Átomos e Moléculas

1. Átomos e Moléculas comoelementos base do universo

2. Átomos e moléculas… • Toda a Química se baseia numa grande ideia: tudo o que existe é feito de átomos. • Os átomos são constituídos por partículas com dimensões muito pequenas. • Podem ligar-se entre si formando moléculas. Os átomos são representados por símbolos químicos e as moléculas for fórmulas químicas.

3. Átomo… • Durante muito tempo, o átomo não era mais do que uma ideia que a comunidade científica acabou por aceitar, uma vez que, ninguém tinha visto um átomo! • Porém nos séculos XIX e XX, uma enorme diversidade de experiências sugeria a existência de átomos, tornando a sua aceitação cada vez mais consensual. • Microscópio de varrimento por efeito túnel.

4. Como são os átomos por dentro?

5. Como evoluiu a ideia do átomo… • Face à impossibilidade de examinar o seu interior, foi necessário criar os modelos atómicos para se imaginar a sua constituição. • Um modelo atómico é uma reprodução ideal do átomo. • A descoberta da constituição dos átomos foi um processo lento, que ficou a dever-se a vários cientistas.

6. Evolução histórica do átomo… • Leucipo e Demócrito (século V a.C.) - A matéria era composta por partículas diminutas, quase infinitamente pequenas, indivisíveis. • Chamaram-lhe “átomos”, que em grego significa “que não se pode dividir”. Só ao fim de 2200 anos, é que a ideia de átomo se começou a ímpor…

7. Modelo atómico de Dalton (1803) • Retomou a ideia dos átomos como constituintes básicos da matéria. • Para ele, os átomos eram esferas maciças, indivisíveis e indestrutíveis. Diferiam uns dos outros pela diferença de massa.

8. Dalton, foi o primeiro cientista a propor uma série de símbolos para representar os elementos químicos então à data conhecidos.

9. Modelo atómico de Thomson (1897) • Modelo do “pudim de passas”. • Descobriu partículas negativas muito mais pequenas que os átomos, os electrões, provando assim que os átomos não eram indivisíveis. • O átomo era formado por uma parte central esférica com carga positiva onde estariam dispersos os electrões.

10. Modelo atómico de Rutherford (1911) • Demonstrou que a maior parte do átomo era espaço vazio, estando a carga positiva localizada numa pequena zona densa e central do átomo a que deu o nome de núcleo. • Os electrões giravam em torno do núcleo. • Às partículas de carga positiva deu-se o nome de protões.

11. Pouco tempo depois, Rutherford e outros cientistas postularam a existência de outra partícula no núcleo – o neutrão. Tinha a massa do protrão mas não tinha carga

12. Modelo atómico de Bohr (1913) • O átomo é constituído por uma região central, o núcleo, onde se encontram os protões e os neutrões. • Existe uma região periférica ao núcleo, denominada de nuvem electrónica, onde se localizam os electrões. • Estas subpartículas encontram-se em movimento em redor do núcleo em órbitas circulares bem definidas e, onde cada órbita apresenta um determinado valor de energia.

13. Modelo de Bohr actualmente aceite sobre o átomo Protões (partículas com carga positiva) Núcleo Neutrões (partículas sem carga) Nuvem electrónica – Electrões (partículas com carga negativa) Átomo

14. O átomo é uma partícula neutra A carga total do protão é igual à carga total do electrão

15. Molécula… • Uma molécula é um conjunto de dois ou mais átomos ligados entre si. Água (H2O) Cafeina(C8H10N4O2) Colestrol(C27H46O) Prozac(C17H18F3NO) Penicilina (C16H8N2O4S) Nicotina (C10H14N2)

16. A Célula comoelemento base dos seresvivos

18. Primórdios do estudo da célula… • As dimensões das células, geralmente muito reduzidas, fizeram com que permanecessem desconhecidas até à invenção do microscópio. Microscópio de Leeuwenhoek (1600)

20. Conhecimento da célula… • A Teoria Celular, postulada por Schieiden e Schwann, assenta nos seguintes pressupostos:  a célula é a unidade básica estrutural e funcional de todos os seres vivos;  todas as células provém de células pré-existentes;  a célula é a unidade de reprodução, de desenvolvimento e de hereditariedade dos seres vivos.

