Download
1 / 24
300 likes | 655 Views
PROIECT INTERDISCIPLINAR. TEMA PROIECTULUI: AMPLIFICATOARE DE SEMNAL MIC CU EMITOR COMUN. AUTORI PROIECT CL.A X-A E GR.1. COORDONATORI PROIECT. AUTORI PROIECT. Prof. RUSU CO NSTANTIN Prof . COSTINAŞI SIDO R. FIZESAN COSMIN ENCIAN TUDOR VIMAN CLAUDIA MORAR VASILE.
E N D
PROIECT INTERDISCIPLINAR TEMA PROIECTULUI:AMPLIFICATOARE DE SEMNAL MIC CU EMITOR COMUN
AUTORI PROIECT CL.A X-A E GR.1 COORDONATORI PROIECT AUTORI PROIECT • Prof. RUSU CONSTANTIN • Prof. COSTINAŞI SIDOR FIZESAN COSMIN ENCIAN TUDOR VIMAN CLAUDIA MORAR VASILE
Perioadă derulare proiect: 30 aprilie – 4 iunie 2012 • CUPRINS • 1. SCOPUL PROIECTULUI2 • 2. OBIECTIVE OPERAŢIONALE 3 • 3. TEMA PROIECTULUI 3 • 4. STRUCTURA PROIECTULUI 3 • 5. RESURSE ŞI CONDIŢII DE DESFĂŞURARE 4 • 6. ATRIBUŢII INDIVIDUALE ÎN CADRUL PROIECTULUI 5 • 7. BIBLIOGRAFIE 5 • 8. CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC AL PROIECTULUI 5
1. SCOPUL PROIECTULUI • Proiectul– este o metodă complementară de evaluare, cu caracter aplicativ, întocmit pe baza unei anumite teme. Proiectul este o metodă activ participativă, un produs al imaginaţiei elevilor, care presupune transferul de cunoştinţe, capacităţi, deprinderi facilitând abordări interdisciplinare şi consolidarea abilităţilor sociale ale elevilor. • Obiectivul principalal acestui proiect este familiarizarea elevilor cu modul de realizare a unui proiect tehnic şi obţinerea unui produs final prin îmbinarea cunoştinţelor tehnice de electronică şi TIC cu deprinderile şi abilităţile practice dobândite la orele de laborator şi instruire practică de electronică şi TIC.
2. OBIECTIVE OPERAŢIONALE • Să câştige încrederea în sine în forţele proprii. • Să-şi asume rolurile care îi revin în echipă. • Să colaboreze cu membrii echipei pentru îndeplinirea sarcinilor. • Să utilizeze cunoştinţele teoretice de electronică pentru realizarea sarcinilor care-i revin în cadrul proiectului. • Să utilizeze abilităţile şi deprinderile practice dobândite pentru realizarea sarcinilor care-i revin în cadrul proiectului. • Să utilizeze cunoştinţele de TIC pentru realizarea şi prezentarea în format electronic şi online al proiectului. • Să utilizeze cunoştinţele de electronică şi TIC pentru realizarea simulărilor cu ajutorul simulatoarelor Circuit Maker şi/sau Multisim. • Să-şi evalueze nivelul de pregătire teoretică precum şi deprinderile şi abilităţile practice în raport cu cerinţele proiectului.
3. TEMA PROIECTULUI • AMPLIFICATOARE DE SEMNAL MIC CU EMITOR COMUN– este tema care se va studia şi prezenta în cadrul proiectului. Proiectul vizează trei componente principale: • Prezentarea teoretică a unei aplicaţii cu tranzistoare bipolare. • Realizarea unor lucrări practice cu tranzistoare bipolare. • Realizarea şi prezentarea rezultatelor proiectului în Power Point, printabil şi online
4. STRUCTURA PROIECTULUI • A. COMPONENTA TEORETICĂ • A1. Schema electronică şi rolul elementelor schemei • A2. Mărimi caracteristice ale amplificatorului cu emitorul comun • A3. Stabilitatea amplificării unui amplificator cu emitorul comun • B. COMPONENTA PRACTICĂ • B1.Realizarea unui amplificator cu emitorul comun cu simulatorul in multisim • B2. Realizarea amplificatorului practic
C. COMPONENTA TIC • C1. PREZENTAREA PROIECTULUI ÎN FORMAT ELECTRONIC • C1.1. EDITAREA PROIECTULUI ÎN WORD ŞI PRINTAREA ACESTUIA • C1.2. PREZENTAREA PROIECTULUI ÎN POWER POINT • C2. PREZENTAREA PROIECTULUI ONLINE • Se publică proiectul pe platforma educaţională wikispaces la adresa: • http://proiecte-electronica.wikispaces.com
5. RESURSE ŞI CONDIŢII DE DESFĂŞURARE • A. RESURSE UMANE • 30 ELEVI - 5 GRUPE DE CÂTE 4 ELEVI ŞI 2 GRUPE DE CÂTE 5 ELEVI • Prof. RUSU CONSTANTIN – coordonator teorie şi practică electronică • Prof. COSTINAŞI SIDOR – coordonator componenta TIC • B. RESURSE MATERIALE • Reţea de calculatoare cu acces la Internet • Soft simulator electronic Circuit Maker şi/sau Multisim • Tranzistoare bipolare şi alte componente electronice • Multitestere digitale, sursă de tensiune reglabilă, pistoale de lipit, plăcuţe de probă, conductoare, materiale de lipit • Aparat foto, CD-uri, CD-rom, imprimantă • Hârtie de scris format A4, dosare din plastic, consumabile
