250 likes | 423 Views
Even voorstellenTechnische BedrijfskundeWat is studerenSpelregelsStudieplanningPraktische zakenVraag
E N D
1. Welkom bij Technische Bedrijfskunde!
2. Even voorstellen
Technische Bedrijfskunde
Wat is studeren
Spelregels
Studieplanning
Praktische zaken
Vraag & Antwoord
Agenda
3. Opleidingsdirecteur: prof.dr.ir. M.J.F. Wouters, Capt A101; e-mail m.j.f.wouters@utwente.nl
Opleidingscoordinator: Bernadette Pol, Capt E005; tel 3200; e-mail b.g.f.pol@utwente.nl
4. (B edrijfs)processen,
O ntwerpen en
B eheersen
Hoe zorgen we ervoor dat de techniek “werkt”?
Technische Bedrijfskunde is…!
5. Talloze vragen Vermelden: Tweede op studentenoordeel Elsevier Thema 2006 (oktober 2006)!Vermelden: Tweede op studentenoordeel Elsevier Thema 2006 (oktober 2006)!
6. Talloze vragen (2) Hoe gaan we het product / dienst / zorgproces produceren
Welke leveranciers kunnen kennis en onderdelen leveren
Welke kennis en vaardigheden hebben onze werknemers nodig
Is het product winstgevend
Is de kwaliteit voldoende ETC. ETC
7. Multi-disciplinair Wat leren we nou eigenlijk … van alles een beetje
Ja … kijk maar naar programma
Niet alleen … het is de combinatie
Niet alleen … specialisatie volgt in Master
En trouwens … alle studies zijn in het begin “van alles een beetje”
8. Dit geeft het idee van leerlijnen weer, vakken die in een bepaald vakgebied op elkaar voortbouwen, inhoudelijk samenhangen. Het geeft geen voorkennis eisen weer!Dit geeft het idee van leerlijnen weer, vakken die in een bepaald vakgebied op elkaar voortbouwen, inhoudelijk samenhangen. Het geeft geen voorkennis eisen weer!
10. Jaar 1 Jaar B1, eerste semester (= 1e en 2e kwartiel):
410801 marketing
411002 finance & accounting
151300 wiskunde & programmeren 1
412201 productiemanagement
235005 bedrijfsinformatiesystemen
151305 wiskunde & programmeren 2
tweede semester (=3e en 4e kwartiel):
411504 management & organisatie
212010 informatiesystemen
158075 deterministische modellen in de operations research
412204 productiesystemen
151310 wiskunde & programmeren 3
412104 project TBK 1: processen en procesbesturing
11. Samenhang projecten en vakken Processes and process control
Deterministische modellen in de OR (ofwel DetMoDor)
Productiemanagement
Proces en organisatieanalyse
Management & organisatie
Bedrijfsinformatiesystemen
Omgevingsanalyse voor organisaties
Finance and accounting
Methoden en Technieken van Ontwerpen en Beslissen (gelijk volgen)
Integral business process design
3 voorgaande projecten + MTOB
12. Wat is studeren? Leren leren, (3K’s):
Kennen, kunnen, kiezen
Ben nooit zomaar onder de indruk!
Stel altijd vragen!
Leer je professioneel gedragen.
Combineer pragmatisme met kritisch denken (theorie leren gebruiken).
Schrijf het duidelijk op. Begin hier meer interactief te worden. Vraag het “op de persoon” “Hoe heet jij? …. , wat denk jij?”
hier wil ik je op voorbereiden, dit moet je op het eind kunnen
bij professioneel nadruk op mensen meekrijgen enzo, niet op goede manieren (daar zeg ik hierna wat over)Begin hier meer interactief te worden. Vraag het “op de persoon” “Hoe heet jij? …. , wat denk jij?”
hier wil ik je op voorbereiden, dit moet je op het eind kunnen
bij professioneel nadruk op mensen meekrijgen enzo, niet op goede manieren (daar zeg ik hierna wat over)
13. Spelregels Wat mag jij van docenten verwachten
Wat mogen docenten van jou verwachten?
Neem geen genoegen met “stappenplannen” en drieletter afko’s (ABC)
Klachten altijd bespreekbaar maken
Panel t.b.v. kwaliteitsverbetering (jij?) vraag dit “op de persoon”
Moeilijk?
Ja en nee, maar vooral: werk gedurende het semester / kwartiel. Houd het bij!!!
Wat vind jij dat je van docenten mag verwachten?
-- inhoudelijk goed voorbereid
-- enthousiast voor het vak (Wortmann vb)
-- uitdagend (micro voorbeeld)
-- bereikbaar voor vragen, reageren op (correcte) emails (IFA: 216 emails)
-- duidelijke informatie over het vak, bij voorkeur TeleTOP site
-- openstaan voor constructieve, kritische reacties (IFA paar jaar geleden)
-- individuele aandacht is beperkt, in Bachelor
Wat mag docent van jou verwachten?
