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Español 1 Profe Frantz 2011-12. Diarios 31-40. Diario 31 Los colores. ¿De qué color es ….?. el sol La nube El puerco El gato El zapato. El sol es amarillo . La nube es gris . El puerco es rosado . El gato es negro. El zapato es azul. ¿De qué color es ….?.
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Español 1 Profe Frantz 2011-12 Diarios 31-40
¿De qué color es….? • el sol • La nube • El puerco • El gato • El zapato • El sol esamarillo. • La nubeesgris. • El puercoesrosado. • El gatoes negro. • El zapatoesazul.
¿De qué color es….? • La hoja • La nieve • La flor • La mariposa • la manzana • La hojaesamarilla. • La nieveesblanca. • La floresrosada. • La mariposa esazul. • La manzanaesroja.
¿de qué color es/son…? El sol esamarillo. Los puercos son rosados. El pezesazul. La floresverde. Los gatos son negros. La frutaesanarajanda. Los teléfonos son de color rojo.
Español 1 Profe Frantz Diario 33 “La noche de Brujas”
La brujarewrite each statement to make it true La brujatiene el pelorubio. La brujatiene un sombrero anaranjado. La brujaesantipática.
La calabazarewrite each statement to make it true La calabazaesazul. Tiene los ojosverdes. Tiene el pelocastaño.
Español 1 Profe Frantz Diario 34 “La noche de Brujas”
Los monstruosrewrite each statement to make it true Los monstruos son morados. Ellostienenojosazules. Ellostienen el pelo largo y rubio.
Las momiasrewrite each statement to make it true Las momias son verdes. Ellastienenojosmuypequeños. Ellasllevanvesitdoselegantes.
Introduce this character in a paragraph in spanish. Give as much detail as you can. Hay un ratoncito… ¿Cómo se llama? ¿Cuántosañostiene? ¿Cuándoessucumpleaños? ¿De dóndeesél? ¿Dónde vive? ¿Cómotrabaja? ¿Cómoesél? ¿Cómo no esél? ¿Quélleva? ¿Qué no lleva?
Now pretend that this character is you. Introduce yourself to the class. ¿Cómote llamas? ¿Cuántosañostienes? ¿Cuándoestucumpleaños? ¿De dóndeerestu? ¿Dóndevives? ¿Cómotrabajas? ¿Cómoestáshoy? ¿Porqué? ¿Cómoeres? ¿Cómo no eres?