EL ESTADO MODERNO s. XIV-XV

1. EL ESTADO MODERNOs. XIV-XV • Nueva forma de organización política que se caracterizo por: • Gobierno Centralizado • Sentimiento de unidad entre los habitantes • Territorios con fronteras definidas y expansión territorial. • Encabezado por un rey

2. Mapa político del siglo XV

3. ANTIGUO RÉGIMEN • Sistema político, económico y social dominante en Europa entre los S. XVI y finales del S. XVIII

4. Ámbito Político

5. ABSOLUTISMO

6. ¿ QUÉ ES? • Sistema político de la época moderna que se desarrollo en Europa durante los siglos XVI – XVIII, donde el soberano era de corte absolutista.

7. Características: • Origen divino de la autoridad • El rey reúne todos los poderes: dictar leyes, administrar justicia, recaudar impuestos, mantener ejercito permanente, nombrar funcionarios, etc. • El rey no está sometido a ningún control social • El rey contaba con una serie de asesores o ministros.

10. Origen divino: • Bossuet: según la Biblia el rey solo debe cuentas a Dios. • Bodino: el limite del poder real es Dios. • Hobbes: para que no nos matemos entre nosotros necesitamos un poder fuerte. • Mando supremo militar, judicial, legislador, recauda los impuestos, nombra los cargos. • Se rodea de una Corte en la que están los cargos y las familias más importantes del reino • Ejemplos: Carlos I de Inglaterra, Luis XIV de Francia, Felipe V de España

11. Nicolás Maquiavelo y El Príncipe Justifica la creciente autoridad estatal ejercida por el monarca. Obligación del gobernante  mantener el poder y la seguridad del país que gobierna (“el fin de justifica los medios”

12. España Absolutista A los reyes católicos les sucedió (1500 – 1558) su nieto Carlos I de España y que también fue emperador de Alemania (Carlos V de Alemania). Durante su reinado: • Aspiro al dominio universal. «imperio cristiano universal» • Se enfrentó a los turcos otomanos, nobleza luterana y a Francia. • Se enfrento con la nobleza por el poder absoluto.

15. ABSOLUTISMO EN FRANCIA“EL ESTADO SOY YO”

16. DINASTIA DE LOS BORBONES Enrique IV (1589 1610): • Renuncia al protestantismo. • Redacta el «Edicto de Nantes» (1598), que pone fin a la guerra civil religiosa y el reino se pacifica. Concedió la libertad religiosa, otorgo libre acceso a cargos públicos a los protestantes y el derecho a construir fortificaciones para resguardarse de los ataques católicos. • A su muerte le sucede su hijo Luis XIII (1610- 1643) quien consolido el absolutismo terminando con toda oposición al poder real. • «Guerra de los 30 años» se enfrentan contra los Habsburgos (españoles) PAZ DE WESTFALIA FRANCIA VENCE!!!

17. Luis XIV «REY SOL» 1643 - 1715 • Punto culminante del absolutismo. • Subordinó el Estado a su voluntad. • Letras y arte: al servicio de la Monarquía a través de la censura, fiscalización de espectáculos, etc. • Revoca el Edicto de Nantes, suprimiendo la libertad de culto.

18. Actividad • Realiza un organizador gráfico con las características del Estado moderno en los ámbitos p°, cultural, económico, social y geopolítico. • ¿ Cuál es la característica principal del Absolutismo? • En qué consistió la tecnificación de la administración? Explique. • Realice el análisis de fuentes de la p.2 y 3. • Lee atentamente las p.3 y 4 y subraya las ideas principales. Luego realiza las actividades de la p.3 y 5.

19. Un ejemplo deMonarquía Absoluta:Luis XIV enFrancia Discurso de Luis XIV el 3 de marzo de 1766: “Dado que, después de Dios, nada hay mayor sobre la tierra que los Príncipes soberanos, instituidos por Él como sus lugartenientes para mandar a los demás hombres, es preciso prestar atención a su condición para, así, respetar y reverenciar su majestad con la sumisión debida, y pensar y hablar de ellos dignamente, ya que quien menosprecia a su príncipe soberano menosprecia a Dios, del cual es su imagen sobre la tierra.” Luis XIV era llamado el “Rey Sol”

20. ¿Quiénes son y como vivían?

21. Jardines de Versalles

22. Jardines de Versalles

24. Ámbito Económico

26. economía agraria • 3/4 partes de la población estaba ocupada en las actividades agrícolas- ganaderas.. • La principal fuente de riqueza es la tierra. La propiedad era de carácter señorial, grandes latifundios cuyos propietarios percibían ganancias de carácter feudal procedentes de una gran masa de CAMPESINOS desprovistos de tierras.

28. La industria es de carácter artesanal. - Empleaban un reducido número de trabajadores, siendo la maquinaria escasa y las fuentes de energía la humana, animal o la proporcionada por el agua o el viento. La especialización era limitada.

29. Ámbito Social

32. ¿Qué representa esta imagen?

34. “Familia de Campesinos” de Louis Le Nain, 1648 Podemos distinguir tres grandes grupos sociales: los nobles, la burguesía y los campesinos. Se diferencian entre si, no sólo por sus actividades y riqueza, sino también por sus costumbres, fiestas, trajes, forma de vida. ¿Puedes establecer las diferencias, por ejemplo en la vestimenta, entre éstos campesinos, burgueses y nobles?. “Interior con figuras” de Pieter de Hooch, 1658 “Casamiento de Catharine de Medici”, de J. Chimenti, 1533

36. RESUMEN • Los privilegiados como la NOBLEZA y el CLERO, no pagan impuestos, ocupan los altos cargos, son los mayores propietarios. Dentro de la NOBLEZA y del CLERO se pueden distinguir ALTO y BAJO dependiendo de sus posesiones. • Los NO PRIVILEGIADOS (el resto de la población: agricultores, comerciantes, artesanos….) si pagan impuestos y no pueden acceder a los cargos más importantes.

38. Cuestionario Repaso • Dibuja una línea de tiempo de la Edad Moderna: considerado siglos, acontecimientos que dan inicio y fin, principales procesos históricos. • Renacimiento: • Señala la temporalidad y espacialidad. • Señala la multicausalidad. • ¿Cuáles son las principales características del Renacimiento y Humanismo? • Señala los elementos de cambio y continuidad en el ámbito cultural respecto a la Edad Media.

39. Expansión Europea: • Señala las causas de la expansión Europea. • Describe los viajes de Portugal y España, nombrando los viajeros que lideraron la expedición. • ¿En qué consintió el Tratado de Tordesillas? • ¿Cuáles son las consecuencias de la Expansión Europea para los indígenas? • ¿Cuáles son las interpretaciones (multi perspectiva) que hay sobre el proceso de conquista en América? Explique cada una.

40. Reforma y Contrarreforma. 1.¿Cuáles son las causas de la Reforma? 2. ¿Cuáles son los postulados de Lutero? 3. ¿En qué cosiste la predestinación que postula el Calvinismo? 4. ¿ Cuáles son los principales postulados del anglicanismo? 5. ¿En qué consistió la Contrarreforma?

41. Estado Moderno y absolutismo • ¿Qué es el Estado Moderno? • ¿Qué es el absolutismo? • ¿Cuáles son los exponentes más representativos del absolutismo en Europa y por qué? • ¿Qué elemento de continuidad en el ámbito político permanecen en la actualidad?