Tieto nuorten palveluiden tukena Nuorten elinolot -seminaari 2.11.2011 Forssa

1. Tieto nuorten palveluiden tukenaNuorten elinolot -seminaari2.11.2011 Forssa Jukka Vehviläinen, DiaLoog

2. Tietojärjestelmän kehittäminen nuorten palveluiden tueksi • Sosiaalikehitys Oy:n hallinnoiman Rajanylittäjät-hankkeen (ESR-hanke 2011-13) yhtenä osatavoitteena on tieto- ja tilastojärjestelmien kehittäminen nuorten palveluiden suunnittelun ja toteutuksen tueksi. • Tieto- ja tilastojärjestelmien kehittämistyön tavoitteena on nuorten elinoloja koskevan tiedon koordinoinnin ja hyödyntämisen mallintaminen. • Tieto- ja tilastojärjestelmien kehittäminen tukee osaltaan monialaisten ohjaus- ja palveluverkostojen työtä sekä myös muita uuden nuorisolain tavoitteita (mm. etsivä työ). • DiaLoogin tekemä kartoitustyö (esim. valtakunnallisten tilastot ja indikaattorit) • Toimialoittain ja kunnittain/alueittain jäsentyvien verkostojen hyödyntäminen informantteina (verkkohaastattelut, vierailut, keskustelut) • Kehittämispäivät ja työryhmätyö Sosiaalikehityksen seminaareissa • Kehittämistyötä tehdään syksyn 2011 ja kevään 2012 aikana. • Lisätietoja tästä kehittämishankkeesta saa DiaLoogista (jukka.vehvilainen@dialoog.fi, puh: 040-542 7009)

3. Nuorten elinoloja koskevan seurantatiedon koordinointi ja hyödyntäminen • Valtakunnallisen ja paikallisen tason haasteet • - kokonaiskuva ja koordinoitu tuottaminen • - tietotarpeiden selvittäminen • - yhteistyön organisointi • - rahoitus • - laaja kuuleminen ja konsensus • - indikaattoreiden valinta, ”muuttuvat” ja ”vakiintuneet” • - lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelma 2012-15 tiedonkeruun raamittajana

4. Seurantatiedon teemoja • Peruskoulun päättäneiden nuorten sijoittuminen ja henkilöseuranta • Nuorten subjektiivinen hyvinvointi ja palvelutarpeet • Kehittävä arviointi ja seuranta • Taloudellisen ja määrällisen arvioinnin mallit • Seurantatiedon hyödyllisyyden ja vaikuttavuuden seuranta (”tieto palveluna”)

5. Tiedon laatupolitiikka – eli tiedon organisoinnin haasteet • Kohdistaminen • - tietotarpeiden määrittely • - tiedonkäyttäjien ja –tuottajien kuuleminen • Toteuttaminen • - tiedonkeruun organisointi • Tulkinta • - tiedon ja ”totuuden” erilaiset määrittelyt • - seurantatiedon demokraattinen ja avoin käsittely

6. Tietotarpeiden jäsennys • Millaista tietoa tarvitaan? • Miksi tietoa tarvitaan? • Tarvitaan SEURANTAINDIKAATTOREITA, jotka… • Havainnoivat, kuvaavat ja hälyttävät • Käynnistävät keskustelua ja lisäselvityksiä • Ennakoivat tulevaa • Auttavat ennaltaehkäisyssä ja kehittämisessä • Ohjaavat • Tarvitaan TAVOITTEITA ja TOIMENPITEITÄ, jotta… • Osataan valita mielekkäät indikaattorit • Tiedolla olisi merkitystä

7. Indikaattoreiden yhteys nuorten palveluiden kehittämiseen • Esimerkkinä vaikka kouluterveyskyselyn havainto: • ”Tupakoi päivittäin, % 8. ja 9. luokan oppilaista” (osuus hälyttävässä nousussa) • Mikä voisi olla havainnon hyödyllisyys? • Seuraa osaltaan lasten ja nuorten hyvinvointiohjelmaan kirjatun ”päihteettömän kasvuympäristön” nykytilaa • Antaa tietoa peruskoulun terveyskasvatuksen tueksi • Johtaa miettimään ilmiön syitä ja taustoja (ennaltaehkäisy) • Herättää keskustelua vaikutuksista (ennakointi) • Otetaan esille nuorten kanssa käytävissä keskusteluissa • Indikaattorin hyödyllisyys syntyy siitä, että se tukee hyvin monen tavoitteen ja tarpeen seurantaa ja kehittämistä • ”TIETO KERTOO MEILLE SITÄ ENEMMÄN, MITÄ ENEMMÄN SE KERTOO SIITÄ MITÄ HALUAMME TIETÄÄ”

8. Oikeuksien ja velvollisuuksien ristiriidat henkilöseurannassa • Nuorisolain velvoitteet • Oikeus saada opetuksen järjestämiseksi välttämättömät tiedot (oppilas- ja opiskelijahuollon lainsäädännön yhtenäistäminen) • Tietosuojalain rajoitteet • Viranomaisella velvollisuus tarjota palvelua, mutta nuorella oikeus olla ottamatta sitä vastaan • Nuori tiedon kohteena: sijainnin ja ”olotilan” jatkuva valvonta • Nuori tiedon lähteenä: oikeuksien toteutumisen ja palveluiden laadun valvonta • Seurannan moraalinen paradoksi: ”sijainnin ja olotilan tietäminen (orwellmaisuus) on välttämätön ehto oikeuksien toteutumiselle”?