21. A invenção do microscópio electrónico, na década de 1930, permitiu a obtenção de imagens muito ampliadas e detalhadas da ultra-estrutura celular. Microscópio electrónico actual

22. Célula da epiderme do bolbo da cebola…

23. Dimensões da célula…

26. Organização estrutural… • Células procarióticas São a primeira e mais simples forma de Vida que apareceu na Terra, não se distinguem estruturas conhecidas. Exemplo: Bactérias • Células eucarióticas Células com uma estrutura mais complexa, apresentando núcleo e organelos celulares Exemplo: Seres Humanos, animais e plantas

28. Célula procariótica… Bactéria

29. Célula eucariótica…

31. Organização celular… • Os seres vivos apresentam diferentes níveis de organização celular. Organismos unicelulares – são compostos por uma única célula, capaz de realizar todas as funções vitais; Organismos multicelulares – são compostos por várias células, especializados em diversas funções.

32. DR2 contexto profissional

33. Método Científico o que é a ciência? o que a caracteriza?

34. O Método Científico… • Evoluiu ao longo de vários séculos, concomitantemente com o crescimento da própria investigação científica. • É um método baseado na experimentação. • Compara uma hipótese com o que acontece na realidade

35. Como se baseia o método científico… 1º Passo: Observação e caracterização do objecto de estudo tenta reunir o máximo de informação possível de informação sobre o assunto que queremos estudar; pode demorar anos

36. 2º Passo: Formulação de uma hipótese depois de reunida a maior quantidade de informação, é altura de pôr o cérebro a funcionar para imaginar uma solução que explique os dados observados

37. 3º Passo: Experimentação depois de formulada a hipótese, agora a pergunta chave - Será que é verdade?

38. 4º Passo: Teorização se a experiência for conclusiva e de acordo com a hipótese, começa a estar em condições de se chamar teoria

39. Método Sociológico quais os métodos de estudo? quais as técnicas de pesquisa?

40. Métodos de investigação sociológica… • Método de estudo de caso ou análise intensiva estudo de casos particulares • Método de medida ou análise extensiva resultados relativos a toda a população • Investigação-acção permite conhecer, analisar, esquematizar e generalizar aspectos de processos de construção de novos conhecimentos e de novas práticas

41. Fases da pesquisa sociológica… 1ª Etapa:Pergunta de partida; 2ª Etapa:recolha de informação sobre o tema; 3ª Etapa: definição da problemática; 4ª Etapa: selecção e aplicação dos instrumentos de observação; 5ª Etapa: análise da informação e conclusões do estudo.

42. Instrumentos de observação… • Técnicas documentais: documentos escritos • Técnicas não documentais:recolha de informações através da observação

43. Sondagens… • São uma modalidade particular de inquérito por questionário; • Visam obter a opinião dos inquiridos sobre determinado assunto; • Os resultados são generalizados a um universo muito vasto.

44. Senso Comum vsCiência quais as diferenças entre estes dois tipos de conhecimento?

47. A importância da Matemática conhecimento matemático para a ciência e a sociedade

48. A Matemática… • Importantíssima para a ciência, para a tecnologia e para a própria sociedade. • Galileu foi o seu precursor, ao aplicá-la para resolver problemas, abrindo assim caminho para profundas transformações científicas e tecnológicas. • Estimula e facilita o raciocínio e o pensamento.

49. DR3 contexto institucional

50. Ciência e controvérsia pública… • Actores que defendem o Sim e o Não; • Argumentos do Sim e do Não; • Opinião pessoal sobre o assunto; • Debate.