Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 „EU peníze středním školám“

1. VY_32_INOVACE_05_PVP_286_Mer Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5„EU peníze středním školám“

3. Biosféra

4. BIOSFÉRAJe souhrn všech ekosystémů Země.Definice ekosystému „Hlavní společenstva, v nichž se vyvinul systém potravních (látkových a energetických) vazeb, nemohou existovat nejen bez sluneční energie, ale ani bez dalších faktorů prostředí – vody, půdy, živin atd. Souhrn živých a neživých složek, které se vyskytují v určité době a v určitém prostoru a mezi nimiž dochází ke koloběhu látek a toku energie bez výrazné závislosti na okolí, se nazývá ekosystém.“ (BRANIŠ, 2002, s. 159 )

5. Ekosystémy biosféry jsou různé.členění: ekosystémy vodní a suchozemské • 1. Vodní ekosystémy - se rozdělují na: • a. ekosystémy mořské • b. ekosystémy sladkých stojatých vod ( rybníky,močály,jezera) • c. ekosystémy tekoucích vod (potoky,řeky) • d. ekosystémy brakických vod ( řeky ústí do moří, kde se mísí voda sladká a mořská) V jmenovaných vodních ekosystémech žijí typické rostlinné a živočišné organismy(CVRČEK, 1993).

6. 2. Suchozemské ekosystémy • velmi rozmanité „Pro ekosystémy na souši jsou rozhodující abiotické podmínky • teplota prostředí, - životní děje mohou podle dosavadních poznatků probíhat v teplotním rozsahu od -200 do 300 °C. Slunce je nejen zdrojem tepla, ale i světla. Světelné záření je nezbytným zdrojem energie pro klíčový životní proces na Zemi - fotosyntézu rostlin.“(BRANIŠ, 2002, s. 21 ) • vlhkost, • střídání podnebných podmínek, • kvalita půdy.

7. BiomyBiom je ekosystém stejného charakteru Ekosystém stejného charakteru (např: poušť, tundra, opadavý les, step). • Pestrost jednotlivých biomů je ovlivněna i vzdáleností od světových oceánů. Přímořské oblasti mají více vláhy oproti suššímu vnitrozemí.

8. BiomyBiom je ekosystém stejného charakteru Hlavní ekosystémy Země (biomy) Mezi typické biomy na Zemi patří: • - polární oblasti, tundra, lesotundra, tajga (oblast jehličnatých lesů), • - oblast opadavých smíšených a listnatých lesů, lesostep, step, • - polopoušť a poušť, • - stepní ekosystém (prérie, savany).

9. Příklad: • „Česká republika náleží do oblasti biomu listnatých a smíšených lesů mírného pásu. • Téměř celé území, na němž se naše republika rozkládala, bylo pokryto lesy. • Asi 65 % dřevin bylo listnatých. Dominantní dřevinou byl buk a dub. • Dnes pokrývají lesy povrch naší republiky pouze z jedné třetiny a listnaté lesy zaujímají jen asi 23 % z celkové plochy porostlé lesem.“ (BRANIŠ, 2002, s. 95 )

10. Ochrana přírody • Ochrana druhová - týká se vzácných ohrožených druhů zvířat a rostlin. • Ochrana územní/ekosystémová - jedná se o zachování jedinečných, člověkem nedotčených území. V chráněných oblastech - rezervace, působí orgány státní správy: jejich úkolem je zajišťovat ochranu a řídit - vstupy osob - soupis a sčítání rostlinných i živočišných druhů - sběr a lov - budování komunikací

11. Použitá literatura: BRANIŠ, M. Základy ekologie a ochrany životního prostředí. 3. vyd. Praha 4: Informatorium, spol. s r.o., 2004. s. 203. ISBN 80-7333-024-5. RAJCHARD, J., et al. Ekologie III. 1. vydání. České Budějovice: KOPP, 2002, s. 197. ISBN 80-7232-191-9. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.