Como funciona uma pilha

1. Como funciona uma pilha Sequência de Didática

2. OBJETIVOS Entender o que significa oxidar e reduzir na linguagem química Compreender o funcionamento de uma pilha e os processo de oxi-redução presentes no cotidiano Avaliar os impactos causados ao ambiente pela descarte da mesma Analisar de forma critica uma pagina da internet sobre uma determinada pilha

3. CONHECIMENTOS PRÉVIOS Ligação química Número de oxidação - o que é e como calcula Funcionamento da Wikipedia O que é um portifólio e como fazer utilizando Book-r Ter conhecimento do slideshare.

4. 1º aula Ferramentas e conceitos Youtube Conceitos prévios sobre oxidação e redução Andamento da aula Exposição sobre como será a dinâmica das próximas aulas, lembrando que os estudantes deverão fazer um portifólio utilizando o Book-r Assistir ao vídeo conversa periódica, mas ir parando e discutido como os estudantes algumas partes No final, fazer uma síntese do vídeo

5. 1º aula Vídeo Conversa Periódica, http://www.youtube.com/watch?v=fZENdsTvIfw

6. 2º aula Conceitos Trabalhados Oxidação Redução Agente redutor e agente oxidante Semi reação de redução e oxidação Reação global

7. 2º aula Andamento da aula Os estudantes irão trabalhar em grupos e fazer o experimento com CuSO4 e palha de aço O professor num 1º momento formular algumas perguntas e discutirá com os mesmos Colocar a equação da reação no quadro e levantar novas questões Discutir a partir das respostas conceitos como oxidação, redução, agente redutor e oxidante, semi reação de oxidação, de redução e reação global

8. 3º aula Ferramenta e conceitos Youtube Slideshare Pilha Potencial Catodo e anodo Fluxo de elétrons em uma pilha

9. 3º aula Andamento da aula Faça uma retrospectiva da aula anterior Assista ao vídeo do experimento da pilha de Daniell Faça algumas perguntas para os estudantes pensarem Discuta o que é uma pilha, quais os seus pólos, qual a direção do fluxo de elétrons,e o que representa os potenciais Finalize usando um Power Point com todos estes conceitos

10. 4º aula Ferramentas e conceitos Wikipedia Slideshare Andamento da aula Aula no laboratório de informática Divida os alunos em 5 grupos, que ficaram responsável por um tipo de pilha ou bateria Os grupos irão a pagina da Wikipedia da sua pilha ou bateria e fazer uma leitura Olhar o que falta de informação e completar Os grupos deverão fazer um Power Point sobre a sua pilha ou bateria e publicar no slideshare

11. 5º aula Ferramentas e conceitos Slideshare Tipos de pilha e bateria Andamento da aula Os grupos irão apresentar sua pilha ou bateria para a turma Observe se os estudantes estão deixando claro como cada pilha funciona e as reações envolvidas no processo de carga e recarga Ao final da aula faça uma discussão geral dos tipos de pilhas e baterias

12. 6º aula Ferramentas e conceitos Youtube Book-r Andamento da aula Assista ao vídeo cidades e soluções Discuta sobre o vídeo Estipule uma data para os estudantes entregarem o portifólio

13. AVALIAÇÃO Avaliar se os estudantes compreenderão o que significa oxidar, reduzir na linguagem química Se entenderem o funcionamento de pilhas e baterias Utilizar avaliação processual 

14. agradece sua participação! Contato: tabaeletronica.ufmg.sd@gmail.com Criação: Ana Paula Lima Cerqueira anaquiuf@yahoo.com.br