-- zelfstandigheid
-- gebruik de informatie, volg aanwijzingen op
-- denk mee over dingen die beter kunnen (niet: ik zat erbij en keek ernaar)
-- doe mee, stel vragen
-- professioneel gedrag (op tijd, geen geklets, correcte emails)
vraag dit “op de persoon”
Moeilijk?
Ja en nee, maar vooral: werk gedurende het semester / kwartiel. Houd het bij!!!
Wat vind jij dat je van docenten mag verwachten?
-- inhoudelijk goed voorbereid
-- enthousiast voor het vak (Wortmann vb)
-- uitdagend (micro voorbeeld)
-- bereikbaar voor vragen, reageren op (correcte) emails (IFA: 216 emails)
-- duidelijke informatie over het vak, bij voorkeur TeleTOP site
-- openstaan voor constructieve, kritische reacties (IFA paar jaar geleden)
-- individuele aandacht is beperkt, in Bachelor
Wat mag docent van jou verwachten?
-- zelfstandigheid
-- gebruik de informatie, volg aanwijzingen op
-- denk mee over dingen die beter kunnen (niet: ik zat erbij en keek ernaar)
-- doe mee, stel vragen
-- professioneel gedrag (op tijd, geen geklets, correcte emails)
14. Spelregels (2) Fraude:
Gebruik maken van ongeoorloofde hulpmiddelen (calculator, telefoon, e.d.)
Spieken
Valsheid in geschifte
Plagiaat:overnemen van andermans werk zonder bronvermelding (internet, boeken, artikelen of geschriften van medestudenten e.d.)
Straf:
één jaar uitsluiting deelname tentamens
15. Studieplanning (1) Denk vooruit! Wat wil en kan jij:
Meer uit je studie halen dan wordt aangeboden?
Cum laude afstuderen?
Deelnemen aan Honoursprogramma?
Als student actief zijn?
Internationaal studeren?
16. Studieplanning (2) Langer over je studie doen, dan goed plannen:
Welke vakken heb ik nodig voor latere vakken? ? niet uitstellen (zie gewenste voorkennis op studieprogramma)
Stel “moeilijke” vakken niet uit
Jij blijft verantwoordelijk
17. Studieplanning (3) Laat geen tentamenkansen lopen (en doe een serieuze poging)
Reken niet op extra kansen, en helemaal niet bij slechte studieplanning
40 EC nodig voor doorgang naar B2
Praat met studieadviseurs
18. De rol van onderzoek Wetenschappelijk onderzoek is een proces om goed onderbouwd vragen te beantwoorden.
Onderzoek om een praktisch probleem op te lossen (“wetenschappelijk” = heel goed onderbouwd, gebruik makend van geavanceerde technieken)
Onderzoek om nieuwe kennis op te bouwen (motivatie: niemand weet het nog)
19. Praktische zaken Studentnummer
E-Mail adres (s0001234@student.utwente.nl)
Internet password (in brief van S&O na inschrijving)
Studentkaart mee naar tentamen
20. Nog meer praktische zaken Website:
www. tbk.utwente.nl
www.mb.utwente.nl
Roosters
Studiegids
Examenreglement (OER) & andere regelingen
Nieuws
…
21. Ook handig om te weten … Boeken (met korting) via STRESS (Spiegel)
Readers/Dictaten via STRESS
Internet-toepassingen (toegang met studentnummer en wachtwoord)
VIST
TAST
TOST
Teletop!
22. Onderwijsmededelingen Check VIST!
UT Nieuws
Check regelmatig je UT-student mail en de teletopsites van de vakken die je volgt!
23. Voor andere vragen Individuele zaken m.b.t. de studie: Studieadviseurs in het Capitool, afspraken via Onderwijssecretariaat, tst. 3200
Internationale stages en uitwisseling: Bureau internationalisatie, Henny Lubbers, tst. 1049
24. Ter informatie TUE Onderzoek naar relevantie van VWO natuurkunde onderwijs
Alle eerstejaars bèta studenten in Nederland
Meedoen door invullingen van 2 vragenlijsten
Uitnodiging deelname per mail (5 of 8 september) AmyAmy
25. Ter informatie (2) Lustrumweek 17 t/m 21 november, faculteit 40 jaar
Thema ‘inspiratie’
6 november interessante bijeenkomst (ochtend)
Spreker: ‘Prof. Roel Pieper’
Onderwerp ‘Loopbaan en Succes’
1e jaars TBK/BIT/BW en 5/6 VWO-ers
RESERVEER AGENDA’S (nadere informatie volgt)
Zie ook Stress activiteiten (gehele jaar)
26.
Vragen?