranteunacitaescolarsi hay notificación antes de la cita

  14. Recursosdisponibles • http://schools.cms.k12.nc.us/butlerHS/Pages/Default.aspx • Educación/clases paraconducir—Sra. Teal • Oportunidades de empleoestudiantil—Sra. King • Power School—paraverlascalificaciones de suhijo/a • CFNC—un programa del estadoqueofreceayudafinanciera/becaspara la univarsidad • Clases de ESL/GED—CPCC

  15. En conclusión ¿Quémás? Tiempoparapreguntas

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