STAP 2011 CaraPio Coeducation

1. STAP 2011 CaraPio Coeducation

2. Mixitéit ass d' Zesumme si vun Meedercher a Jongen an engem Grupp, ouni dobäi spezielle Wäert op d' Relatioune geluecht gëtt. 1 Richteg Falsch

3. Mixitéit ass d' Zesumme si vun Meedercher a Jongen an engem Grupp, ouni dobäi spezielle Wäert op d' Relatioune geluecht gëtt. Richteg

4. Ënner Coeducatioun versti mer déi gemeinschaftlech Erzéiung vun Meedercher a Jongen a gemëschten Gruppen, an der Optik vun engem partnerschaftlechen Zesummeliewen a schaffen vun Mann a Fra. Mir wëllen der Gläichheet vun Jongen a Meedercher Rechnung droen, drop agoen an hinne bei hirer gläichförmeger Entwécklung hëllefen. 2 Richteg Falsch

5. Ënner Coeducatioun versti mer déi gemeinschaftlech Erzéiung vun Meedercher a Jongen a gemëschten Gruppen, an der Optik vun engem partnerschaftlechen Zesummeliewen a schaffen vun Mann a Fra. Mir wëllen der Gläichheet Verschiddenheetvun Jongen a Meedercher Rechnung droen, drop agoen an hinne bei hirer gläichförmeger spezifescherEntwécklung hëllefen. Falsch

6. 3 • An desem Zesummenhang ass matt "Partnerschaft" net eng intim Relatioun vun 2 Mënsche ... gemengt,  mee een Zesummeschaffen (team work)a géigesäitegem Respekt, wou een op Grond vun sengem Geschlecht méi Rechter huet wei een aneren. Richteg Falsch

7. An desem Zesummenhang ass matt "Partnerschaft" net eng intim Relatioun vun 2 Mënsche ... gemengt,  mee een Zesummeschaffen (team work)a géigesäitegem Respekt, wou een keenop Grond vun sengem Geschlecht méi Rechter huet wei een aneren. Falsch

8. 4 • E fusionéierte Grupp vun Guiden a Scouten ass automatesch och coedukativ Richteg Falsch

9. E fusionéierte Grupp vun Guiden a Scouten ass net automatesch och coedukativ Falsch

10. 5 • E fusionéierte Grupp gëtt coedukativ ... och doduerch, datt ausdrécklech Wäert geluecht gëtt op d' Relatiounen tëscht Meedercher a Jongen, tëscht Fraen a Männer Richteg Falsch

11. E fusionéierte Grupp gëtt coedukativ ... och doduerch, datt ausdrécklech Wäert geluecht gëtt op d' Relatiounen tëscht Meedercher a Jongen, tëscht Fraen a Männer Richteg

12. 6 • D' LGS verstinn sech als e gemëschten Verband Richteg Falsch

13. D' LGS verstinn sech als e gemëschtencoedukativeVerband Falsch

14. 7 • Statuten Art. 1.2.: Guiden a Scouten versichen d' Gläichheet vun Mann a Fra unzeerkennen an do no ze liewen. Richteg Falsch

15. Statuten Art. 1.2.: Guiden a Scouten versichen d' Gläichheet Gläichwäertegkeetvun Mann a Fra unzeerkennen an do no ze liewen. Falsch

16. 8 • Bei Entscheedungen: Besonnesch Opmierksamkeet hunn déi Meedercher oder Jongen, zegutt, déi an der Minoritéit sinn. Richteg Falsch

17. Bei Entscheedungen: Besonnesch Opmierksamkeet hunn déi Meedercher oder Jongen, zegutt, déi an der Minoritéit sinn. Richteg

18. 9 • Bei Entscheedungen: Et ass net sënnvoll, a getrennte Jongegruppen a Meederchersgruppen iwwer Virschléi ze diskutéieren. Richteg Falsch

19. Bei Entscheedungen: Et ass net sënnvoll Et kann a bestëmmten Fäll sënnvoll sinn , a getrennte Jongegruppen a Meederchersgruppen iwwer Virschléi ze diskutéieren. Falsch

20. 10 • Bei der Chargeverdeelung soll net nom Geschlecht gekuckt ginn Richteg Falsch

21. Bei der Chargeverdeelung soll net nom Geschlecht gekuckt ginn Richteg

22. 11 • Getrennt Aktivitéiten :Et ass gutt, vun Zäit zu Zäit a besonnesch um Camp getrennten Aktivitéite fir Jongen a Meedercher ze maachen. Fir datt Aktivitéiten, déi nëmme vun engem Geschlecht gewënscht ginn, och emol un d'Rei kommen, a fir datt heiansdo d' Meedercher "ënner Fraen" an Jongen " ënner Männer" kënnen sinn. Richteg Falsch

