Alliances internationales de recherche universités-communautés (ARUC internationales) / Sommaire

1. Alliances internationales de recherche universités-communautés (ARUC internationales) / Sommaire Présenté par Gordana Krcevinac, Directrice Division des bourses et des subventions institutionnelles Université de Montréal - 13 novembre 2009

2. Contexte Les ARUC internationales sont une collaboration du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) et le Centre de recherches pour le développement international (CRDI). Ce programme vise à appuyer la création d'alliances entre les organismes communautaires et les établissements postsecondaires qui, par un processus axé sur la collaboration continue et l'apprentissage mutuel favoriseront la recherche novatrice, la formation et la création de nouvelles connaissances dans des domaines d'importance pour le développement social, culturel ou économique des communautés du Canada et des pays à revenu moyen ou relativement faible.

3. Description Dans chaque ARUC internationale, les partenaires définissent ensemble et réunissent une ou plusieurs disciplines afin de cibler un ou plusieurs thèmes de recherche. • Le programme des ARUC internationales appuie la recherche stratégique ainsi que les activités de diffusion, de réseautage et de partenariat concernant quatre grands thèmes : • La gestion de l’environnement et des ressources naturelles • Les technologies de l’information et des communications axées sur le développement • L’innovation, la politique et la science • Les politiques sociales et économiques

4. Les objectifs spécifiques du programme visent à : • permettre aux équipes de recherche du Canada et des pays à revenu moyen ou relativement faible d’entreprendre des travaux de recherche comparatifs et concertés; • favoriser l'échange de connaissances, de ressources et de compétences entre les organismes communautaires et les établissements postsecondaires; • enrichir la recherche, les méthodes d'enseignement et les programmes des établissements postsecondaires; • renforcer la capacité des collectivités de prendre des décisions et de résoudre des problèmes; • rehausser la formation et l'employabilité des étudiants en leur donnant diverses possibilités d'acquérir des connaissances, des compétences et des qualités professionnelles grâce à des travaux de recherche pratiques et à une expérience connexe.

5. Les éléments clés • Chaque activité d'une ARUC internationale comprendra : • un volet de recherche (p. ex. des projets à court terme et à long terme, de la recherche-action, etc.); • un volet d'éducation et de formation (p. ex. dans le contexte des projets de recherche, des stages, des activités créditées dans le cadre des cours, etc.); • un volet sur la mobilisation des connaissances (p. ex. des ateliers, des séminaires, des colloques, des publications, des conférences publiques, etc.) qui réponde aux besoins des partenaires universitaires et communautaires.

6. Résultats Les ARUC internationales versent jusqu’à deux millions de dollars répartis sur cinq ans à chacune des équipes de recherche. Voici les quatre premières alliances qui bénéficient de cet appui : • Santé mentale–Citoyenneté Codirectrices :Lourdes Rodriguez, École de service social, Université de Montréal, Canada; Rosana Onocko Campos, Faculdade de Ciências Médicas, Universidade Estadual de Campinas, Brésil • Gestion de l’adaptation aux changements environnementaux en milieu côtier au Canada et dans les Caraïbes Codirecteurs :Dan Lane, École de gestion Telfer, Université d’Ottawa, Canada; Patrick Watson, Sir Arthur Lewis Institute of Social and Economic Studies, University of the West Indies, Trinité-et-Tobago 

7. Résultats • Le chemin de la résilience : profil d’utilisation des services officiels et des mécanismes de soutien informels des jeunes vivant dans des milieux sociaux difficiles Codirecteurs: Michael Ungar, Maritime School of Social Work, Université Dalhousie, Canada; Guo-xiu Tian, College of Politics and Law, Capital Normal University, Chine; Luis F. Duque, Facultad Nacional de Salud Pública, Universidad de Antioquia, Colombie;  Petra Engelbrecht, Faculty of Educational Sciences, North-West University, campus de Potchefstroom, Afrique du Sud • Aires protégées et réduction de la pauvreté : une alliance canado-africaine pour la recherche et l’apprentissage Codirecteurs : Grant Murray,Department of Recreation and Tourism Management, Université Vancouver Island, Canada;   Kwasi Nsiah-Gyabaah, Sunyani Polytechnic, Ghana

8. Engagement des organismes et des participants • Il y a environ une quinzaine d’organismes différents qui sont impliqués dans un ARUC internationale.  Ceci inclus la participation des organismes gouvernementaux ainsi que des établissements du secteur privé et à but non lucratifs • On compte plus d’une centaine de co-chercheurs et de collaborateurs qui sont impliqués dans un ARUC –internationale, ainsi que de nombreux étudiants.

9. Renseignements supplémentaires • Amy LarinAgente de programmeProgrammes stratégiques et initiatives conjointes, CRSHTél. : 613.992.1504Courriel : amy.larin@sshrc-crsh.gc.ca • Si vous avez des questions concernant les thèmes de recherche et les lignes directrices du CRDI, veuillez communiquer avec : David O’BrienAdministrateur principal de programmesCRDITél. : 613-236-6163 poste 2502Courriel : dobrien@idrc.ca