150 likes | 435 Views
Sateenkaariperheet ovat:. Kahden vanhemman ja heidn lastensa muodostamat perheet - ns. ydinperheetesim. nais- tai miesparien lapsiperheet;heterosuhteessa elvien vanhempien perheet, joissa toinen vanhempi on biseksuaalinen ja/tai transihminenYksinhuoltajien perheetesim. homo-, lesbo- bi- ja tra
E N D
1. Sateenkaariperhe päivähoidon asiakkaana Varhaiskasvatuksen päivä 2.2.2007
2. Sateenkaariperheet ovat: Kahden vanhemman ja heidän lastensa muodostamat perheet - ns. ydinperheet
esim. nais- tai miesparien lapsiperheet;
heterosuhteessa elävien vanhempien perheet, joissa toinen vanhempi on biseksuaalinen ja/tai transihminen
Yksinhuoltajien perheet
esim. homo-, lesbo- bi- ja transvanhemman perheet
Uusperheet ja moniapilaperheet
esim. nais- tai miesparin uusperheet, joissa lapset ovat syntyneet toisen tai molempien aikaisemmista parisuhteista
naisparin ja homomiehen/miesparin yhdessä perustamat kolmi- tai neliapilaperheet
Muut perheet, jotka kokevat kuuluvansa sk-perheisiin
perheet, joissa joku perheenjäsen kuuluu seksuaali- ja/tai sukupuolivähemmistöön;
perheet, jotka eivät koe kuuluvansa perinteiseen heteroydinperhemalliin
3. Elämä sateenkaariperheessä Sateenkaariperheiden elämä on samanlaista lapsiperheen arkea kuin muissakin perheissä.
Perhe-elämään kuuluu iloa, surua, arkea, juhlaa, rakkautta ja ongelmia perheenjäsenten sukupuolesta ja seksuaalisesta suuntautumisesta riippumatta.
Sateenkaariperheiden lapsista kasvaa tutkimusten mukaan samanlaisia kuin heteroperheiden lapsista; eikä heitä kiusata sen enempää kuin muitakaan lapsia.
Lainsäädännössä sateenkaariperheiden lapset ovat vielä eriarvoisessa asemassa muihin lapsiin verrattuna.
4. Lapsen näkökulma
Lapsen oma perhe on lapselle tärkeintä, mitä hänen maailmassaan on.
Lapsi tarvitsee pysyvät ja turvalliset suhteet häntä hoitaviin vanhempiin - sekä lapsen kotona asuviin että muihin hänen elämässään aktiivisesti läsnä oleviin vanhempiin.
Lapsi tarvitsee rakkautta, hoivaa, turvallisuutta, jatkuvuutta, aikaa, huomiota, kuuntelua, leikkimistä, juttelua, rajoja, ohjausta ja johdatusta maailmaan, ruokaa, unta, kodin, yhdessä tekemistä ja tunteen siitä, että hän on tärkeä ja tuottaa iloa vanhemmilleen.
Lapsen oma perhe on lapselle tavallinen ja normaali, toisenlaiset perheet ovat kiinnostavia.
Lapsi on aina hyvin lojaali vanhempiaan kohtaan: jos ympäristö kyseenalaistaa lapsen perheen, se loukkaa lasta.
Lapselle ei ole tärkeää, millä nimellä hän vanhempiaan kutsuu - äidiksi, isäksi, etunimellä, molempia äitejä äidiksi...
Lapsi oppii joka päivä uutta, joten lasta hämmästyttää kaikki uusi eikä mikään uusi erityisesti - toisen lapsen erilainen perhemalli on uusi asia muiden uusien asioiden joukossa.
Lapsi tarvitsee ympäristöltään sitä, että hänen perhettään pidetään tasavertaisena muiden perheiden kanssa.
5. Sateenkaariperheen lapsen pelot ja huolet ovat aivan samoja kuin kenen tahansa lapsen
Muiden lasten pelot ja huolet liittyen sateenkaariperheen lapsiin
Sateenkaariperheen vanhempien huolet ja pelot ovat enimmäkseen samoja kuin keillä tahansa vanhemmilla. Jotkut näistä huolenaiheista ovat varsin tyypillisiä myös eri sukupuolta olevien parien uusperheissä.
Joidenkin perheen ulkopuolisten aikuisten pelot ja huolet puolestaan johtuvat useimmiten siitä, etteivät ko. aikuiset ole koskaan (tietääkseen) tutustuneet yhteenkään sateenkaariperheeseen tai asia on heille muutenkin outo ja vieras
6. Sateenkaariperheiden huomioiminen päivähoidossa Sateenkaariperheitä on Suomessa tuhansia, ja perheiden määrän oletetaan nousevan tulevaisuudessa perheiden yhteiskunnallisen aseman parantuessa esimerkiksi lainsäädäntöä kehitettäessä. Sateenkaariperheet ovat kuitenkin tällä hetkellä melko näkymätön perheryhmä. Tilanne päivähoidossa työskentelevien kasvattajien kohdalla voi usein olla se, etteivät he ole kohdanneet (tai tienneet kohtaavansa) sateenkaariperheeseen kuuluvia ihmisiä, ja tästä syystä asia voi olla heille uusi.
7. Etenkin perheissä, joissa lapset on hankittu yhdessä, ovat molemmat tai ehkä myös useammat vanhemmat useimmiten yhtä tosiasiallisia vanhempia lapsille riippumatta siitä kenen sukusoluista kukakin lapsi on saanut alkunsa ja kuka kenetkin on synnyttänyt.