23. Getrennt Aktivitéiten :Et ass gutt, vun Zäit zu Zäit a besonnesch um Camp getrennten Aktivitéite fir Jongen a Meedercher ze maachen. Fir datt Aktivitéiten, déi nëmme vun engem Geschlecht gewënscht ginn, och emol un d'Rei kommen, a fir datt heiansdo d' Meedercher "ënner Fraen" an Jongen " ënner Männer" kënnen sinn. Richteg

24. 12 • Bei der Wiel vun Aktivitéiten:d' Aktivitéiten mussen den individuelle Fäegkeeten ugepasst ginn, d.h. z.B. datt vum Eenzelen - Meedchen oder Jong - keng physesch oder geeschteg Leeschtung verlaangt gëtt, déi hien oder hatt onméiglech ka bréngen.Wann Coeducativ geschafft gëtt kréien z.B bei engem Hike oder Rallye d' Meedercher den einfache Wee. Richteg Falsch

25. Bei der Wiel vun Aktivitéiten:d' Aktivitéiten mussen den individuelle Fäegkeeten ugepasst ginn, … Wann Coeducativ geschafft gëtt kréien z.B bei engem Hike oder Rallye d' Meedercher den einfache Wee.Ass et gutt wa verschidden Variante méigelech sinn Falsch

26. 13 • Bei der Ausféierung vun Aktivitéiten:A coedukativen Unitéite ginn Aarbechten ewéi kachen, spullen vu Meedercher an Holz maache vun Jongen erleedegt. d' Chefekipp geet do ëmmer mam gudde Beispill vir. Richteg Falsch

27. Bei der Ausféierung vun Aktivitéiten:A coedukativen Unitéite ginn all Aarbechten ewéi kachen, spullen an Holz maache vu Meedercher a Jongen erleedegt. d' Chefekipp geet do ëmmer mam gudde Beispill vir. Falsch

28. 14 • Chefekippen:Op allen Niveauen - vun den Unitéite bis an de Verbandscomité - si gemëscht Chefekippen erwënscht. Op gemëschte Campen ass dëst besonnesch erwënscht . Richteg Falsch

29. Chefekippen:Op allen Niveauen - vun den Unitéite bis an de Verbandscomité - si gemëscht Chefekippen erwënscht. Op gemëschte Campen ass dëst besonnesch erwënschtobligatoresch Falsch

30. 16 • Weekend a Camp:Um Weekend a Camp hunn d' Meedercher an d' Jonge grondsätzlech gemëscht Zelter resp. Dortoiren ...   Mir informéieren d' Elteren iwwert d' Linn, déi mir ... vertrieden Richteg Falsch

31. Weekend a Camp:Um Weekend a Camp hunn d' Meedercher an d' Jonge grondsätzlech gemëscht getrenntZelter resp. Dortoiren ...   Mir informéieren d' Elteren iwwert d' Linn, déi mir ... vertrieden cf. Intimsphär, Onscherheet (déi net gewise gëtt) Falsch

32. 17 • Këppelcher:Enk Frëndschaften ... a Verléift sinn, steieren an et kennt net a Fro fir esou Relatiounen aus zeliewen. Mir halen drop, datt dës Jugendlech grad ewéi déi aner bei allen Aktivitéiten matmaachen, datt se net uneneen hänken a sech net of sonneren. Dëst Verhale gelt natierlech och fir enk Frëndschaften ënner Chef/tainen. Richteg Falsch

33. Këppelcher:Enk Frëndschaften ... a Verléift sinn, steierenan et kennt net a Fro fir esou Relatiounen aus zeliewen si wichteg fir di gesond Entwécklung vum Jugendlechen. Mir halen awer drop, datt dës Jugendlech grad ewéi déi aner bei allen Aktivitéiten matmaachen, datt se net uneneen hänken a sech net of sonneren. Dëst Verhale gelt natierlech och fir enk Frëndschaften ënner Chef/tainen. Falsch

34. 18 • An eisem Dokumentationszenter fënnt ee guer näischt zum Thema Coedukatioun, mat Iddien iwwer Sënn an Zweck, Method, Spill, Aktivitéiten... Richteg Falsch

35. An eisem Dokumentationszenter fënnt ee guer näischteen interessant Publikatiounen zum Thema Coedukatioun, mat Iddien iwwer Sënn an Zweck, Method, Spill, Aktivitéiten... Richteg Falsch