Ejercicio de repaso

1. Ejercicio de repaso Parcial 3 – Lectura y Redacción II

3. Es el objetivo de los textos recreativos: • A) Informar sobre algún acontecimiento relevante • B) Lograr un objetivo específico, usualmente laboral. • C) Entretener y transmitir emociones REGRESAR

4. Las siguientes son las funciones de la lengua más comunes en los textos recreativos • A) Emotiva, Poética y Referencial • B) Emotiva, Paralingüística y Referencial • C) Poética, Apelativa y Emotiva REGRESAR

5. Los textos recreativos usan algo llamado retórica, que consiste en: • A) Hacer los mensajes complicados y difíciles de entender. • B) Dar doble significado a los mensajes. • C) El arte de dar un discurso con belleza y eficiencia. REGRESAR

6. Los textos recreativos se clasifican en: • A) Poemas y Narraciones • B) Literarios y Populares • C) Literatura y Poéticos REGRESAR

7. Los textos recreativos populares son: • A) Cartas, periódicos y autobiografías • B) Poemas, cuentos y obras de teatro • C) Chistes, refranes, canciones populares, leyendas REGRESAR

8. Los textos recreativos literarios se clasifican en: • A) Poéticos, Narrativos y Dramáticos • B) Poemas, narraciones y dramáticos • C) Populares, narrativos y poéticos. REGRESAR

9. Identifica correctamente el siguiente ejemplo de texto recreativo: • “Erre con erre, cigarro, erre con erre barril, rápido ruedan las ruedas del ferrocarril” • A) Texto recreativo literario • B) Texto recreativo poético • C) Texto recreativo popular REGRESAR

10. Se le llama así a cada línea en un poema o canción: • A) Verso • B) Oración • C) Frase REGRESAR

11. Existen dos clases de rimas: • A) Simples y complejas • B) Consonantes y vocales • C) Asonantes y consonantes REGRESAR

12. Los versos se agrupan en: • A) Frases • B) Estrofas • C) Párrafos REGRESAR

13. Identifica correctamente la siguiente rima: • “El sonido de su canción • Se quedó en mi corazón” • A) Consonante • B) Asonante REGRESAR

14. Ocurre cuando los versos de un poema tienen una medida silábica constante, es decir, el número de sílabas utilizadas es igual en cada verso. • Ritmo • Rima • Esquema métrico REGRESAR

15. Son alteraciones en las palabras o sintaxis de las oraciones para provocar un efecto estético en el mensaje: • A) Figuras retóricas • B) Figuras de la lengua • C) Funciones de la lengua REGRESAR

16. Identifica la siguiente rima: • “Aunque extrañarte sea duro • No quiero a nadie más en el mundo” • A) Consonante • B) Asonante REGRESAR

17. Se le llama así a la línea en el género narrativo: • A) Verso • B) Oraciones • C) Estrofas REGRESAR

18. Este tipo de narrador sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes. Lo ve y sabe todo. • A) Narrador Omnisciente • B) Narrador protagonista • C) Narrador testigo REGRESAR

19. El género narrativo utiliza los siguientes modos discursivos: • A) Rimas, figuras retóricas y versos • B) Oraciones, párrafos y prosa • C) Descripción, narración y diálogo REGRESAR

20. Este narrador sólo cuenta lo que puede observar. El narrador cuenta lo que ve, en tercera persona. • A) Narrador testigo (observador) • B) Narrador protagonista • C) Narrador omnisciente REGRESAR

21. Este tipo de narración se da cuando dos o más personajes se refieren a los mismos hechos, pero desde distintos puntos de vista. • A) Narrador en 2da. Persona • B) Enfoque narrativo múltiple • C) Narrador testigo REGRESAR

22. Consiste en el orden en el que los acontecimientos de la historia aparecen organizados en el relato: • A) Narración • B) Trama • C) Descripción REGRESAR

23. Este narrador es quien vive la historia, nos la cuenta desde su punto de vista, como una autobiografía. • A) Omnisciente • B) Testigo • C) Protagonista REGRESAR

24. Escribe una metáfora: • Correcto • Incorrecto REGRESAR

25. Escribe una prosopopeya: • Correcto • Incorrecto REGRESAR

26. Escribe una aliteración: • Correcto • Incorrecto REGRESAR

27. Escribe un encabalgamiento: • Correcto • Incorrecto REGRESAR

28. Escribe un hipérbaton: • Correcto • Incorrecto REGRESAR

29. Escribe una anáfora: • Correcto • Incorrecto REGRESAR

30. Escribe un paralelismo: • Correcto • Incorrecto REGRESAR

31. Es la repetición de letras o sílabas que producen un efecto sonoro desagradable. • A) Cacofonía • B) Solecismo • C) Barbarismo REGRESAR

32. Es la ruptura de la continuidad lógica entre las partes de un enunciado. Es decir, las partes del mismo no concuerdan entre si. • A) Barbarismo • B) Pleonasmo • C) Anacoluto REGRESAR

33. Es el uso erróneo de palabras así como la equivocación en su pronunciación o escritura. • A) Anantapódoton • B) Pleonasmo • C) Barbarismo REGRESAR

34. Se da cuando no existe concordancia en género, número o persona en un enunciado. • A) Silepsis • B) Anacoluto • C) Barbarismo REGRESAR

35. Es un error asociado con la redundancia o repetición de palabras innecesarias para comprender un enunciado. • A) Cacofonía • B) Pleonasmo • C) Barbarismo REGRESAR

36. Este error existe cuando la frase comienza anunciando una secuencia que nunca se completa. • A) Anantapódoton • B) Silepsis • C) Cacofonía REGRESAR

37. Identifica el error de la lengua: • A) Cacofonía • B) Barbarismo • C) Pleonasmo REGRESAR

38. Son palabras propias de una materia o ciencia específica: • A) Neologismos • B) Arcaísmos • C) Tecnicismos REGRESAR

39. Son palabras nuevas o recién incluidas al idioma: • A) Neologismos • B) Arcaísmos • C) Tecnicismos REGRESAR

40. Son palabras que ha caído en desuso o han desaparecido: • A) Neologismos • B) Arcaísmos • C) Tecnicismos REGRESAR

41. ¡CORRECTO! =) REGRESAR

42. ¡FALLASTE! =( REGRESAR