100 likes | 236 Views
Workshop Focus op VVE: scholen en gemeenten samen aan de slag. LEA congres 5 november 2008 Presentatie: Ron Davids. Workshop agenda. Ronde 1 11.30-11.45 doel van de workshop voorstel ronde wat verwachten we 11.45-12.00 van knip naar burg, presentatie VVE lokaal door Ron Davids
E N D
Workshop Focus op VVE: scholen en gemeenten samen aan de slag LEA congres 5 november 2008 Presentatie: Ron Davids
Workshop agenda Ronde 1 • 11.30-11.45 doel van de workshopvoorstel rondewat verwachten we • 11.45-12.00 van knip naar burg, presentatie VVE lokaal door Ron Davids • 12.00-12.30 actieve inbreng door deelnemers Ronde 2 • 13.30 –14.30 uur
Focus op voor- en vroegschoolse educatie: van knip naar brug • overheid ziet VVE als het middel om achterstand bij (zeer) jonge kinderen met succes te bestrijden; • de overheid investeert aanzienlijk in VVE; van 110 mlj. in 2008 tot 210 mjl. in 2011; • vanaf 2006: gemeente zorgt voor de voorschool en het schoolbestuur voor de vroegschool: de knip; • gemeenten mogen tot 2010 nog investeren in de vroegschool, dan stoppen. Dus afbouwregeling • 2008; afspraken tussen Rijk en gemeenten en OCW en scholen; de brug
Afspraken tussen het Rijk en de gemeenten: de voorschool • alle doelgroepkinderen naar de voorschool in 2001 en taalachterstand met 40% verminderd • vanaf 2008 ontvangen alle gemeenten geld voor de voorschool • in 2011 een dekkend aanbod van voorschoolse educatie • extra geld van ministerie van OCW • gemeenten investeren uit eigen middelen in de voorschool
Afspraken tussen OCW en de schoolbesturen:Agenda Focus op de vroegschool • extra gewichtengelden bestemd voor de vroegschoolse educatie, in 2011; 70 mlj. • extra geld naar gewichtenscholen in 2008 en 2009 voor Focus op vroegschool: € 7.700 per jaar; • wat moet de school daarvoor doen? • scholen die in aanmerking komen voor gewichtengeld bieden leerlingen in groep 1 en 2 uiterlijk 2011 vroegschoolse educatie aan. Voor gewichtenleerlingen vier dagdelen per week • de uitvoering van VVE programma’s met dubbele bezetting of een gunstige leerkracht- leerling ratio • monitoren van leerlingen in groep1, 1 en 2 en 4 via het leerlingvolgsysteem van de school. • afspraken maken over dekkend aanbod en tegengaan van segregatie • professionalisering van de leerkrachten • bestuurlijk ondersteuningstraject inde periode 2008 t/m 2010. Van knip naar brug
Achtergrond van de gemeente • na afbraak van gemeentelijk onderwijsbeleid, nu weer herleving • politiek is in zekere mate instabiele factor • school de vindplaats voor al uw oplossingen, maar kan dat ongeremd? • weer opbouwen van capaciteit en deskundigheid • versterkte focus (druk) op gemeenten m.b.t. jeugdbeleid • druk van rijksoverheid zien door te leiden naar scholen en schoolbesturen • gemeenten steken eigen geld in het onderwijs en willen resultaten zien: betere kwaliteit van het onderwijs
Achtergronden van het schoolbestuur en scholen • knip in VVE nog maar kort, sinds 2006 • veel onduidelijk gebleven, met name het geld • geen helder invoeringstraject en samenval met invoeren lumpsum en wijziging gewichtenregeling • gevolg: veel onzekerheid op school en bestuursniveau • ervaringen met oude GOA beleid; één en al verantwoorden • terugkeer van de gemeente door nieuw kabinetsbeleid via jeugdbeleid en nieuwe onderwijswetgeving • politiek is in zekere mate een instabiele factor
De voorgenomen harmonisatie kinderopvang, peuterspeelzaalwerk in relatie tot VVE • kinderopvang nu ook in beeld voor de voorschoolse educatie • kwaliteitseisen pszw gelijk aan de kinderopvang • gemeente heeft regie en bepaalt het tempo • gaat dit de Focus op VVE vertragen of kan dit juist de Focus op VVE versterken/ versnellen?
Hoe een brug bouwen? • bestuurlijk ondersteuningstraject • scholen beter informeren en ondersteunen • Oberon ondersteunt al gemeenten • heldere informatieverstrekking over en weer op lokaal niveau • respect voor ieders verantwoordelijkheid • van verplicht overleg naar verplichte afspraken? • gezamenlijke Plan vorming richting 2010 over strijd tegen achterstanden in het basis onderwijs
Het 10 puntenplan; hoe komen we van knip naar brug? • het actieve onderdeel van de workshop • korte reacties op presentatie; analyse en oplossingsrichting • uitwisseling tussen de deelnemers van lokale ervaringen • welke elementen staan centraal als fundering voor de brug naar samenhangend VVE beleid • naar een 10 puntenplan van Brug naar knip voor VVE