1 / 8

ŽIVÁ PŘÍRODA

Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_719_3TR_PRV Autor: Mgr. Jana Stolá. ŽIVÁ PŘÍRODA. CZ.1.07/1.4.00/21.3526 – EU Peníze školám METODICKÝ LIST VÝUKOVÉHO MATERIÁLU. ŽIVÁ PŘÍRODA. SOUČÁSTÍ ŽIVÉ PŘÍRODY JSOU:.

darcie
Download Presentation

ŽIVÁ PŘÍRODA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_719_3TR_PRV Autor: Mgr. Jana Stolá ŽIVÁ PŘÍRODA

  2. CZ.1.07/1.4.00/21.3526 – EU Peníze školám METODICKÝ LIST VÝUKOVÉHO MATERIÁLU

  3. ŽIVÁ PŘÍRODA SOUČÁSTÍ ŽIVÉ PŘÍRODY JSOU: ROSTLINY HOUBY ŽIVOČICHOVÉ VČETNĚ ČLOVĚKA JSOU TO ŽIVÉ PŘÍRODNINY. TYTO ŽIVÉ ORGANIZMY JSOU ZÁVISLÉ NA NEŽIVÉ PŘÍRODĚ, KTERÁ JIM POSKYTUJE PODMÍNKY NUTNÉ K JEJICH ŽIVOTU: SVĚTLO, TEPLO, VZDUCH, VODU A POTRAVU (ROSTLINÁM A HOUBÁM ŽIVINY Z PŮDY). ŽIVÉ ORGANIZMY SE ODLIŠUJÍ OD NEŽIVÝCH SPOLEČNÝMI ZNAKY.

  4. ROSTLINY ŽIVÁ PŘÍRODA ŽIVOČICHOVÉ HOUBY KVETOUCÍ NEKVETOUCÍ JEDLÉ OBRATLOVCI BYLINY DŘEVINY JEDOVATÉ RYBY BEZOBRATLÍ OBOJŽIVELNÍCI UŽITKOVÉ PLAZI HMYZ OKRASNÉ PTÁCI LÉČIVÉ SAVCI JEDOVATÉ CHRÁNĚNÉ

  5. SPOLEČNÉ ZNAKY ROSTLIN ŽIVÁ PŘÍRODA VYLUČUJÍ ROZMNOŽUJÍ SE VYŽIVUJÍ SE DÝCHAJÍ POHYBUJÍ SE Jsou jediným zdrojem kyslíku – spotřebovávají oxid uhličitý, uvolňují kyslík, k výživě potřebují i světlo, vodu a živiny z půdy Všemi částmi těla za světla i tmy, spotřebovávají kyslík a uvolňují oxid uhličitý Vylučují kyslík i oxid uhličitý Nemohou se pohybovat z místa na místo – mají kořeny v zemi, pohybují částmi svého těla Kvetoucí – semeny, podzemními částmi – oddenky, cibulemi, hlízami, nadzemními částmi – odnožemi nekvetoucí – výtrusy, řízkováním

  6. SPOLEČNÉ ZNAKY HUB HOUBY TVOŘÍ SAMOSTATNOU SKUPINU ŽIVÝCH ORGANISMŮ. NEPATŘÍ ANI MEZI ROSTLINY A ANI MEZI ŽIVOČICHY. NEMAJÍ KOŘENY, LISTY ANI KVĚTY. NEOBSAHUJÍ ZELEŇ LISTOVOU. LIŠÍ SE SVOU VELIKOSTÍ, TVAREM I ZBARVENÍM. NĚKTERÉ HOUBY JSOU JEDLÉ, SBÍRAJÍ SE A UPRAVUJÍ K JÍDLU (NAPŘ. SUCHOHŘIB HNĚDÝ, HŘIB PRAVÝ, PEČÁRKA ŽAMPION, BEDLA JEDLÁ, KŘEMENÁČ OSIKOVÝ ATD.). NĚKTERÉ HOUBY JSOU JEDOVATÉ, NĚKTERÉ SMRTELNĚ JEDOVATÉ (NAPŘ. HŘIB SATAN, MUCHOMŮRKA ČERVENÁ, MUCHOMŮRKA ZELENÁ APOD.). ŽIVÁ PŘÍRODA klobouk Plodnice houby třeň výtrusy podhoubí

  7. SPOLEČNÉ ZNAKY ŽIVOČICHŮ ŽIVÁ PŘÍRODA ROZMNOŽUJÍ SE MLÁĎATA ROSTOU A VYVÍJEJÍ SE DÝCHAJÍ Spotřebovávají kyslík, vydechují kysličník uhličitý Samec a samice, rodí živá mláďata nebo snášejí vejce Mění se v dospělého jedince PŘIJÍMAJÍ POTRAVU A VODU VYLUČUJÍ POHYBUJÍ SE A MAJÍ SMYSLY REAGUJÍ NA ZMĚNY PROSTŘEDÍ Reagují na teplotu – zimní spánek, stav strnulosti, změna tělesné teploty CO2, vodu v moči, zbytky potravy v trusu Jako zdroj energie. Jsou součástí potravinového řetězce Chodí, plazí se, plavou, létají. Mají zrak, sluch, čich, hmat a chuť

  8. Klipart Microsoft PowerPoint 2007 ŠTIKOVÁ, Věra. Prvouka 3, učebnice pro 3. ročník základní školy. Brno. Nakladatelství Nová škola, 2002. ISBN: 80-7289-044-1, str. 34 – 47 ZDROJE

More Related