Tiedä, tavoita ja ohjaa – nuorten seurantajärjestelmää kehittämässä

1. Tiedä, tavoita ja ohjaa – nuorten seurantajärjestelmää kehittämässä Kokkola 24.11.2010 Jukka Vehviläinen / DiaLoog

2. Miten seurantajärjestelmä tulisi ymmärtää? • Seurantajärjestelmä osana yhteiskuntatakuuta • Seurantajärjestelmän tasot: -nuorten sijoittuminen ja henkilöseuranta -”asiakastyytyväisyys” ja ohjaustarpeet -palvelujärjestelmän kehittävä arviointi -taloudellisen ja määrällisen arvioinnin mallit -yhteys lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämiseen

3. Nuorten seurantajärjestelmän yleistävä mallinnos

4. Uusi nuorisolaki ja seurantajärjestelmä • monialainen yhteistyöverkosto, jonka toiminta ja tavoitteiden toteutuminen edellyttää seurantajärjestelmää • etsivä nuorisotyö nuoren tavoittajana ja ohjaajana (”tiedä, tavoita, ohjaa”) • tietojen luovuttaminen etsivälle nuorisotyölle (”ilmoita”) - perusopetuksen jälkeen ilman opiskelupaikkaa jääneet - toisen asteen opinnot keskeyttäneet - armeijan tai siviilipalveluksen keskeyttäneet - muut ohjausta ja tukea tarvitsevat nuoret

5. Kokkolan seurantatieto – mitä on kerätty ja voitaisiin kerätä • Nivelvaiheen seurantatieto • Nivelvaiheen palveluita kehittävä seurantatieto • Toisen asteen opintojen seurantajärjestelmä • Ammattistartin seuranta • (Poikkihallinnollinen) tieto nuorten elinoloista

6. Seurannan (kehittämis)portaat; millä tasolla Kokkolassa ollaan? Lapsi- ja nuorisopolitiikka? Monialainen yhteistyöryhmä Työelämä? Lasten ja nuorten hyvinvointi Kokkolassa? Nivelvaiheen palvelut II-asteen koulutus Ammattistartti KOKKOLAN PERUSKOULUT

7. Kokkolan www-työväline • Määrällinen tilastotieto (nuorten polut peruskoulun jälkeen) • Ilmoitukset sijoittumisesta ja tuen/ohjauksen tarpeesta • Tulee täydentää paikallisesti sovittavilla sopimuksilla ohjaus- ja ilmoituskäytännöistä • Toimii www-kyselyjärjestelmän kautta; linkitetty www-sivulle osoitteeseen? • Ilmoitukset ja tiedonkoonti: peruskoulun keväällä 2010 päättäneet, toisen asteen koulutuksen aloittaneet, ilman koulutuspaikkaa jääneet nuoret (kesä), yksittäisten nuorten muuttuneet tilanteet (esim. keskeyttäminen, projektin aloitus)

8. Seuranta- ja ilmoitusjärjestelmä koordinoidun tiedonvälityksen muotona Ammatillinen koulutus Ohjauspalvelut Työllistäminen Koordinaattori (tietokanta) Perusopetus Sosiaali- ja terveys Koti Lukio

9. Seurantalomakkeen rakenne; NIVELVAIHEEN SEURANTAJÄRJESTELMÄ-lomake Taustakysymykset Palvelu x (omat kysymykset) Palvelu x (omat kysymykset) Nykyinen ilmoituslomake SEURANTATIEDON KOONTI -peruskoulun päättäneiden nuorten seurantatiedot (nykyinen malli);sijainti ja tuen tarve -palvelu x:n ”oma tieto” (alkuhaastattelu; palvelutarpeet ja odotukset -palvelu x:n ”oma tieto” (loppuhaastattelu); tavoitteiden täyttyminen ja tyytyväisyys