C. RESURSE DE TIMP • Proiectul se desfăşoară pe parcursul a 5 săptămâni în perioada: • 30 aprilie 2012 – 4 iunie 2012 • D. CONDIŢII DE DESFĂŞURARE • În cadrul programului şcolar şi ca temă de studiu pentru acasă în afara programului şcolar
7. BIBLIOGRAFIE • Electronică analogică – Vol. I Autor. Prof. RUSU CONSTANTIN • Site-ul http://eprofu.ro/electronica • Auxiliare şi materiale de învăţare de pe site-ul http://eprofu.ro/ct/index.html • Manual TIC clasa a X-a
Figura 8.1.1 Amplificator cu emitor comun a. Schema electronică b. Oscilograma semnalului de intrare (A) şi de ieşire (B) • GS – generator de semnal – generează un semnal alternativ sinusoidal de o anumită amplitudine şi frecvenţă • C1, C2 – condensatoare de cuplaj – blochează componenta continuă, împiedicând astfel modificarea tensiunii continue de polarizare a tranzistorului T. În curent alternativ condensatorul reprezintă, teoretic, un scurtcircuit şi permite semnalului alternativ să le parcurgă. • Ce – condensator de decuplare – decuplează în curent alternativ rezistenţa din emitorul tranzistorului (Re). În curent alternativ această rezistenţă are un efect negativ asupra amplificării în sensul că micşorează amplificarea semnalului de c.a. • R1, R2 – rezistenţe de polarizare a tranzistorului T – formează un divizor de tensiune care asigură în baza tranzistorului tensiunea optimă de polarizare
8.2 Mărimi caracteristice ale amplificatorului cu emitorul comun • Rc – rezistenţa de sarcină a amplificatorului • Re – rezistenţă de stabilizare termică – asigură funcţionarea stabilă a tranzistorului în c.c. la variaţia temperaturii sau a parametrilor tranzistorului. • impedanţa de intrare este medie (500 Ω -1500 Ω) • impedanţa de ieşire este mare (30 kΩ – 50 kΩ) • amplificarea în curent mare (10 – 100) • amplificarea în tensiune mare (peste 100) • amplificarea în putere foarte mare (până la 10.000) • semnalul de ieşire este defazat cu 180° faţă de semnalul de intrare
8.3 Stabilitatea amplificării unui amplificator cu emitorul comun • CondensatorulCe care este conectat în paralel cu rezistenţa Re, decuplează în c.a. rezistenţa din emitorul tranzistorului şi conectează emitorul la masa montajului, situaţie în care amplificarea în tensiune este maximă.
Rezistenţa totală din emitor Re este compusă din două rezistoare conectate în serie Re1 şi Re2. Condensatorul Ce este conectat în paralel cu rezistorul Re2, deci rezistorul Re2 este decuplat în c.a. iar rezistorul Re1 rămâne cuplat şi asigură stabilitatea amplificării.
8.4 Realizarea unui amplificator cu emitorul comun cu simulatorul in multisim
Figura 8.4.1 Amplificator cu emitor comun • Se realizează cu simulatorul Multisim amplificatorul din fig. 8.4.1 • Se realizează pe o placă de probă. montajul din fig.8.4.1 (ce este cu linie continuă) • Se conectează un generator de semnal la intrarea I şi masă. Generatorul se porneşte şi apoi se reglează pentru un semnal sinusoidal cu amplitudinea de 10 mV şi frecvenţa de 100 Hz • Se conectează canalul 1 (A) al unui osciloscop la intrarea I şi canalul 2 (B) la ieşirea E a montajului realizat practic. Clemele sondelor se conectează la masa montajului. • Se poziţionează comutatorul V/DIV al canalului 1 pe poziţia 10 mV • Se poziţionează comutatorul V/DIV al canalului 2 pe poziţia .5 V (500 mV) • Se poziţionează comutatorul T/DIV pe poziţia 5 mS • Se conectează borna + a sursei de alimentare la borna + a montajului şi borna – a sursei de alimentare la “masa” montajului. • Se porneşte generatorul osciloscopul şi sursa de alimentare şi se vizualizează pe osciloscop forma, amplitudinea şi frecvenţa semnalului de intrare şi ieşire.