Useimmiten vanhemmat, jotka ovat hankkineet lapsensa yhdessä, päättävät lastensa asioista yhdessä tuumin ja kumpikin on/kaikki ovat lapsesta yhtä lailla vastuussa jne.
Vastuu ja vanhemmuuskysymykset on joka tapauksessa hyvä tarkistaa perheeltä itseltään väärien oletusten ja tulkintojen välttämiseksi.
8. Kysy! Kertokaa perheestänne. Keitä kaikkia siihen kuuluu?
Mitä nimityksiä lapsenne käyttää perheenjäsenistänne?
Kuinka avoimesti puhutte perheestänne? Kuinka avoimesti ja millä tavalla haluatte meidän puhuvan perheestänne esimerkiksi toisten lasten ja vanhempien kuullen?
Miten vanhemmuus on perheessänne jaettu? Ovatko molemmat/kaikki aikuiset yhtä lailla lapsen vanhempia ja vastuussa lapsesta? Vai onko joku aikuisista ns. ensisijainen vanhempi, jonka kanssa mm. päivähoitoon/kouluun liittyvät keskustelut tulisi hoitaa?
Kuinka teidän perheessänne on puhuttu siitä, miten lapset ovat saaneet alkunsa/tulleet perheeseenne? Miten haluatte meidän käsittelevän asiaa lasten kanssa?
Onko teillä toiveita siitä, miten voisimme käsitellä sateenkaariperheisiin liittyviä aiheita lasten kanssa?
9. Sateenkaariperheiden kokemuksia päivähoidosta Kyselyyn osallistui 188 sateenkaariperheen vanhempaa syksyllä 2006
Tutkimuksen toteutti Seta ry. (sateenkaariperhetyön projekti) yhteistyössä Kristiina-instituutin kanssa
Tutkimustulokset julkaistaan kevään 2007 aikana
Alustavien tulosten mukaan päivähoito sai tutkimuksen osioista kaikista myönteisimmän arvion.
10. 94% oli täysin tai melko tyytyväinen saamaansa palveluun
Mutta…
Hyväksytään passiivisesti, mutta aktiivisesti ei toimita asioiden hyväksi
Asiallinen suhtautuminen
Toiveissa enemmän aktiivisuutta, keskustelua (sekä lapsen vanhempien että lapsiryhmän kanssa)…
Vain 27% vanhemmista tietää, että henkilökunta olisi puhunut lapsille perheiden moninaisuudesta
Valtaosalla tunne, että henkilökunta ei tunne sateenkaariperheiden erityistarpeita (mm. lakikysym.)
11. Toiveita Henkilökunta tukee lasta
Henkilökunta kyselee, jos ei tietoa tai herkästi muutoinkin
Henkilökunta puhuu aktiivisesti ja avoimesti lapsille perheiden moninaisuudesta
Isän-/äitienpäiväkorttikäytännöt sovelletaan perheen ”tarpeisiin”
12. Käytäntöön… Perheiden monimuotoisuutta voi lapsille esitellä lasten ikätason huomioon ottaen mm. keskustelemalla heidän kanssaan yleisellä tasolla siitä, millaisia kaikenlaisia perheitä onkaan olemassa. Halutessaan tätä kautta pääsee kätevästi ja helposti miettimään, millaisissa perheissä kukin lapsi elää.
Perheteemaa on aika helppo työstää keskustelun lisäksi monin eri tavoin esim. piirtämisen, roolileikkien ja pelien avulla.
13. Koteihin jaettava materiaali
Kirjojen, kuvien, laulujen ja leikkien perheet
Isänpäivä ja äitienpäivä
Valokuvat, piirrokset ja sukupuut omasta perheestä
Moninaisten sukupuoliroolien ja perherakenteiden huomioinen
”Mistä lapset tulevat?” sekä muut lasten esittämät kysymykset
14. Sateenkaariperheet ry. Suomen lesbo-, bi-, trans- ja homovanhempien ja heidän lastensa oma yhdistys. Yhdistyksen jäseninä on lapsiperheitä: kahden naisen, kahden miehen, yhden vanhemman perheitä sekä monen muotoisia uusperheitä. Jäseninä on myös eri elämäntilanteissa olevia perhettä suunnittelevia ja rakentavia, tai muuten vanhemmuudesta, huoltajuudesta ja kasvattajuudesta kiinnostuneita ihmisiä.
Sateenkaariperheet ry on yksi SETA ry:n jäsenjärjestöistä. Sateenkaariperheet toimii
yhteydenpito- ja keskustelufoorumina näille perheille ja ihmisille.
Yhdistys välittää tietoa ja pyrkii vaikuttamaan yhteiskunnalliseen keskusteluun ja lainsäädäntöön
Lisäksi Sateenkaariperheet ry haluaa laajentaa perhe-käsitettä kattamaan perheiden todellisen moninaisuuden sekä välittää asiallista ja paikkansapitävää tietoa perheiden arkitodellisuudesta, huolista, iloista ja tarpeista
15. Yhteystietoja Sateenkaariperheet ry:n nettisivut: www.seta.fi/rainbow
Kaikenlaisia kysymyksiä, palautetta ja kehitysehdotuksia otetaan vastaan osoitteessa perheet@seta.fi.
Puh: 040-8181004
Seta ry:n Sateenkaariperhetyön Projekti (2006-2008)
-projektikoordinaattori Juha Jämsä
juha.jamsa@seta.fi 050-3091248