1 / 14

Tema 2. Începuturile psihologiei în Grecia Antică

Tema 2. Începuturile psihologiei în Grecia Antică. Şcoala din Milet Şcoala ioniană Şcoala eleat ă Pluraliştii Atomiştii Sofiştii Şcoala pitagoreică. Un experiment psihologic în secolul al VII-lea înainte de Christos. Faraonul Psamtik I – primul experi-

dai
Download Presentation

Tema 2. Începuturile psihologiei în Grecia Antică

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tema 2. Începuturile psihologiei în Grecia Antică • Şcoala din Milet • Şcoala ioniană • Şcoala eleată • Pluraliştii • Atomiştii • Sofiştii • Şcoala pitagoreică

  2. Un experiment psihologic în secolul al VII-lea înainte de Christos • Faraonul Psamtik I – primul experi- ment înregistrat în istoria psihologiei • Premise: • Egiptenii – poporul cel mai vechi • Curiozitate şi dorinţa de a dovedi credinţa respectivă • Ipoteza: • Copiii care nu sunt expuşi limbajului vor vorbi spontan limba primară a umanităţii (adică ...?)

  3. Viaţa psihică umană ca set de mesaje din partea zeilor • Credinţa apare în • Mitologia creştină • Mitologia antică greacă • Mitologia persană • Basme !Adeseori sub forma viselor!

  4. Descoperirea „minţii” • China antică • Confucius • omul este stăpânul principiilor sale; principiile nu stăpânesc omul. • Învăţarea fără gândire este muncă în zadar; gândirea fără învăţare este periculoasă.

  5. Componentele Universului sunt ghidate de reguli ascunse • toate lucrurile au suflet (animism) • originea fenomenelor propria lor voinţă • Nu exista “profesia de filosof” • “Ce anume persistă de-a lungul tuturor schimbărilor?”

  6. 1. Şcoala din Milet • Şcoala din Milet – cea mai veche şcoală filosofică • Întemeietor – Thales • Reprezentanţi: Thales, Anaximandru, Anaximene

  7. Thales - sufletul omenesc este fără vârstă, nemuritor, principiul unei mişcări spontane şi eterne, apeiron Anaximandru - teorii privitoare la cosmos, originea speciilor, iar principiul lumii este materia nedeterminată şi infinită, apeiron Anaximene - lucrurile provin dintr-un principiu material – aerul.

  8. 2. Şcoala ioniană • Problema schimbării şi a duratei, trecătorului şi permanentului • Heraclit din Efes: • *baza tuturor lucrurilor se află în lupta contrariilor; • *războiul e tatăl tuturor lucrurilor • *schimbarea este temeiul tuturor lucrurilor *sufletul este o parte generat[ de foc

  9. 3. Şcoala eleată Parmenide • Fiinţa este un tot perfect, prin urmare nu schimbarea este esenţa lucrurilor • Universul este un tot indivizibil şi că orice referire la schimbare se contrazice prin sine. Zenon • Argumentul săgeţii • Ahile şi broasca ţestoasă

  10. 4. Pluraliştii Anaxagora - lucrurile sunt alcătuite din homeomerii prin acţiunea unui spirit mişcător şi ordonator, nous Empedocle • toate lucrurile sunt compuse din patru elemente ireductibile: apă, aer, pământ şi foc. • Elementele materiale – 4 temperamente

  11. 5. Atomiştii Democrit din Abdera • sufletul este format din atomi ceva mai rotunzi şi mai netezi decât cei materiali • educaţia e un factor de progres pentru om şi pentru societate • “Fericirea nu constă în posesia de turme şi aur. Sufletul e sediul bucuriei”.

  12. 6. Sofiştii Protagoras - „omul este măsura tuturor lucrurilor” • nimic cu există decât ceea ce e simţit 7. Şcoala pitagoreică • Numărul stă la originea tuturor lucrurilor • Sufletul este un număr care vine din afară.

More Related